Tüdruk, kes jõi Kelly, autor Kelly Barnhill

Tegelased

Kuva Tegevus

Sõnavara

Kuva Tegevus

Graafiku Kokkuvõte

Kuva Tegevus

Teemad, Sümbolid ja Motiivid

Kuva Tegevus

Lemmiktsitaat

Kuva Tegevus

Filmi Plakat

Kuva Tegevus

Tüdruk, kes jõi Kuu kokkuvõtet

Protektoraadiks nimetatud maa on kurbusest ja lootusetusest hägune. Selle elanikke on hirmutanud alistumine ja lootusetu kuulekus ideega nõiast, kes ähvardab nende olemasolu. Vanemad käskivad neil kord aastas ohverdada küla noorimat last nõia rahustamiseks ja tema hävitamise järele. Vanemad elavad ülima mugavusega, ülejäänud protektoraadi elanikud aga vaesuses. Ohvripäeval võtavad vanemad noorima lapse ja jätavad ta metsa serva, kus nad ütlevad, et nõid leiab ta üles ja tapab, kuid jätab ülejäänud protektoraadi rahule. Vanemad ei usu seda lugu ise, vaid usuvad, et hundid söövad lapse lõpuks nälga või surnuks. Nad kasutavad seda lugu selleks, et külaelanikud oleksid leplikud ja lootusetud.

Lugu algab sellega, et suurvanem Gherland juhatab veel ühe ohvripäeva rongkäiku. Kohal on tema noor õepoeg Antain, kes on koolitatav vanem. Antaini ema loodab, et ta saavutab vanemana kõrged auastmed ning toob nende perele rohkem rikkust ja staatust. Antain on seevastu lahke ja uudishimulik ning eelistab puusepatööd juhtimisele. Ta seab kahtluse alla protektoraadi viisid, kuid vaikib kiiresti, kuna kellelgi ei lubata vanemaid küsitleda. Sel ohverduspäeval keeldub noorima lapse ema teda lahti laskmast. Ema Adara on metsikute silmade ja meeleheitel ning trotsib vanemaid, kes koos lapsega ronivad üles oma väikese maja sarikatele, et neist eemale pääseda. Nii emal kui ka lapsel on hingestatud tumedad silmad, lainelised mustad juuksed ja otsmikul poolkuu kujuline sünnimärk. Vanemad sunnivad imiku Adarast sundima ja lukustavad ta torni, öeldes, et ta läks leinast "hulluks". Nad toovad lapse metsa servale ja jätavad ta surnuks, kuni ülejäänud linn vaikib, leinavalt kuulekas. Külaelanikud usuvad, et see on vajalik, või lähevad nad kõik hukka. Antain on häiritud ja süütunne, igaveseks muutunud kogemustest.

Vahepeal avastab lugeja, et nõid tuleb tõesti beebi järele! Tema nimi on Xan ja nii kaua kui ta mäletab, on ta kord aastas metsa servale tulnud hüljatud last päästma. Igal aastal viib ta hüljatud beebi "Vabadesse linnadesse", kus last armastatakse ja hoitakse. Vabade linnade rahvas nimetab päeva "Tähelapsepäevaks", kuna see on päev, mil Tähelaps tuleb nende lapsendamiseks. Neid "Tähelapsi" armastavad vabade linnade inimesed ja nad kasvavad üles teadmata oma tõelistest vanematest, kuna kõik ei tea õndsalt teisel pool metsa asetsevast kurvastusega külast.

Sel päeval päästab Xan lapse ja märkab uudishimulist poolkuu kujulist sünnimärki tema otsmikul. Pikal teekonnal Vabade Linnade juurde annab Xan beebile tähevalgust juua nagu ta tavaliselt Tähelaste jaoks teeb. Kuid sel korral annab Xan lapsele kogemata juua kuuvalgust. Tähevalgus "on piisav õnnistamiseks, kuid mitte võlumiseks. Kuuvalgus on siiski. See on teine lugu. Kuuvalgus on maagia. Küsige kõigilt, kes teile meeldivad." Nähes, et laps on nüüd maagiline, otsustab Xan teda hoida ja temast hoolida, teades, et ta vajab spetsiaalset maagilist koolitust. Xan kutsub last Lunaks ja tutvustab talle Füüria täiuslikult pisikest draakonit ja ustavat rabakoletist Glerkit. Xan, Fyrian ja Glerk kasvatavad Luna armastuse ja hoolega, kuid Xan on mures, kui Luna maagia hakkab kasvama ja kontrolli alt väljuma. Xan paneb Lunale loitsu, et noor neiu oma suurte võluvarudega endale ega teistele haiget ei teeks. Loits varjab Luna võlu kuni tema 13. sünnipäevani. Xan arvab, et see annab talle piisavalt aega, et õpetada Lunale, kuidas seda kontrollida. Loits aga varjab Luna võimeid nii hästi, et ta ei kuule isegi sõna maagiat ilma transsi minemata. Seega kasvatatakse teda unustamata oma tõelistest jõududest.

Tagasi protektoraadis külastab Antain tornis olevat "hullumeest". Torni valvavad Täheõed ja nende pahatahtlik juht õde Ignatia. Antain pole endale kunagi andestanud päeva, mil vanemad Adara lapse tema vaatamise ajal ära viisid. Tornis näeb vabandust paludes Antain, et Adaral on tuhandeid linde, kelle ta on paberist hoolikalt kokku voldinud. Linnud ärkavad ellu, kriimustavad tema nägu ja tekitavad sügavaid arme. Adara ise näib oma taltsutamata võludest üllatunud. Antaini armid ei parane kunagi ja ta on jäädavalt moondunud. Suure ambitsioonika ema pettumuseks jätab Antain töö vanemõpetajana, kes ei suuda oma julma missiooniga jätkata, ja saab hoopis edukaks puusepaks. Antain astub tagasi, et elada oma elu üksi, kuna inimesed tavaliselt taandunud näost taganevad. Seda seni, kuni ta on taasühinenud lapsepõlve klassikaaslase Ethynega. Ta õppis Täheõdedesse, kuid otsustas sarnaselt Antainiga lahkuda, suutmata pimesi järgida nende karme ja alatuid reegleid. Ethyne ja Antain armuvad ja abielluvad. Nende vastloodud armastusega kaasneb uus lootus, mis on protektoraadis midagi haruldast. Ethyne jääb rasedaks ning ta saab koos Antainiga aru, et ohvripäeva saabudes on nende laps protektoraadis noorim, tagades, et see on surmaks valitud.

Kui Luna vananeb ja tema maagia ähvardab vabaneda, hakkab ka protektoraadis muretsema kurbuse ja pimeda teadmatuse udu. Antain ja Ethyne kavatsevad nõia tappa, et lõpetada tema türannia ja päästa nende laps. Vanemad on kohmetunud, kui loetakse, et nende võimu vaidlustatakse. Xani elu hakkab hääbuma ja ta muretseb, et Luna vägi paljastub enne, kui tal on võimalus õpetada teda seda kontrollima. Keegi ei mäleta, kust ja kuidas algas protektoraadi kurbus. Kas hull naine Adara saab taas kokku oma ammu kadunud tütrega? Kas Xan suudab aidata Lunal tema kuuvalguse maagiat kontrollida? Kas Antain ja Ethyne suudavad oma lapse päästa? Kas tõeline nõid võidetakse ja protektoraadi inimesed päästetakse? Õpilastele meeldib nautida seda maagilist põnevussõitu headuse ja kurjuse, lootuse ja kurbuse ning maagilise armastuse väe vahel.

Olulised küsimused tüdrukule, kes jõi Kuud, autor Kelly Barnhill

1. Kes on peategelased ja milliste väljakutsetega nad silmitsi seisavad?
2. Millised on romaanis esinevad sümbolid ja motiivid? Kuidas aitab sümboolika tegelasi ja nende motivatsiooni paremini mõista?
3. Millised on romaanis käsitletavad teemad ja milliseid õppetunde püüab autor lugejale anda?