Kirjanduslikud konfliktid on peamine element, mida sageli ELA üksuste ajal õpetatakse. Storyboarding on suurepärane viis keskenduda kirjanduslike konfliktide tüüpidele.
Kasutades traditsioonilist kolmelahtrilist süžeeskeemi koos pealkirjade ja kirjeldustega, saavad õpilased tuvastada kolm erinevat tüüpi konflikte, mida tekstis kirjeldatakse. Seejärel saavad nad visuaalselt kujutada iga konflikti näidet koos stseeni ja selle konkreetse konfliktikategooriaga sobivuse selgitusega. Õpilased saavad iga tüübi pealkirjalahtris sildistada ja kirjeldada, kuidas see kirjelduslahtris kuvatakse.
Ülaltoodud süžeeskeemi näites sisaldab iga lahter teatud tüüpi konflikte. Konflikti tüüp kuvatakse ja kuvatakse visuaalselt koos stseeni selgitusega ja selle sobitumisega konkreetse konfliktikategooriaga.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk:
Looge süžeeskeemi, mis näitab The Crucibles vähemalt kolme kirjandusliku konflikti vormi
Õpilaste juhised:
Alustuseks arutlege klassis erinevat tüüpi kirjanduslike konfliktide üle. Alustage välistest ja sisemistest konfliktidest ning liikuge hiljem üksikasjalikumate konfliktide juurde, nagu iseloom vs. iseloom või iseloom vs loodus, kui õpilased on kontseptsiooniga paremini tuttavad. Tooge iga konflikti kohta igapäevase kasutamise näiteid, näiteks iseloomu ja iseloomu kohta küsige õpilastelt, mitu korda nad iga päev oma sõprade või perega tülitsevad.
Analüüsige tegelasi, kes konflikti kõige paremini esindavad, et neid tuvastada. John Proctor, Giles Corey ja Reverend Hale on vaid mõned silmapaistvad tegelased filmist "The Crucible", mida kaaluda. Kirjeldage, kuidas iga tegelane oma ideede või käitumise tõttu ühiskonna standarditest kõrvale kaldub. Näiteks John Proctori ausus ja Reverend Parrise maine on olulised omadused, mida nad tahavad ühiskonna ees hoida.
Uurige tegelaste käitumise tagamaid. Paluge õpilastel mõelda, mis motiveerib inimesi sotsiaalseid ootusi trotsima, ja arutada ka nende sõnakuulmatuse tagajärgi. Ühendage need iseloomu motivatsioonid tegeliku eluga ja küsige õpilastelt nende suhtluse kohta ühiskonnaga ja kas nad on kunagi ühiskonna ootusi trotsinud või nendega piirdunud.
Paluge õpilastel tuvastada teised loos esinevad konfliktid ja ühendada need omavahel. Juhendage arutelu selliste küsimustega nagu Kas ühe konflikti tagajärjed mõjutavad teist või kas loos on omavahel seotud konflikte?
Seo tegelane versus ühiskonna võitlus näidendi läbivate teemadega. Näiteks juhib lahing tähelepanu võimu kuritarvitamise, vastavuse ja massipaanikaga seotud riskidele.
Sisemine ja väline võitlus paljude inimeste vahel ning piiravad kultuurireeglid ja Salemi nõiaprotsesside ümber käiv meeletus moodustavad "The Crucible" peamise kirjandusliku konflikti. Õpilased saavad selle konflikti tagajärgede ja põhjuste üle järele mõelda, et lugu sügavamalt mõista.
John Proctor, Abigail Williams, Reverend Hale ja kohtunik Danforth on mõned olulised tegelased, kes osalevad loo sisemistes ja välistes konfliktides. Kõik need tegelased kogevad sisemisi ja väliseid pingeid oma vaadete ning Salemi nõiaprotsesside ja süüdistuste tõttu. Samuti saavad õpilased võrrelda konflikte, mida inimesed kogesid Salemi nõiaprotsesside ajal ja konflikte, mida kogesid 1950. aastate kommunistliku jahi ajal.