Märgikaardid on õpilaste jaoks abivahend, mida nad saavad lugeda, kuigi neid saab kasutada ka pärast raamatu valmimist. Selles tegevuses loovad õpilased tähtede kaardi tähtedest meie jalgade all , pöörates suurt tähelepanu nii suuremate kui ka väiksemate tegelaste füüsilistele omadustele ning omadustele . Samuti võivad nad anda üksikasjalikku teavet väljakutsetega, millega tegelane silmitsi seisab, väljakutsetega, mida tegelane paneb, ja tegelase olulisuse kohta loo süžees.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Looge meie jalgade all olevate tähtede tegelastele märkide kaart.
Õpilase juhised:
Paluge õpilastel analüüsida, kuidas tegelased üksteisega suhtlevad ja nende suhtluse tähtsust loo jaoks. Näiteks ei olnud Lolly suhtlus Rose'iga alguses kuigi suurepärane, kuid nad said oma väljakutsetest üle ja leidsid oma suhte loomiseks ühise keele. Samamoodi saavad õpilased analüüsida teisi tegelaste interaktsioone ja suhteid ning nende olulisust loo jaoks.
Süžee arengu mõistmiseks on oluline luua seos loos esinevate tegelaste eesmärkide ja motivatsioonidega. Paluge õpilastel analüüsida nii esmaste kui ka teisejärguliste tegelaste motivatsiooni ja seda, kuidas nad narratiivi kujundavad. Õpilased saavad seda kontseptsiooni seostada ka süžees kasutatud teemade, sümbolite ja kujunditega.
Uurige, kuidas romaani keskkond tegelasi mõjutab. Rääkige sellest, kuidas aeg, koht ja keskkond mõjutavad nende suhteid, otsuseid ja käitumist. Õpilased saavad analüüsida ka pärismaailma sündmuste mõju loos ja proovida luua seost tegelikkusega.
Õpilasi tuleks julgustada võrdlema ja vastandama erinevaid tegelasi. Õpetajad saavad esitada selliseid küsimusi nagu „Mis on ühised ja erinevad? Ja kuidas need paralleelid lugu parandavad? Juhib arutelu ja aitab õpilastel seda analüüsi läbi viia.
Tegelaste analüüs nõuab, et õpilased mõtleksid süžees esinevate keerukuse üle. Õpetajad saavad juhendada õpilasi, kuidas nad oskavad lugeda ridade vahelt ja analüüsida tegelasi nende mõtlemisprotsesside, tegevuste ja dialoogide põhjal. See parandab nende kriitilise mõtlemise oskusi ja võimaldab neil asjadest sügavamal tasandil aru saada.
Wallace “Lolly” Rachpaul on loo peamine tegelane. Narratiiv keerleb tema teekonna ümber, mis annab lugejatele võimaluse näha tema arengut, võitlusi ja võite – kõik see aitab kujundada romaani teemasid. Lolly kasvamine ja eneseleidmine mängivad loo teemadena üliolulist rolli ning aitavad lugejatel kogeda koos peategelastega kasvu ja identiteedi väljendust.
Tegelaste dünaamikat täiustavad ka õdede-vendade suhted, näiteks Lolly ja Jermaine'i vahelised suhted. Need heidavad valgust sidemetele, mis seovad perekondi, ühiseid kogemusi ja perekonna mõju konkreetsetele tegelastele.