Teises maailmasõjas nähti palju tehnoloogiaid ja uuendusi, luues edasi moodsa sõjapidamise viise. Õpilased koostavad ämblikkaardi, milles uuritakse tehnoloogiat või uuendust, mis loodi või mida kasutati laialdaselt II maailmasõja ajal . Õpilased peaksid valima uurimiseks ühe tehnoloogia või uuenduse ja seejärel kasutama kolme lahtrit, et vastata järgmisele kolmele küsimusele. Kui õpilased on oma tööga lõpule jõudnud, saab klass oma eakaaslaste vahel oma töö jagamiseks koostööd teha.
Õpilased uurivad teoreetilise ajaloo mõistet. Selle tegevuse keskne küsimus, mida uurida, on järgmine: “Mis siis, kui seda tehnoloogiat või uuendust ei leiutatud Teise maailmasõja ajal?” Õpilased saavad uurida oma tehnoloogia mõju ja luua süžeeskeemi, mis kajastaks seda, kuidas sõda ja maailm oleks muutunud ilma leiutatav tehnoloogia.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)