Jotta opiskelijat voisivat miettiä ensin seurauksia joutuessaan päätöksentekoon, heidän on harjoitettava päätöksentekoa. Palkitsemisjärjestelmää kehitetään heidän aivoissaan, mutta ei seurausten näkökohtaa teini-ikäisten keskuudessa. Välitön tyytyväisyys hallitsee heidän näkökulmaansa. Tämä päätöksentekokaavio auttaa heitä asettamaan asiat näkökulmaan.
Pyydä oppilaita aivoriihiä joihinkin äskettäin tekemiinsä päätöksiin tai päätöksiin, joita he kohtaavat pian. Tässä toiminnassa opiskelijat täyttävät mallin ja erittelevät omat päätöksensä ja miten he tekivät valinnan .
Vaihe yksi: Lista vaihtoehdot
Vaihe toinen: Punnitse seuraukset
Vaihe kolme: Etsi resursseja, jos mahdollista
Vaihe neljä: Valitse ratkaisu
Vaihe viisi: Mieti päätöstä
Tämän jatkotoimenpiteenä voi olla "ajattele-jaa" -harjoitus. Antamalla opiskelijoille mahdollisuuden pohtia vertaistensa päätöksentekoa auttaa rakentamaan "seuraus ensin" -ympäristöä, ja he voivat myös pystyä ottamaan inspiraatiota toisiltaan.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo kuvakäsikirjoitus, joka näyttää päätöksenteon mallin todellisesta tai kuvitellusta päätöksestä.