Üksuse või õppetunni alustamine võtmesõnavaraga aitab üldist mõistmist ja hoidmist. Selles tegevuses loovad õpilased süžeeskeemi, mis määratleb ja illustreerib raamatus "Tüdruk, kes jõi Kuud" leitud võtmesõnavara. Õpetajad võivad õpilastele esitada sõnade loendi, et määratleda, või lasta õpilastel tuvastada sõnad, mis neile tundmatud.
imetlus: (nimisõna) austamine, hindamine, austamine
sõjakas: (omadussõna) agressiivne, vaenulik, antagonistlik
kolisema: (tegusõna) möirgama, karjuma, karjuma
raba: (nimisõna) soo, soo, soo
sibulakujuline: (omadussõna) paistes, punnis, punnis
paitus: (tegusõna) puudutage õrnalt
mõtisklus: (nimisõna) uurimine, uurimine, uuring
ühilduv: (omadussõna) ühistu, vastutulelik
kortsus: (omadussõna) kortsus, kortsus, kortsus
purse: (nimisõna) plahvatus
nihelema: (tegusõna) tõmblema, vingerdama, väänama
reeturlik: (omadussõna) ebalojaalne, reeturlik, tagant torkiv
seletamatu: (omadussõna) mõistatuslik, seletamatu, arusaamatu
sisse kirjutatud: (omadussõna) kirjutatud, graveeritud, nikerdatud
hull: (omadussõna) hull, hull
pahatahtlikkus: (nimisõna) pahatahtlikkus, viha, vaenulikkus
kahjulik: (omadussõna) mürgine, mürgine, surmav
ebakindel: (omadussõna) ohtlik, riskantne, ohtlik
pilkama: (verb) mõnitama, mõnitama, mõnitama
visa: (omadussõna) kindel, tugev, kõigutamatu
lainetamata: (omadussõna) laineline
vingumine: (omadussõna) nutt, oigamine, vingumine
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Looge ämblikukaart, mis määratleb ja illustreerib Kuu joonud tüdruku võtmesõnavara.
Õpilase juhised:
Nõuded: Neil peab olema 3 sõnavara mõistet, õiged määratlused või kirjeldused ja igaühe jaoks sobivad illustratsioonid, mis näitavad teie mõistmist sõnadest.