Lainsäädäntöaloitteen Opiskelijoiden Toiminnan Analysointi

Kun opiskelijat ymmärtävät, miten laskuista tulee lakia, heille on hyödyllistä kaivaa syvemmälle ja analysoida lakiehdotuksia. Tässä toiminnassa opiskelijoiden on tutkittava lakiesitys ja luotava Frayer-malli, joka visualisoi lakiesityksen tai päätöslauselman joko Yhdysvaltain senaatissa tai edustajainhuoneessa .

Opiskelijoiden tulee vastata seuraaviin kysymyksiin kuvakäsikirjan vastaavissa ruuduissa.

1. Laskun nimi ja numero
   
2. Ongelma laskusi osoittaa
   
3. Laskun kuvaus
   
4. Pitäisikö se kulkea? Miksi?
   

Ohjeet opiskelijoille:

1. Siirry tähän verkko-osoitteeseen: https://thomas.loc.gov/home/bills_res.html
   
2. Napsauta "Etsi laskutusteksti"
   
3. Napsauta ”Selaa laskunumeron mukaan” ja valitse yksi talon tai senaatin luetteloista
   
4. (Valinnainen) Kiinnostavan aiheen löytäminen hakupalkin avulla
   

Lisätietoja: Jotta tämä toiminta voidaan suorittaa onnistuneesti, opettajien tulisi selata verkkosivustoa etukäteen siirtyäkseen laskujen ja päätöslauselmien sivulta mukavasti. Opettajien tulisi vahvistaa, että suurin osa laskuista luodaan joko ongelman ratkaisemiseksi tai yhteiskunnan pinnan helpottamiseksi. Koska verkkosivustoa päivitetään jatkuvasti uusilla laskuilla ja päätöslauselmilla, opettajien tulisi rohkaista oppilaita välttämään tiettyjä laskuja (antamalla lupa mestariurheilujoukkueelle esimerkiksi Yhdysvaltojen presidentin tapaamiseen) ja rohkaista heitä löytämään laki tai päätöslauselma, joka on todella suunnattu yhteiskunnan parantamiseen.