Toiminnan Yleiskatsaus
Kun opiskelu kirjallisuuden tärkeä tekijä mennä yli opiskelijoiden kanssa on aavistaa. Olipa novelli, toistaa tai romaanin kirjallisuuden laite saa opiskelijat toimimaan porukat kun he ovat yksi reunalla niiden paikkaa yrittää arvata, mitä tapahtuu seuraavaksi.
Enteili voi olla vaikea elementti poimia. Kestää taitava lukija voi nähdä hienovaraisuus että kirjoittaja käyttää pitää lukijan herättänyt. Aavistaa, mutta ei ole niin leikattu ja kuiva kuin monet ihmiset olettavat; Joskus kirjoittaja käyttää aavistaa punaisena silli, mikä on tarkoitus johtaisi lukijaa harhaan tai johtaa heidät väärään suuntaan.
Viisi perustyyppiä aavistaa
- Betoni tai yleisesti kutsutaan "Chekov n Gun"
- Näkyvä tai tunnetaan myös "profetioita"
- Mielikuvia, tai "Flashback / Flashforward"
- Abstrakti, tai joka tunnetaan nimellä "Symbolinen"
- Harhaluulo, tai "Red Herring"
Seuraavassa on esimerkki kolmen tyyppisiä aavistaa käytetään Kärpästen herra. Tarkasteltaessa yksittäisiin tapauksiin ja niiden tulokset auttavat oppilaita ymmärtämään tyypin aavistaa käytetty. Jokaisessa esimerkissä aavistaa on keskittynyt erityisesti merkki.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirjoitus, joka havainnollistaa ennakkoluulotyyppejä ja niiden tuloksia Fliesin herrassa
- Käytä opettajan antamaa mallia.
- Määritä jokainen ennakkoluulotyyppi.
- Tunnista tapahtumia tai kohtauksia, jotka kuuluvat jokaisen ennakkovaroitustyypin piiriin ( konkreettinen, näkyvä, herättävä, abstrakti ja harhaluulo )
- Kuvaile esiintyjän kohtausta ja lopputulosta.
- Kuvaa kohtauksen ja lopputuloksen asianmukaiset merkit, kohtaukset ja kohteet.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
Taitava 5 Points | Syntyy 3 Points | Alku 1 Points | |
---|---|---|---|
Selitys | Jokaisen esikuvatyypin (abstrakti, konkreettinen ja näkyvä) kuvaukset ovat selkeitä ja vähintään kaksi lausetta. | Kunkin ennakolta (abstrakti, konkreettinen ja näkyvä) kuvaukset voidaan ymmärtää, mutta ne ovat jokseenkin epäselviä. | Kunkin ennakkokuvaustyypin (abstrakti, konkreettinen ja näkyvä) kuvaukset ovat epäselviä ja/tai epätäydellisiä. |
Kuvituksia | Kuvat esittävät kuvauksia käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita. | Kuvat liittyvät kuvauksiin, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvat eivät selvästi liity kuvauksiin. |
Todisteita Ponnisteluista | Työ on hyvin kirjoitettu ja harkittu. | Työ osoittaa jonkin verran ponnisteluja. | Työ osoittaa vain vähän todisteita ponnisteluista. |
Yleissopimukset | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat enimmäkseen oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat jossain määrin oikein. | Oikeinkirjoitus, kielioppi ja välimerkit ovat useimmiten virheellisiä. |
Kuinka Tutkia Erilaisia kirjallisia Elementtejä, Joita Käytetään Lord of the Flies -pelissä
Esittele Kirjallisuuselementit
Esittele yleisimmät kirjallisuudessa käytetyt kirjalliset elementit. Anna yksinkertaisia määritelmiä elementeille, kuten teemoille, asetuksille ja esikuvalle. Opettajat voivat selittää, miksi nämä elementit ovat merkittäviä kirjallisuudessa ja kuinka kirjallisten elementtien käyttö voi parantaa kirjoituksen kontekstia ja merkitystä.
Anna Yksinkertaisia esimerkkejä
Kun oppilaat ovat ymmärtäneet peruskäsitteen, anna heille yksinkertaisia ja mielenkiintoisia esimerkkejä parantaaksesi heidän ymmärrystään. Asetukset ja merkit voivat olla helposti ymmärrettäviä, mutta hieman vaikeasti analysoitavia. Ennakointi voi olla hieman vaikea selittää ja ymmärtää, joten opettajien tulisi keskittyä jokaiseen yksityiskohtaan antaessaan esimerkkejä.
Harjoittele Kriittistä Ajattelua
Anna oppilaille teksti, joka sisältää joitain kirjallisia elementtejä. Oppilaat voivat tunnistaa nämä elementit ja korostaa niitä eri väreillä. Käytä esimerkiksi vaaleanpunaista korostusvaloa teemoille, keltaista ironiaa varten ja vihreää ennakointiin. Tämä harjoitus parantaa kriittistä ajattelua ja auttaa tunnistautumisprosessissa.
Analysoi Kertojan Näkökulmaa
Pyydä oppilaita miettimään, mistä näkökulmasta tarina kerrotaan. Kolmannen persoonan rajoitettu näkökulma "Kärpästen herrassa" seuraa enimmäkseen Ralphin näkökulmaa. Tutki, kuinka tämä kertovan äänen valinta vaikuttaa lukijan tapahtumien ymmärtämiseen. Opiskelijat voivat myös keskustella siitä, kuinka kirjallisten elementtien käyttö muuttuisi, jos tarina kirjoitettaisiin toisen henkilön näkökulmasta.
Työskentele Opiskelijoiden Tahdissa
Jokaisella opiskelijalla on oma tahti uusien käsitteiden ymmärtämiseen, joten opettajat voivat muokata luentoja hieman opiskelijoiden taitotason mukaan ja mukauttaa toimintaa eri opiskelijoille.
Usein Kysyttyjä Kysymyksiä Lord of the Flies -esityksestä
Mikä rooli ennakoinnilla on tarinan tunnelman ja sävyn luomisessa?
"Kärpästen herra" -elokuvan ennakointi lisää tunnelmaa herättämällä pelon ja ahdistuksen tunteen. Se lisää saaren yleistä kauhun tunnetta viittaamalla siihen, että synkempiä tapahtumia tai konflikteja on tulossa. Opiskelijat voivat pohtia tarinan ilmapiirin suhdetta ennakoinnin käyttöön saadakseen aiheen syvemmän käsityksen.
Mitkä muut "Kärpästen herran" kohdat sisältävät esikuvan?
Toistuvat viittaukset nuorten syvenevään synkkyyteen ja julmuuteen ovat toinen esimerkki ennakoivasta. Heidän toimintansa ennakoi katastrofaalisia tapahtumia, jotka tapahtuvat myöhemmin romaanissa, kun he muuttuvat aggressiivisemmiksi ja järjettömämmiksi. Esimerkiksi yksi pojista puhuu pedon päälle tai Possu joutuu kiveen ja kohtasi myöhemmin traagisen loppunsa myös toisen kiven takia.
Lisää Storyboard That
Kärpästen Herra
Tämä Toiminta on osa Monia Opettajien Oppaita
Hinnoittelu Kouluille ja Alueille
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.