Toiminnan Yleiskatsaus
Teemat, symbolit ja kuviot tulevat eloon, kun käytät kuvakäsikirjoitusta. Tässä toiminnassa opiskelijat tunnistavat runon teemoja ja symboleja ja tukevat niiden valintoja tekstistä.
Opiskelija osaa seurata luonteeltaan Dickinsonin käyttämää rikas temaattista ja symbolista kirjoitusta. Yllä olevassa esimerkkikuvakäsikirjoituksessa tekijä on keskittynyt runon "Kuolleisuus vs. kuolemattomuus" -teemaan.
Kuolleisuus vs. kuolemattomuus
Jokainen runon rivi sisältää sekä elämän että kuoleman. Koska nämä ajatukset toistuvat sanavalinnalla, äänellä ja asenteella, on selvää, että tämä on runon pääteema.
Koko runossa näkyy todisteita kuolleisuudesta ja kuolemattomuudesta. Puhujan koko kuolemanäkymä ja maininta ”kuolemattomuudesta” ensimmäisessä sarjassa johtivat siihen ajatukseen, että hän uskoo jälkikäteen. Elämä kuoleman jälkeen on eräänlainen kuolemattomuus, mutta ei siinä mielessä, että monet haluaisivat. Viimeisessä sarjassa hän käyttää sanaa "Ikuisuus" kuvaamaan, mitä hän on juuri ymmärtänyt. Hän pysyy rauhallisena, ja hänellä on hämmentävä sävy, kun hän palauttaa mieleen ratsastuksen, jonka hän vain otti huomatessaan, että hän on todella kuollut.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa toistuvat teemat "Koska en voinut pysähtyä kuolemaan". Kuvaa kunkin teeman esiintymät ja kirjoita lyhyt kuvaus kunkin solun alle.
- Napsauta Käynnistä tehtävä.
- Tunnista aihe (t), koska "En voi pysähtyä kuolemaan", jonka haluat sisällyttää ja korvata "Teema 1" -tekstin.
- Luo kuva esimerkille, jotka edustavat tätä teemaa.
- Kirjoita jokaisen esimerkin kuvaus.
- Tallenna ja lähetä tehtävä. Varmista, että käytät pudotusvalikkoa tallentaaksesi osoitteen otsikon alle.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | Tarvitsee Parannusta | |
|---|---|---|---|---|
| Tunnistaminen Teema (s), symboli (s), ja / tai motiivi (t) | Kaikki teemat on tunnistettu oikein tärkeiksi toistuvia aiheita tai viestejä tarina. Symbolit on tunnistettu oikein objekteina, jotka edustavat jotain muuta korkeammalla tasolla tarina. Motiivit oikein tunnistettu tärkeiksi toistuva ominaisuuksia tai ideoita tarina. | Useimmat teemat on tunnistettu oikein, mutta toiset ovat epätäydelliset. Useimmat symbolit on tunnistettu oikein, mutta joitakin esineitä puuttuu tai epätäydellisiä. Jotkut motiivit on tunnistettu oikein, mutta toiset ovat epätäydelliset. | Useimmat teemat puuttuvat, epätäydelliset tai virheelliset. Useimmat symboleja puuttuu, epätäydellisiä tai virheellisiä. Useimmat motiivit puuttuvat, epätäydelliset tai virheelliset. | Ei teemoja, symboleita tai motiivit tunnistetaan oikein. |
| Esimerkit ja Kuvaukset | Lainaukset ja esimerkkejä ovat tarkkoja teema (t), symboli (s), ja / tai kuvio (t), joita tunnistettu. Kuvaukset tarkasti selittää teema (t), symboli (s), ja / tai kuvio (t) ja korostaa niiden merkitystä tarinan. | Useimmat lainauksia ja esimerkkejä ovat tarkkoja teema (t), symboli (s), ja / tai kuviot, joita tunnistettu. Kuvaukset enimmäkseen tarkasti selittää teema (t), symboli (s), ja / tai kuvio (t), ja korostaa niiden merkitystä tarinan. | Useimmat lainaukset ja esimerkit ovat minimaaliset, virheellisiä tai liity teema (t), symboli (s), ja / tai kuvio (t), joita tunnistettu. Kuvaukset sisältää epätarkkuuksia niiden selityksiä, tai eivät korosta niiden merkitystä tarinan. | Esimerkit ja saattaa puuttua tai liian vähäinen maalintekoa. |
| Kuvaus | Kuvaukset valittu teema (t), symboli (s), ja / tai kuvio (t) tarkkuus on tarina ja heijastavat aikaa, vaivaa, ajattelun, ja hoito suhteen sijoitus ja luomiseen kohtauksia. | Kuvaukset valittu teema (t), symboli (s), ja / tai kuvio (t) ovat useimmiten oikein tarina. Ne heijastavat aikaa ja vaivaa ottaa sijoitus ja luomiseen kohtauksia. | Kuvaukset valittu teema (t), symboli (s), ja / tai kuvio (t) ovat epätarkkoja tarina. Kuvaukset voidaan kiirehtiä tai näytä vähällä vaivalla, aika, ja hoito otetaan sijoitus ja luomiseen kohtauksia. | Useimmat kuvaukset puuttuvat liikaa elementtejä tai ovat liian vähäisiä maalintekoa. Vähän aikaa tai vaivaa on otettu sijoitus ja luomiseen kohtauksia. |
| Englanti Yleissopimukset | Ei ole virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin tai mekaniikka koko kuvakäsikirjoituksen. Kaikki kirjoittaminen osat heijastavat varovainen oikoluku ja tarkkuutta tarina. | On olemassa muutamia virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka koko kuvakäsikirjoituksen. Kaikki kirjoittaminen osat osoittavat tarkkuutta tarina ja jotkut oikoluku. | On olemassa useita virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka koko kuvakäsikirjoituksen. Useimmat kirjoittaminen osat eivät heijasta oikoluku tai tarkkuutta tarina. | Virheet oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka kirjallisesti osiin kuvakäsikirjoituksen vakavasti häiritä viestintää. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Teemat, symbolit ja kuviot tulevat eloon, kun käytät kuvakäsikirjoitusta. Tässä toiminnassa opiskelijat tunnistavat runon teemoja ja symboleja ja tukevat niiden valintoja tekstistä.
Opiskelija osaa seurata luonteeltaan Dickinsonin käyttämää rikas temaattista ja symbolista kirjoitusta. Yllä olevassa esimerkkikuvakäsikirjoituksessa tekijä on keskittynyt runon "Kuolleisuus vs. kuolemattomuus" -teemaan.
Kuolleisuus vs. kuolemattomuus
Jokainen runon rivi sisältää sekä elämän että kuoleman. Koska nämä ajatukset toistuvat sanavalinnalla, äänellä ja asenteella, on selvää, että tämä on runon pääteema.
Koko runossa näkyy todisteita kuolleisuudesta ja kuolemattomuudesta. Puhujan koko kuolemanäkymä ja maininta ”kuolemattomuudesta” ensimmäisessä sarjassa johtivat siihen ajatukseen, että hän uskoo jälkikäteen. Elämä kuoleman jälkeen on eräänlainen kuolemattomuus, mutta ei siinä mielessä, että monet haluaisivat. Viimeisessä sarjassa hän käyttää sanaa "Ikuisuus" kuvaamaan, mitä hän on juuri ymmärtänyt. Hän pysyy rauhallisena, ja hänellä on hämmentävä sävy, kun hän palauttaa mieleen ratsastuksen, jonka hän vain otti huomatessaan, että hän on todella kuollut.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirjoitus, joka tunnistaa toistuvat teemat "Koska en voinut pysähtyä kuolemaan". Kuvaa kunkin teeman esiintymät ja kirjoita lyhyt kuvaus kunkin solun alle.
- Napsauta Käynnistä tehtävä.
- Tunnista aihe (t), koska "En voi pysähtyä kuolemaan", jonka haluat sisällyttää ja korvata "Teema 1" -tekstin.
- Luo kuva esimerkille, jotka edustavat tätä teemaa.
- Kirjoita jokaisen esimerkin kuvaus.
- Tallenna ja lähetä tehtävä. Varmista, että käytät pudotusvalikkoa tallentaaksesi osoitteen otsikon alle.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | Tarvitsee Parannusta | |
|---|---|---|---|---|
| Tunnistaminen Teema (s), symboli (s), ja / tai motiivi (t) | Kaikki teemat on tunnistettu oikein tärkeiksi toistuvia aiheita tai viestejä tarina. Symbolit on tunnistettu oikein objekteina, jotka edustavat jotain muuta korkeammalla tasolla tarina. Motiivit oikein tunnistettu tärkeiksi toistuva ominaisuuksia tai ideoita tarina. | Useimmat teemat on tunnistettu oikein, mutta toiset ovat epätäydelliset. Useimmat symbolit on tunnistettu oikein, mutta joitakin esineitä puuttuu tai epätäydellisiä. Jotkut motiivit on tunnistettu oikein, mutta toiset ovat epätäydelliset. | Useimmat teemat puuttuvat, epätäydelliset tai virheelliset. Useimmat symboleja puuttuu, epätäydellisiä tai virheellisiä. Useimmat motiivit puuttuvat, epätäydelliset tai virheelliset. | Ei teemoja, symboleita tai motiivit tunnistetaan oikein. |
| Esimerkit ja Kuvaukset | Lainaukset ja esimerkkejä ovat tarkkoja teema (t), symboli (s), ja / tai kuvio (t), joita tunnistettu. Kuvaukset tarkasti selittää teema (t), symboli (s), ja / tai kuvio (t) ja korostaa niiden merkitystä tarinan. | Useimmat lainauksia ja esimerkkejä ovat tarkkoja teema (t), symboli (s), ja / tai kuviot, joita tunnistettu. Kuvaukset enimmäkseen tarkasti selittää teema (t), symboli (s), ja / tai kuvio (t), ja korostaa niiden merkitystä tarinan. | Useimmat lainaukset ja esimerkit ovat minimaaliset, virheellisiä tai liity teema (t), symboli (s), ja / tai kuvio (t), joita tunnistettu. Kuvaukset sisältää epätarkkuuksia niiden selityksiä, tai eivät korosta niiden merkitystä tarinan. | Esimerkit ja saattaa puuttua tai liian vähäinen maalintekoa. |
| Kuvaus | Kuvaukset valittu teema (t), symboli (s), ja / tai kuvio (t) tarkkuus on tarina ja heijastavat aikaa, vaivaa, ajattelun, ja hoito suhteen sijoitus ja luomiseen kohtauksia. | Kuvaukset valittu teema (t), symboli (s), ja / tai kuvio (t) ovat useimmiten oikein tarina. Ne heijastavat aikaa ja vaivaa ottaa sijoitus ja luomiseen kohtauksia. | Kuvaukset valittu teema (t), symboli (s), ja / tai kuvio (t) ovat epätarkkoja tarina. Kuvaukset voidaan kiirehtiä tai näytä vähällä vaivalla, aika, ja hoito otetaan sijoitus ja luomiseen kohtauksia. | Useimmat kuvaukset puuttuvat liikaa elementtejä tai ovat liian vähäisiä maalintekoa. Vähän aikaa tai vaivaa on otettu sijoitus ja luomiseen kohtauksia. |
| Englanti Yleissopimukset | Ei ole virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin tai mekaniikka koko kuvakäsikirjoituksen. Kaikki kirjoittaminen osat heijastavat varovainen oikoluku ja tarkkuutta tarina. | On olemassa muutamia virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka koko kuvakäsikirjoituksen. Kaikki kirjoittaminen osat osoittavat tarkkuutta tarina ja jotkut oikoluku. | On olemassa useita virheitä oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka koko kuvakäsikirjoituksen. Useimmat kirjoittaminen osat eivät heijasta oikoluku tai tarkkuutta tarina. | Virheet oikeinkirjoituksen, kieliopin ja mekaniikka kirjallisesti osiin kuvakäsikirjoituksen vakavasti häiritä viestintää. |
Tekstillisten Todisteiden Käyttäminen Teemojen Analyysin Tukena
Määritä Mahdolliset Teemat
Pyydä oppilaita tunnistamaan todennäköisiä teemoja niiden alkuperäisten reaktioiden perusteella ennen analyysiin ryhtymistä. Pyydä heitä harkitsemaan toistuvia teemoja tai viestejä. Oppilaat voivat luetella nämä teemat ja näkemyksensä niistä keskustelua varten myöhemmin.
Lue Teksti Huolellisesti
Opeta oppilaita lukemaan teksti huolellisesti. Kannusta heitä korostamaan tai alleviivaamaan lauseita, jotka näyttävät olevan tärkeitä aiheiden kannalta. Puhu siitä, kuinka tärkeää on kiinnittää huomiota yksityiskohtiin. Opiskelijat voivat myös kommentoida analyysiään lukiessaan ja tehdä muistiinpanoja keskustelun aikana.
Anna Tekstillisen Todisteen Määritelmä
Kerro oppilaille, että kun käytät tekstillistä näyttöä, tarkoitat tiettyjä lainauksia tai kohtia kirjasta, jotka tukevat heidän analyysiään aiheista. Sekä suorat lainaukset että parafrasoidut kommentit ovat hyväksyttäviä. Opiskelijat voivat aloittaa myös antamalla kyseisen tekstin sivunumeron ja rivinumeron. Esitä opiskelijoille joitain temppukysymyksiä ja pyydä heitä vastaamaan ja tukemaan niitä tekstin faktoilla.
Keskustele Todisteista Yksityiskohtaisesti
Kannusta oppilaitasi tutkimaan hankkimaansa tukikirjallisuutta. "Mitä tämä lainaus paljastaa teemasta?" on hyvä esimerkki kysyttävästä kysymyksestä. ja "Kuinka se edistää tietämystämme aiheesta?" Opiskelijat voivat hajottaa nämä todisteet ja saada syvemmän ymmärryksen kirjoittajan näkökulmasta.
Linkitä Teema Todisteisiin
Kannusta oppilaita muodostamaan yhteys keräämiensä tekstitodisteiden ja tekstin pääidean välille. Muistuta oppilaita pohtimaan, kuinka nämä lainaukset toimivat yhdessä tukeakseen heidän näkemystään aiheesta.
Usein kysyttyjä kysymyksiä teemoista, symboleista ja motiiveista kirjassa "Koska en voinut pysähtyä kuolemaan"
Mitä "Koska en voinut lopettaa kuolemaan" -elokuvan pääteemat sisältävät?
Kuolevaisuus, kuolemattomuus, ajan kuluminen, kuoleman hyväksyminen sekä elämän ja kuoleman syklinen kierto ovat joitakin runon avainteemoja. Oppilaat voivat pohtia näitä teemoja runon analysointia varten.
Miten runon ajatus kuolevaisuudesta herää henkiin?
Puhujan matka kuoleman kanssa, joka edustaa elämän väistämätöntä loppua, on täynnä kuolevaisuuden käsitettä. Runo tutkii kuoleman merkitystä ihmiskokemuksessa. Se kertoo lukijoille myös puhujan kokemuksesta kuolemasta ja käyttää rauhallisia ja tyyneitä kuvia edustamaan elämän ja kuoleman käsitettä.
Mikä symbolinen merkitys runon auringonlaskulla on?
Auringonlasku on vertauskuva päivän päättymisestä tai olemassaolon päättymisestä. Se ennakoi puhujan saapumista lopulliseen lepopaikkaansa ja symboloi hänen elämänsä viimeisiä päiviä.
Lisää Storyboard That
Koska en Voinut Lopettaa Death
Hinnoittelu Kouluille ja Alueille
- 1 Koulu
- 5 opettajaa vuodeksi
- 1 tunti virtuaalista PD:tä
30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
