Hae
  • Hae
  • Omat Kuvataulut
https://www.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/perustuslaillinen-yleissopimus/artikkeleita-of-valtioliitto
Toiminnan Yleiskatsaus
Malli ja Luokan Ohjeet
Toiminnan Yleiskatsaus Accordion Arrow

Toiminnan Yleiskatsaus


Tässä toiminnassa opiskelijat luovat hämähäkkikartan, joka heijastaa Amerikan ensimmäisen hallituksen heikkouksia perustuslaissa . Hämähäkikartan tulisi sisältää se, mitä opiskelija uskoo perustuslain kolme parasta puutetta tai heikkoutta. Jokaisesta syystä opiskelijoiden tulee sisältää otsikko, kuvaus ja esitys valitusta syystä. Tätä toimintaa voidaan käyttää täydentävänä tai jopa korvaavana tutkimuspaperina, jossa pyydetään oppilaita vastaamaan perustuslakisopimuksen arviointiin liittyvään kehotteeseen.


Laajennettu toiminto
Opiskelijoiden tehtävänä on puolustaa liittovaltiota vakuuttavan hämähäkikartan avulla. Tämä laajennettu toiminta antaa opiskelijoille mahdollisuuden väittää, mitä he uskovat, että ne ovat perustuslain vahvuuksia tai ehdotetun Yhdysvaltojen perustuslain heikkouksia. Ennen tämän toiminnan antamista opettajat saattavat esittää kysymyksen: "Miksi kolonistit pelkäävät voimakasta uutta hallitusta?" Ja käyttävät luokkahuoneen keskustelua keinona esitellä tätä toimintaa.


Malli ja Luokan Ohjeet Accordion Arrow

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)



Opiskelijan ohjeet

Luo kuvakäsikirja, jossa analysoidaan perustuslain heikkouksia.

  1. Napsauta Käynnistä tehtävä.
  2. Numero jokainen solu (heikkous 1, 2, 3 jne.).
  3. Kuvaile yhteenveto heikkoudesta.
  4. Luo havainnollistaminen sopivien kohtausten, kohteiden ja merkkien avulla.
  5. Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.

Tuntisuunnitelma Viite


Toiminnan Yleiskatsaus


Tässä toiminnassa opiskelijat luovat hämähäkkikartan, joka heijastaa Amerikan ensimmäisen hallituksen heikkouksia perustuslaissa . Hämähäkikartan tulisi sisältää se, mitä opiskelija uskoo perustuslain kolme parasta puutetta tai heikkoutta. Jokaisesta syystä opiskelijoiden tulee sisältää otsikko, kuvaus ja esitys valitusta syystä. Tätä toimintaa voidaan käyttää täydentävänä tai jopa korvaavana tutkimuspaperina, jossa pyydetään oppilaita vastaamaan perustuslakisopimuksen arviointiin liittyvään kehotteeseen.


Laajennettu toiminto
Opiskelijoiden tehtävänä on puolustaa liittovaltiota vakuuttavan hämähäkikartan avulla. Tämä laajennettu toiminta antaa opiskelijoille mahdollisuuden väittää, mitä he uskovat, että ne ovat perustuslain vahvuuksia tai ehdotetun Yhdysvaltojen perustuslain heikkouksia. Ennen tämän toiminnan antamista opettajat saattavat esittää kysymyksen: "Miksi kolonistit pelkäävät voimakasta uutta hallitusta?" Ja käyttävät luokkahuoneen keskustelua keinona esitellä tätä toimintaa.


Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)



Opiskelijan ohjeet

Luo kuvakäsikirja, jossa analysoidaan perustuslain heikkouksia.

  1. Napsauta Käynnistä tehtävä.
  2. Numero jokainen solu (heikkous 1, 2, 3 jne.).
  3. Kuvaile yhteenveto heikkoudesta.
  4. Luo havainnollistaminen sopivien kohtausten, kohteiden ja merkkien avulla.
  5. Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.

Tuntisuunnitelma Viite





Kuva Tekijän
  • Taxes - Illustration • DonkeyHotey • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)

Hinnoittelu Kouluille ja Alueille

Koulujen Esittelytarjous
Sisältää:
  • 1 Koulu
  • 5 opettajaa vuodeksi
  • 1 tunti virtuaalista PD:tä

30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi


*(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
https://www.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/perustuslaillinen-yleissopimus/artikkeleita-of-valtioliitto
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.