Hae
  • Hae
  • Omat Kuvataulut
https://www.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/muinainen-intia/taloudessa

Toiminnan Yleiskatsaus


GRAPES-kaavion käyttö muinaisten sivilisaatioiden tietojen järjestämiseen on hyödyllinen työkalu opiskelijoiden analyysin tehostamiseksi yhteiskunnan ominaisuuksista ja panoksista. Mennä pidemmälle ja sisällyttää grafiikat auttavat opiskelijoita säilyttämään paremmin kunkin luokan yksityiskohdat. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat hämähäkkikartan, joka keskittyy muinaisen Intian talouteen . Heidän pitäisi pystyä keskittymään siihen, miten sivilisaation käytettävissä olevat resurssit vaikuttivat talouden kehitykseen ja työpaikkoihin.

Keskittymällä vain yhteen luokkaan opiskelijoita kannustetaan sisällyttämään enemmän tietoja ja heidän on täytettävä vähintään kolme solua. Opiskelijat voivat tulla yhteen, kun he ovat luoneet kuvakäsikirjoituksen jakamaan oppimansa. Täyttä GRAPES-kaaviota voidaan käyttää jälkiarviointina, kun opiskelijat ovat esittäneet.



Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)



Eräpäivä:

Tavoite: Luo hämähäkkikartta, joka keskittyy muinaisen Intian talouden tai työpaikkojen erilaisiin ominaisuuksiin.

Opiskelijan ohjeet:

  1. Napsauta "Aloita määritys".
  2. Kirjoita kullekin solulle otsikko ja 1-3 lauseen kuvaus.
  3. Luo kuva, joka edustaa kutakin luokkaa käyttämällä sopivia kohtauksia, merkkejä ja kohteita. Kirjoita "Intia" löytääksesi kuvia, jotka liittyvät muinaiseen Intiaan.
  4. Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.

Vaatimukset: Vähintään 3-6 solua, jotka esittävät muinaisen Intian talouden erilaisia ominaisuuksia. Sopivat kohtaukset jokaisen solun havainnollistamiseksi. 1-3 lauseen kuvaus jokaiselle solulle, mikä osoittaa ymmärryksesi.

Tuntisuunnitelma Viite


Kuinka Verrata Muinaisten Sivilisaatioiden Talouksia Nykyaikaisiin Talouksiin

1

Puhu Sivilisaatioista

Keskustele opiskelijoiden kanssa sivilisaatioiden käsitteestä ja niiden monista näkökohdista. Opettajat voivat käyttää GRAPESin viitekehystä selittääkseen minkä tahansa sivilisaation eri puolia helpommin. Anna esimerkkejä vanhoista sivilisaatioista ja uusista sivilisaatioista ja pyydä oppilaita valitsemaan yksi sivilisaatio kustakin luokasta vertaillakseen talouksiaan.

2

Määrittele Talouden Näkökohdat

Selitä opiskelijoille, kuinka sekä vanhassa että nykyaikaisessa taloudessa on joitain samanlaisia ​​ja erilaisia ​​näkökohtia. Esimerkiksi maatalous oli, on ja tulee aina olemaan merkittävä osa taloutta. Teknologian käyttöönoton myötä monet näkökohdat ovat kuitenkin muuttuneet ja nyt tekoälyllä ja tiedonvaihdolla on merkittävä rooli talouden kasvussa.

3

Anna Viitekehys Vertailua Varten

Anna opiskelijoille selkeä yleiskuva taloudellisista aiheista, joita heidän tulisi tutkia ja analysoida. Kauppaverkostot, taloudelliset ideologiat, taloudelliset rakenteet ja yhteiskunnalliset vaikutukset ovat muutamia esimerkkejä näistä. Opettajat voivat selkeästi määritellä ne talouksien näkökohdat, joihin opiskelijoiden tulisi keskittyä ja joita kannattaa käyttää vertailussa.

4

Kannusta Tiimityöhön

Pyydä opiskelijoita muodostamaan ryhmiä ja analysoimaan talouden eri puolia eri ryhmissä. Esimerkiksi yksi ryhmä voi opiskella teollisuutta ja maataloutta, toinen kauppaa ja niin edelleen. Tämä auttaa opiskelijoita keskittymään enemmän yhteen näkökohtaan ja kannustaa yhteistyöhön oppimista eri ryhmien esitysten avulla.

5

Edistä Analyysiä ja Ajattelua

Kannusta opiskelijoita pohtimaan talousjärjestelmiä kriittisesti esittämällä ajatuksia herättäviä kysymyksiä. Selvitä esimerkiksi, kuinka kauppaverkostot vaikuttivat kulttuurien väliseen vuorovaikutukseen tai kuinka tekniset parannukset vaikuttivat tuottavuuteen. Opiskelijat voivat myös yhdistää tämän sivilisaation aspektin muihin näkökohtiin kriittisen ajattelun taitojen aikaansaamiseksi.

Usein Kysyttyjä Kysymyksiä Muinaisen Intian Taloudesta

Millainen talous muinaisella Intialla oli?

Maatalouden toimiessa pääelinkeinona muinaisessa Intiassa oli monipuolinen talousrakenne. Mukana olivat myös kauppa, taide ja varhaisimmat teolliset prosessit. Kun otetaan huomioon ajanjakso, muinainen intialainen sivilisaatio teki monia edistysaskeleita tässä suhteessa olemalla ensimmäinen talous, joka viljeli puuvillaa ja kasvatti kanoja.

Mitkä muut yleiset teollisuudenalat olivat osa muinaista Intiaa?

Laivanrakennus, keramiikka, metallurgia ja tekstiilit olivat muinaisen Intian kukoistavia aloja. Asiantunteva työ antoi merkittävän taloudellisen panoksen. Opiskelija osaa analysoida muinaisen Intian sivilisaation panoksia näille aloille.

Mikä oli maatalouden rooli muinaisen Intian taloudessa?

Muinaisessa Intiassa maatalous toimi talouden perustana. Monimutkaisten kastelumenetelmien lisäksi se sisälsi useiden viljelykasvien, kuten puuvillan, vehnän ja riisin, viljelyn.




Hinnoittelu Kouluille ja Alueille

Rajoitettu Aika

Koulujen Esittelytarjous
Sisältää:
  • 1 Koulu
  • 5 opettajaa vuodeksi
  • 1 tunti virtuaalista PD:tä

30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi


*(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
https://www.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/muinainen-intia/taloudessa
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.