(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
Jos annat tämän oppilaillesi, kopioi laskentataulukko tilillesi ja tallenna. Kun luot tehtävän, valitse se vain malliksi!
Merkintämonisteet ovat opetusmateriaaleja, jotka sisältävät leikkaus- ja liittämistoiminnon, jossa lasten on merkittävä tiettyjä esineitä, osia tai elementtejä kuvaan tai kaavioon. Ne vahvistavat oppimista, esittelevät sanastoa ja sitouttavat lapset käytännönläheiseen lähestymistapaan eri aiheiden ymmärtämiseen ja parantavat keskeisten käsitteiden säilyttämistä.
Kuvien merkitsemistyöarkit ovat arvokas resurssi päiväkodin oppilaille uusien englanninkielisten sanojen oppimiseen ja eri käsitteiden, kuten ruumiinosien, eläinten, esineiden ja muiden ymmärtämisen vahvistamiseen. Ne tarjoavat hauskaa ja interaktiivista toimintaa, joka auttaa lapsia kehittämään sanastoaan, lukutaitojaan ja kognitiivisia kykyjään.
Yksi tehokas tapa käyttää merkintätaulukoita päiväkodin luokkahuoneessa on sanapankkitoiminta. Aloita valitsemalla kuvamonisteet, joissa on erilaisia tunnistettavia elementtejä tai objekteja. Anna luokalle sanapankki, joka sisältää kuvassa olevien esineiden tai ruumiinosien nimet. Tehdäkseen toiminnasta kiinnostavamman opettajat voivat rohkaista oppilaita luomaan omat tarransa kuvan esineille tai osille. Tämä edistää luovuutta ja personointia ja vahvistaa samalla heidän ymmärrystään aiheesta.
Ne voidaan myös sisällyttää lukutoimintoihin. Opettajat voivat esimerkiksi pyytää oppilaita lukemaan tekstiä, joka kuvaa kuvan esineitä tai elementtejä. Oppilaat voivat osallistua leikkaamiseen ja liittämiseen, jossa he yhdistävät tekstin kuvaukset vastaaviin tarroihin. Tämä vuorovaikutteinen lähestymistapa ei ainoastaan paranna heidän luetun ymmärtämistä, vaan myös vahvistaa heidän kykyään yhdistää tekstitietoa visuaalisiin esityksiin.
Ne tarjoavat edistyneille opiskelijoille laajan valikoiman mahdollisuuksia syventää ymmärrystään eri aiheista. Olipa kyseessä anatomian tutkiminen, karttojen tutkiminen, solurakenteisiin syventäminen tai tyhjä kirjoitustoiminta, nämä ideat tarjoavat lapsille kiinnostavia mahdollisuuksia soveltaa tietojaan ja vahvistaa oppimaansa. Tässä on joitain ideoita kokeneille oppijoille:
Ne ovat loistava tapa vahvistaa oppimista ja tuoda uutta sanastoa luokkahuoneeseen. Niissä on tyypillisesti kuva tai kaavio, ja ne vaativat oppilaita merkitsemään kuvan eri osia vastaavilla nimillä. Tässä on joitain etuja merkintätaulukoiden käyttämisestä luokkahuoneessa:
Hyvää luomista!
Ne ovat koulutusresursseja, joissa on kuvia tai kaavioita, joissa on tiettyjä osia tai elementtejä, jotka on merkittävä. Lasten tehtävänä on tunnistaa ja sitten merkitä kuvan osat.
Ne tarjoavat opiskelijoille useita etuja. Pyydtämällä lapsia merkitsemään osia, he parantavat sanaston kehitystä ottamalla käyttöön uusia sanoja ja käsitteitä. Ne myös vahvistavat ymmärtämiskykyä, kun oppijat kirjoittavat ja yhdistävät tekstin visuaalisuuteen. Lisäksi merkintätoiminta edistää kriittistä ajattelua, havainnointia ja hienomotorisia taitoja.
Kyllä, näitä aktiviteetteja voidaan mukauttaa eri tasoille. Niitä voidaan muokata vastaamaan opiskelijoiden tarpeita ja kykyjä päiväkodista korkeampiin luokkiin. Opettajat voivat säätää merkintätehtävän monimutkaisuutta ja tarjota lisätukea tai haastetta oppilaiden taitotason perusteella. Lisäksi nämä mallit ovat erinomaisia ENL- ja erityiskoulutusopiskelijoille.
Kyllä, Storyboard That -sovelluksella sinulla on mahdollisuus muokata ja muokata. Alustamme tarjoaa käyttäjäystävällisen käyttöliittymän, jonka avulla voit mukauttaa laskentataulukoita sen mukaan, mitä haluat opettaa. Voit lisätä tai poistaa tarraosia, muuttaa kuvien kokoa tai sijaintia, säätää tekstiä ja jopa muokata värejä ja tyylejä. Tämän joustavuuden avulla voit räätälöidä mallit oppituntitavoitteidesi ja luokkasi ainutlaatuisten vaatimusten mukaisiksi.