Enamik lühijutte ja stsenaariume on rikkalikud kujutiskeele ja kirjanduslike elementidega. Neid kasutatakse sümbolismi, motiivide ja teemade täiustamiseks. Selles Poe novellis on rohkesti sarnaste, metafooride, personifikatsiooni ja onomatopoeia kasutamine.
Pärast lugu lugemist paluge oma õpilastel minna kirjanduslikule püüdurile! Andke neile loend, mis kujutab endast keelelist keelt, ning lase neil luua stsenaarium, mis kirjeldab ja selgitab lugu iga kirjanduselementi kasutamist! Neil on absoluutne löök ja õpitakse sõnad lõpuks.
| KIRJELDUS | NÄIDE | |
|---|---|---|
| Hüperbool | Liigne või üleliigne huumor või rõhk | „Fortunato tuhat vigastust, mille ma olin kõige paremini suutnud ...” |
| Metafor | Kahe asja kaudne võrdlus | "Ta pöördus minu poole ja vaatas silmadesse kahe filmilise orbiga, mis destilleerisid mürgistuse reum." |
| Foreshadowing | Vihkamine midagi, mis hiljem juhtub | "Tal oli nõrk koht - see Fortunato - kuigi teistes mõttes oli ta mees, keda tuleb austada ja isegi karta. Ta oli uhke oma veinivalmiduse üle. " |
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Loo storyboard, mis näitab viit näiteid kirjandus- elemendid "The tünn Amontillado".
Alustuseks esitage õpilastele lihtsad ja põhilised määratlused ja näited kirjanduslike elementide kohta. Need kirjanduslikud elemendid on hüperbool, metafoorid, võrdsused ja ettekujutus. Õpetajad saavad rõhutada nende kirjanduslike vahendite kasutamise tähtsust kirjanduses ja seda, kuidas neid saab kasutada loo üldise narratiivi täiustamiseks.
Valige pildid, mis annavad tõhusalt edasi teie teema olemust (nt asjad, inimesed või tegevused). Need pildid peaksid tabama teema sõnumi olemust ja tekitama teie vaatajaskonnas tundeid. Kirjanduslike elementide (nt metafoorid ja võrdsused) kasutamine aitab muuta teie mõtte sümboolsemaks.
Need mustrid võivad olla keelelised, kontseptuaalsed või graafilised. Kasutage liialdust, et rõhutada nende mustrite olulisust ja hoiatada lugejaid nende rakendatavuse eest. Näiteks kui teie teema on üksindus, võite teema emotsionaalse mõju võimendamiseks kasutada hüperbooli nagu "lõputu üksindus".
Kasutage ettekujutust, et vihjata teemaga seotud tulevastele sündmustele. Selle strateegia abil saavad lugejad aimu, mis temaatiliselt juhtuma hakkab. Tehke erksaid võrdlusi, kasutades sarnasusi, et suurendada ennustamise mõju.
Looge vestlusi, mis uurivad teie teemat kas otseselt või kaudselt. Andke tegelastele vabadus väljendada erinevaid seisukohti, kasutades samal ajal metafoore ja sarnasusi, et luua üksikasjalikke verbaalseid kujutisi. Need tööriistad suurendavad vestluste sügavust.
Peamine kirjanduslik võte "Amontillado vaadis" on iroonia. Irooniat, nii verbaalset kui ka dramaatilist, on narratiivis küllaga. Tegelased kasutavad verbaalset irooniat, kui nad räägivad ühel viisil, kuid mõtlevad teist, sageli sardooniliselt. Kui lugejad on teadlikud millestki, mida peategelased ei ole, on tulemuseks dramaatiline iroonia. Näitena võib tuua, et Montresori toost Fortunato pikale elule tema mõrva kavandamisel on klassikaline verbaalse iroonia juhtum.
Ennustamine tekitab põnevust ja ootuse tunnet. Eelseisvale mõrvale annavad aimu Montresori kommentaarid perekonna moto ja kellu kohta, mida ta kannab. Montresori petliku tegevuse ja Fortunato teadmatuse tõttu nende suhtes tekib põnevus. Pinge tekitab publiku huvi ja huvi, mis Fortunatost edasi saab.