Toiminnan Yleiskatsaus
Dystopian kirjallisuus on nopeasti kasvava suosittu fiktialuokka. Tekijät käyttävät usein dystopioita välittämään viestiä maailmasta, jota elämme tänään. Dystopia on äärimmäisen virheellinen yhteiskunta. Tässä tyylilajassa asetus on usein pudonnut yhteiskunta, joka yleensä tapahtuu suuren sodan tai muun hirvittävän tapahtuman jälkeen, joka aiheutti kaaosta entisessä maailmassa. Monissa tarinoissa tämä kaaos herättää totalitaarisen hallituksen, joka olettaa täydellisen hallinnan. Tällaisen dystopian puutteet ovat keskellä sortoa ja vapauden rajoituksia keskusviranomaisten keskuudessa.
Opiskelijat voivat seurata "Harrison Bergeron" -dystopian yhteiskunnan elementtejä lukiessaan. Pyydä oppilaita seuraamaan dystopian kuutta yhteistä elementtiä ja sitten kuvaamaan nämä elementit kuvakäsikirjoituksessa yhdessä tukiluettelon kanssa.
Dystopian Elements in "Harrison Bergeron"
elementti | Esimerkki tekstistä |
---|---|
Ihmiset ovat rajoittuneet itsenäiseen ajatteluun ja toimintaan. | Esimerkki:
"Hän yritti ajattelemaan hieman baleransseista ... George toying kanssa epämääräinen käsitys, että ehkä tanssijoiden ei pitäisi olla vammaisia. Mutta hän ei päässyt kovin kaukana sen kanssa ennen kuin hänen korva-radionsa toinen melu hajosi ajatuksensa. " |
Hallituksen hallitus on usein sortoa. | Esimerkki:
"Silloin Diana Moon Glampers, Handicapper General, tuli studioon kaksoisputki kymmenen mittarilentokoneella. Hän ampui kahdesti, ja keisari ja keisarinna olivat kuolleet ennen kuin he osuivat lattialle. Diana Moon Glampers ampui aseen uudelleen. Hän suunnitteli sen muusikoille ja kertoi heille, että heillä oli kymmenen sekuntia saadakseen heidät takaisin. " |
Asetus on usein futuristinen tai kuvitteellinen maailmankaikkeus. | Esimerkki:
"Vuosi oli 2081, ja kaikki olivat lopulta tasa-arvoisia." |
Sisältää vaatimustenmukaisuuden elementtejä tai äärimmäistä tasa-arvoa. | Esimerkki:
"He eivät olleet vain tasa-arvoisia Jumalan ja lain edessä. He olivat tasavertaisia joka puolelta. Kukaan ei ollut älykkäämpi kuin kukaan muu. Kukaan ei näyttänyt paremmalta kuin kukaan muu. Kukaan ei ollut vahvempi tai nopeampi kuin kukaan muu. " |
Hallitus kuvaa yhteiskuntaa utopiaksi. | Esimerkki:
"Jos yritin päästä eroon siitä," sanoi George ", niin muut ihmiset päästävät pois sen kanssa - ja melkein pian menisimme takaisin pimeään ikäisiin jälleen, kun kaikki kilpailivat kaikkia muita vastaan. Et pidä siitä, vai mitä? " |
Päähenkilö haluaa palauttaa ihmiset tavanomaiseen elämään. | Esimerkki:
Vaikka Harrison ei ole päähenkilö, hän yrittää maksaa järjestelmää irtautumalla vankilasta, julistaakseen itsensä paremmaksi kuin muut tekemällä itsensä "keisariksi", pakottamalla muusikot pelaamaan parempaa musiikkia ja näyttämällä katsojille, kuinka tanssimatonta tanssia hallinnolliset haitat. "Paitsi maan lakien hylkääminen, myös painovoiman laki ja liikkeen lakit". |
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luo kuvakäsikirjoituksen joka näyttää kuusi elementtejä dystopiaksi in "Harrison Bergeron".
- Klikkaa "käytät tätä mallia" alkaen tehtävän.
- Tunnista tapahtumia tai ominaisuudet tarinan jotka sopivat elementit Dystopia
- Kuvaavat esimerkkejä kunkin tapahtuman tai ominaisuus.
- Kirjoita lyhyt kuvaus alla kunkin solun, joka koskee erityisesti "Harrison Bergeron" dystopiaksi.
- Tallenna ja lähetä tehtävän.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
---|---|---|---|
Dystopia Elementit | Kuusi yhteinen dystopian kirjallisuuden tekijöitä on tunnistettu oikein ja kuvasi tarinasta. Lainausmerkkejä ja / tai selityksiä antaa yhteydessä paikalle, ja ne ovat tarkkoja ja tarkoituksenmukaista elementin ollessa kuvattu. | 4-5 Dystopian kirjallisuus elementit on tunnistettu oikein ja kuvasi tarinasta tai jotkut elementit voivat ei voida tunnistaa oikein. Lainausmerkkejä ja / tai selityksiä antaa yhteydessä paikalle, mutta se voi olla vähäinen, ja ne ovat useimmiten oikein, että elementti on kuvattu. | 1-3 Dystopian kirjallisuus elementit on tunnistettu oikein ja kuvasi tarinasta tai useimmat elementit epätarkasti kuvattu. Lainausmerkkejä ja / tai selitykset ovat liian pienet tai puuttuvat kokonaan. |
Taiteellinen Kuvauksia | Alalla on valittu kuvaamaan kohtaukset ovat tarkkoja työhön kirjallisuutta. Aika ja huolehditaan, jotta kohtaukset ovat siistejä, silmäänpistävä, ja luova. | Alalla on valittu kuvaamaan kohtauksia tulisi olla tarkka, mutta voi olla joitakin vapauksia otettu että huomion pois tehtävän. Kohtaus rakenteet ovat siistejä, ja tavata perus odotukset. | Alalla on valittu kuvaamaan kohtauksia on sopimaton. Kohtaus rakenteet ovat sotkuinen ja voi aiheuttaa hämmennystä, tai se voi olla liian rajoitettu. |
Englanti Yleissopimukset | Ideat järjestetään. On olemassa muutamia tai ei lainkaan kieliopin, mekaanista tai kirjoitusvirheitä. | Ideat ovat enimmäkseen organisoitu. On joitakin kieliopillisia, mekaaninen tai kirjoitusvirheitä. | Ideat voivat olla sekavaa tai väärässä paikassa. Puutteellinen valvonta kieliopin, mekaniikka, ja oikeinkirjoitus heijastavat puute oikoluku. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Dystopian kirjallisuus on nopeasti kasvava suosittu fiktialuokka. Tekijät käyttävät usein dystopioita välittämään viestiä maailmasta, jota elämme tänään. Dystopia on äärimmäisen virheellinen yhteiskunta. Tässä tyylilajassa asetus on usein pudonnut yhteiskunta, joka yleensä tapahtuu suuren sodan tai muun hirvittävän tapahtuman jälkeen, joka aiheutti kaaosta entisessä maailmassa. Monissa tarinoissa tämä kaaos herättää totalitaarisen hallituksen, joka olettaa täydellisen hallinnan. Tällaisen dystopian puutteet ovat keskellä sortoa ja vapauden rajoituksia keskusviranomaisten keskuudessa.
Opiskelijat voivat seurata "Harrison Bergeron" -dystopian yhteiskunnan elementtejä lukiessaan. Pyydä oppilaita seuraamaan dystopian kuutta yhteistä elementtiä ja sitten kuvaamaan nämä elementit kuvakäsikirjoituksessa yhdessä tukiluettelon kanssa.
Dystopian Elements in "Harrison Bergeron"
elementti | Esimerkki tekstistä |
---|---|
Ihmiset ovat rajoittuneet itsenäiseen ajatteluun ja toimintaan. | Esimerkki:
"Hän yritti ajattelemaan hieman baleransseista ... George toying kanssa epämääräinen käsitys, että ehkä tanssijoiden ei pitäisi olla vammaisia. Mutta hän ei päässyt kovin kaukana sen kanssa ennen kuin hänen korva-radionsa toinen melu hajosi ajatuksensa. " |
Hallituksen hallitus on usein sortoa. | Esimerkki:
"Silloin Diana Moon Glampers, Handicapper General, tuli studioon kaksoisputki kymmenen mittarilentokoneella. Hän ampui kahdesti, ja keisari ja keisarinna olivat kuolleet ennen kuin he osuivat lattialle. Diana Moon Glampers ampui aseen uudelleen. Hän suunnitteli sen muusikoille ja kertoi heille, että heillä oli kymmenen sekuntia saadakseen heidät takaisin. " |
Asetus on usein futuristinen tai kuvitteellinen maailmankaikkeus. | Esimerkki:
"Vuosi oli 2081, ja kaikki olivat lopulta tasa-arvoisia." |
Sisältää vaatimustenmukaisuuden elementtejä tai äärimmäistä tasa-arvoa. | Esimerkki:
"He eivät olleet vain tasa-arvoisia Jumalan ja lain edessä. He olivat tasavertaisia joka puolelta. Kukaan ei ollut älykkäämpi kuin kukaan muu. Kukaan ei näyttänyt paremmalta kuin kukaan muu. Kukaan ei ollut vahvempi tai nopeampi kuin kukaan muu. " |
Hallitus kuvaa yhteiskuntaa utopiaksi. | Esimerkki:
"Jos yritin päästä eroon siitä," sanoi George ", niin muut ihmiset päästävät pois sen kanssa - ja melkein pian menisimme takaisin pimeään ikäisiin jälleen, kun kaikki kilpailivat kaikkia muita vastaan. Et pidä siitä, vai mitä? " |
Päähenkilö haluaa palauttaa ihmiset tavanomaiseen elämään. | Esimerkki:
Vaikka Harrison ei ole päähenkilö, hän yrittää maksaa järjestelmää irtautumalla vankilasta, julistaakseen itsensä paremmaksi kuin muut tekemällä itsensä "keisariksi", pakottamalla muusikot pelaamaan parempaa musiikkia ja näyttämällä katsojille, kuinka tanssimatonta tanssia hallinnolliset haitat. "Paitsi maan lakien hylkääminen, myös painovoiman laki ja liikkeen lakit". |
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Luo kuvakäsikirjoituksen joka näyttää kuusi elementtejä dystopiaksi in "Harrison Bergeron".
- Klikkaa "käytät tätä mallia" alkaen tehtävän.
- Tunnista tapahtumia tai ominaisuudet tarinan jotka sopivat elementit Dystopia
- Kuvaavat esimerkkejä kunkin tapahtuman tai ominaisuus.
- Kirjoita lyhyt kuvaus alla kunkin solun, joka koskee erityisesti "Harrison Bergeron" dystopiaksi.
- Tallenna ja lähetä tehtävän.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
Etevä 33 Points | Kehittyvät 25 Points | Alku 17 Points | |
---|---|---|---|
Dystopia Elementit | Kuusi yhteinen dystopian kirjallisuuden tekijöitä on tunnistettu oikein ja kuvasi tarinasta. Lainausmerkkejä ja / tai selityksiä antaa yhteydessä paikalle, ja ne ovat tarkkoja ja tarkoituksenmukaista elementin ollessa kuvattu. | 4-5 Dystopian kirjallisuus elementit on tunnistettu oikein ja kuvasi tarinasta tai jotkut elementit voivat ei voida tunnistaa oikein. Lainausmerkkejä ja / tai selityksiä antaa yhteydessä paikalle, mutta se voi olla vähäinen, ja ne ovat useimmiten oikein, että elementti on kuvattu. | 1-3 Dystopian kirjallisuus elementit on tunnistettu oikein ja kuvasi tarinasta tai useimmat elementit epätarkasti kuvattu. Lainausmerkkejä ja / tai selitykset ovat liian pienet tai puuttuvat kokonaan. |
Taiteellinen Kuvauksia | Alalla on valittu kuvaamaan kohtaukset ovat tarkkoja työhön kirjallisuutta. Aika ja huolehditaan, jotta kohtaukset ovat siistejä, silmäänpistävä, ja luova. | Alalla on valittu kuvaamaan kohtauksia tulisi olla tarkka, mutta voi olla joitakin vapauksia otettu että huomion pois tehtävän. Kohtaus rakenteet ovat siistejä, ja tavata perus odotukset. | Alalla on valittu kuvaamaan kohtauksia on sopimaton. Kohtaus rakenteet ovat sotkuinen ja voi aiheuttaa hämmennystä, tai se voi olla liian rajoitettu. |
Englanti Yleissopimukset | Ideat järjestetään. On olemassa muutamia tai ei lainkaan kieliopin, mekaanista tai kirjoitusvirheitä. | Ideat ovat enimmäkseen organisoitu. On joitakin kieliopillisia, mekaaninen tai kirjoitusvirheitä. | Ideat voivat olla sekavaa tai väärässä paikassa. Puutteellinen valvonta kieliopin, mekaniikka, ja oikeinkirjoitus heijastavat puute oikoluku. |
Lisää Storyboard That
Harrison Bergeron
Hinnoittelu Kouluille ja Alueille
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.