Hae
  • Hae
  • Omat Kuvataulut
https://www.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/riippuvuus/sanasto
Toiminnan Yleiskatsaus
Malli ja Luokan Ohjeet
Rubriikki
Toiminnan Yleiskatsaus Accordion Arrow

Toiminnan Yleiskatsaus


Huumeiden käytön, huumeiden väärinkäytön ja huumeiden väärinkäytön erottelu luo opiskelijoille tavan tunnistaa terveelliset ja epäterveelliset tottumukset. On tärkeää ymmärtää käytön ja väärinkäytösten erot, ja se antaa myös oppilaille sanaston keskustella näistä asioista luokassa.

Opiskelijoiden tulee määritellä seuraavat sanat:

  • Riippuvuus
  • Huumeiden käyttö
  • Huumeiden väärinkäyttö
  • Huumeiden väärinkäyttö

Kun opiskelijat määrittelevät sanat omilla termeillään visuaalisesti, se auttaa oppilaita saamaan näkökulmansa läpi ja säilyttämään tiedon paremmin. Koulutuksen kohtausten luominen sopimatonta laukaisevien kohtausten sijaan on tärkeää kaikkien opiskelijoiden turvallisen ympäristön ylläpitämiseksi.


Malli ja Luokan Ohjeet Accordion Arrow

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)



Opiskelijoiden ohjeet

Luo kuvakäsikirja, joka näyttää huumeiden väärinkäytön, huumeiden käytön, huumeiden väärinkäytön ja huumeiden väärinkäytön erot.


  1. Napsauta "Aloita määritys".
  2. Kirjoita otsikkokenttiin luokassa käsitellyt sanasanat.
  3. Laadi oma määritelmä ja kirjoita se kuvausruutuun.
  4. Kuvaa sanan merkitystä solussa sopivien kohtausten, merkkien ja kohteiden yhdistelmällä.
  5. Tallenna ja lähetä tehtävä.

Tuntisuunnitelma Viite


Rubriikki Accordion Arrow

Ohje

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)


Drug Use, Drug Abuse, Drug Misuse, and Drug Addiction
Students will create a storyboard that visualizes the differences of drug use, drug abuse, drug misuse, and drug addiction.
Proficient Emerging Beginning
Use
One cell clearly depicted a visual of healthy drug use. The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey proper intake of medication. The description supports the depiction while providing the definition.
One cell depicted a visual of healthy drug use. The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey proper intake of medication. The description supports the depiction, but does not provide a definition.
A visual of healthy drug use was not provided.
Abuse
One cell clearly depicted a visual of drug abuse. The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey intentional improper intake of medication. The description supports the depiction while providing the definition.
One cell clearly depicted a visual of drug abuse. The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey intentional improper intake of medication. The description supports the depiction, but does not provide a definition.
A visual of drug abuse was not provided.
Misuse
One cell clearly depicted a visual of drug misuse. The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey accidental improper intake of medication. The description supports the depiction while providing the definition.
One cell clearly depicted a visual of drug misuse. The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey accidental improper intake of medication. The description supports the depiction, but does not provide a definition.
A visual of drug misuse was not provided.
Addiction
One cell clearly depicted a visual of drug addiction. The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey harmful use of a substance regardless of negative consequences. The description supports the depiction while providing the definition.
One cell clearly depicted a visual of drug addiction. The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey harmful use of a substance regardless of negative consequences. The description supports the depiction, but does not provide a definition.
A visual of drug addiction was not provided.
Use of Conventions
There are few to no grammar or spelling mistakes. The text clearly indicates understanding different aspects of drug use.
There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear.
There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content.


Toiminnan Yleiskatsaus


Huumeiden käytön, huumeiden väärinkäytön ja huumeiden väärinkäytön erottelu luo opiskelijoille tavan tunnistaa terveelliset ja epäterveelliset tottumukset. On tärkeää ymmärtää käytön ja väärinkäytösten erot, ja se antaa myös oppilaille sanaston keskustella näistä asioista luokassa.

Opiskelijoiden tulee määritellä seuraavat sanat:

  • Riippuvuus
  • Huumeiden käyttö
  • Huumeiden väärinkäyttö
  • Huumeiden väärinkäyttö

Kun opiskelijat määrittelevät sanat omilla termeillään visuaalisesti, se auttaa oppilaita saamaan näkökulmansa läpi ja säilyttämään tiedon paremmin. Koulutuksen kohtausten luominen sopimatonta laukaisevien kohtausten sijaan on tärkeää kaikkien opiskelijoiden turvallisen ympäristön ylläpitämiseksi.


Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)



Opiskelijoiden ohjeet

Luo kuvakäsikirja, joka näyttää huumeiden väärinkäytön, huumeiden käytön, huumeiden väärinkäytön ja huumeiden väärinkäytön erot.


  1. Napsauta "Aloita määritys".
  2. Kirjoita otsikkokenttiin luokassa käsitellyt sanasanat.
  3. Laadi oma määritelmä ja kirjoita se kuvausruutuun.
  4. Kuvaa sanan merkitystä solussa sopivien kohtausten, merkkien ja kohteiden yhdistelmällä.
  5. Tallenna ja lähetä tehtävä.

Tuntisuunnitelma Viite


Ohje

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)


Drug Use, Drug Abuse, Drug Misuse, and Drug Addiction
Students will create a storyboard that visualizes the differences of drug use, drug abuse, drug misuse, and drug addiction.
Proficient Emerging Beginning
Use
One cell clearly depicted a visual of healthy drug use. The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey proper intake of medication. The description supports the depiction while providing the definition.
One cell depicted a visual of healthy drug use. The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey proper intake of medication. The description supports the depiction, but does not provide a definition.
A visual of healthy drug use was not provided.
Abuse
One cell clearly depicted a visual of drug abuse. The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey intentional improper intake of medication. The description supports the depiction while providing the definition.
One cell clearly depicted a visual of drug abuse. The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey intentional improper intake of medication. The description supports the depiction, but does not provide a definition.
A visual of drug abuse was not provided.
Misuse
One cell clearly depicted a visual of drug misuse. The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey accidental improper intake of medication. The description supports the depiction while providing the definition.
One cell clearly depicted a visual of drug misuse. The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey accidental improper intake of medication. The description supports the depiction, but does not provide a definition.
A visual of drug misuse was not provided.
Addiction
One cell clearly depicted a visual of drug addiction. The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey harmful use of a substance regardless of negative consequences. The description supports the depiction while providing the definition.
One cell clearly depicted a visual of drug addiction. The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey harmful use of a substance regardless of negative consequences. The description supports the depiction, but does not provide a definition.
A visual of drug addiction was not provided.
Use of Conventions
There are few to no grammar or spelling mistakes. The text clearly indicates understanding different aspects of drug use.
There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear.
There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content.





Hinnoittelu Kouluille ja Alueille

Koulujen Esittelytarjous
Sisältää:
  • 1 Koulu
  • 5 opettajaa vuodeksi
  • 1 tunti virtuaalista PD:tä

30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi


*(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
https://www.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/riippuvuus/sanasto
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.