Toiminnan Yleiskatsaus
5 W ovat voimakas ja yksinkertainen tapa opiskelijoille saada yleiskatsaus aiheesta ja parantaa heidän ymmärrystään. Luomalla hämähäkkikartan tai narratiivisen kuvakäsikirjoituksen, joka esittelee 5 W: n, opiskelijat voivat osoittaa tietonsa suppean kuvauksen ja visuaalisten kohtausten avulla. Opiskelijoille visuaalisen kuvan antaminen jokaiselle luokalle auttaa oppilaita ymmärtämään ja muistamaan paremmin aiheen yksityiskohdat ja tärkeyden.
Oppiaessaan holokaustin kuka, mitä, milloin, missä ja miksi opiskelijat saattavat tarvita opettajia tarjoamaan erilaisia resursseja. Erilaisten resurssien, kuten ensisijaisten lähteiden, videoiden, oppikirjojen, tietosanakirjojen ja kirjallisuuden, käytöstä voi olla hyötyä opiskelijoille, jotta he saavat tarkan ja täydellisen kuvan ajanjaksosta. Opiskelijat voivat käyttää graafisia järjestäjiä, joissa on 5W: n välilyöntejä, ja kirjoittaa muistiinpanonsa lukemisen tai katselun aikana.
Saatuaan tiedon holokaustista opiskelijat luovat hämähäkkikartan selittääkseen 5W: t tästä monimutkaisesta aiheesta . He luovat kohtauksia ja lyhyen kuvauksen vastaamaan seuraaviin kysymyksiin holokaustista: Mikä oli holokausti? Milloin holokausti tapahtui? Keneen se vaikutti? Missä se tapahtui? Miksi se tapahtui ja / tai miksi se jatkui niin kauan?
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo hämähäkkikartta, joka vastaa seuraaviin kysymyksiin holokaustista: Mikä oli holokausti? Milloin holokausti tapahtui? Keneen se vaikutti? Missä se tapahtui? Miksi se tapahtui? ja / tai miksi se jatkui niin kauan?
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita määritys".
- Kirjoita kuvausruutuihin tiivis lausunto, joka vastaa kysymykseen.
- Luo kuva kullekin solulle käyttämällä vastaavia kohtauksia, merkkejä ja kohteita havainnollistaaksesi vastaustasi.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 5 Points | Syntyy 3 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selitys | Opiskelija valitsee selkeästi, perusteellisesti, tarkasti ja vastaa kysymyksiin kuka, mitä, missä, milloin ja miksi. | Opiskelija valitsee ja vastaa kysymyksiin kuka, mitä, missä, milloin ja miksi. Osa tiedoista on selkeitä, perusteellisia ja tarkkoja. | Kuka, mitä, missä, milloin ja miksi -kysymykset ja vastaukset ovat epätäydellisiä, hämmentäviä tai epätarkkoja. |
| Kuvituksia | Kuvat edustavat kirjoitettua tietoa käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. | Kuvat liittyvät kirjoitettuun tietoon, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät selvästi liity kirjalliseen tietoon. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
| Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
Toiminnan Yleiskatsaus
5 W ovat voimakas ja yksinkertainen tapa opiskelijoille saada yleiskatsaus aiheesta ja parantaa heidän ymmärrystään. Luomalla hämähäkkikartan tai narratiivisen kuvakäsikirjoituksen, joka esittelee 5 W: n, opiskelijat voivat osoittaa tietonsa suppean kuvauksen ja visuaalisten kohtausten avulla. Opiskelijoille visuaalisen kuvan antaminen jokaiselle luokalle auttaa oppilaita ymmärtämään ja muistamaan paremmin aiheen yksityiskohdat ja tärkeyden.
Oppiaessaan holokaustin kuka, mitä, milloin, missä ja miksi opiskelijat saattavat tarvita opettajia tarjoamaan erilaisia resursseja. Erilaisten resurssien, kuten ensisijaisten lähteiden, videoiden, oppikirjojen, tietosanakirjojen ja kirjallisuuden, käytöstä voi olla hyötyä opiskelijoille, jotta he saavat tarkan ja täydellisen kuvan ajanjaksosta. Opiskelijat voivat käyttää graafisia järjestäjiä, joissa on 5W: n välilyöntejä, ja kirjoittaa muistiinpanonsa lukemisen tai katselun aikana.
Saatuaan tiedon holokaustista opiskelijat luovat hämähäkkikartan selittääkseen 5W: t tästä monimutkaisesta aiheesta . He luovat kohtauksia ja lyhyen kuvauksen vastaamaan seuraaviin kysymyksiin holokaustista: Mikä oli holokausti? Milloin holokausti tapahtui? Keneen se vaikutti? Missä se tapahtui? Miksi se tapahtui ja / tai miksi se jatkui niin kauan?
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo hämähäkkikartta, joka vastaa seuraaviin kysymyksiin holokaustista: Mikä oli holokausti? Milloin holokausti tapahtui? Keneen se vaikutti? Missä se tapahtui? Miksi se tapahtui? ja / tai miksi se jatkui niin kauan?
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita määritys".
- Kirjoita kuvausruutuihin tiivis lausunto, joka vastaa kysymykseen.
- Luo kuva kullekin solulle käyttämällä vastaavia kohtauksia, merkkejä ja kohteita havainnollistaaksesi vastaustasi.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava 5 Points | Syntyy 3 Points | Alku 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selitys | Opiskelija valitsee selkeästi, perusteellisesti, tarkasti ja vastaa kysymyksiin kuka, mitä, missä, milloin ja miksi. | Opiskelija valitsee ja vastaa kysymyksiin kuka, mitä, missä, milloin ja miksi. Osa tiedoista on selkeitä, perusteellisia ja tarkkoja. | Kuka, mitä, missä, milloin ja miksi -kysymykset ja vastaukset ovat epätäydellisiä, hämmentäviä tai epätarkkoja. |
| Kuvituksia | Kuvat edustavat kirjoitettua tietoa käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. | Kuvat liittyvät kirjoitettuun tietoon, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät selvästi liity kirjalliseen tietoon. |
| Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
| Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
Lisää Storyboard That
Poika Puulaatikossa
Tämä Toiminta on osa Monia Opettajien Oppaita
Hinnoittelu Kouluille ja Alueille
- 1 Koulu
- 5 opettajaa vuodeksi
- 1 tunti virtuaalista PD:tä
30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
