Tegevuste Ülevaade
Kirjanduslikud konfliktid on peamine element, mida sageli ELA üksuste ajal õpetatakse. Storyboarding on suurepärane viis keskenduda kirjanduslike konfliktide tüüpidele.
Kasutades traditsioonilist kolmelahtrilist süžeeskeemi koos pealkirjade ja kirjeldustega, saavad õpilased tuvastada kolm erinevat tüüpi konflikte, mida tekstis kirjeldatakse. Seejärel saavad nad visuaalselt kujutada iga konflikti näidet koos stseeni ja selle konkreetse konfliktikategooriaga sobivuse selgitusega. Õpilased saavad iga tüübi pealkirjalahtris sildistada ja kirjeldada, kuidas see kirjelduslahtris kuvatakse.
Ülaltoodud süžeeskeemi näites sisaldab iga lahter teatud tüüpi konflikte. Konflikti tüüp kuvatakse ja kuvatakse visuaalselt koos stseeni selgitusega ja selle sobitumisega konkreetse konfliktikategooriaga.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk:
Looge süžeeskeemi, mis näitab The Crucibles vähemalt kolme kirjandusliku konflikti vormi
Õpilaste juhised:
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Tuvastage Crucible'i konfliktid.
- Liigitage iga konflikt järgmiselt: " Tegelane vs. tegelane", "Tegelane vs. ise", "Tegelane vs ühiskond", "Tegelane vs. loodus", "Tegelane vs. üleloomulik" või " Tegelane vs. tehnoloogia " .
- Illustreerige konflikte lahtrites, kasutades loo tegelasi.
- Kirjutage lahtri alla konflikti lühikirjeldus.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
Vilunud | Arenevad | Algus | Proovi Uuesti | |
---|---|---|---|---|
Konflikti Identifitseerimine | Student tuvastab õige suuri konflikte ja kasutab tugev, selge teksti tõendeid valik. | Student tuvastab õige suuri konflikte ja kasutab vähe või ebaselge üksikasjad toetada omal valikul. | Student tuvastab ebaõige suur konflikt ja kasutab mõningaid üksikasju teksti toetada omal valikul. | Student ei ürita selgitada peamised konflikti või tuvastab ebaõige suur vastuolu ei selgita. |
Mõistmise Tulemus | Student näitab selgelt tulemustest konflikti ja selle mõju peategelane tõendeid teksti. | Student näitab tulemusi konflikti ja selle mõju peategelane, kuid mõned tõendid on ebaselge. | Student näitab tulemusi konflikti, kuid ei läbi tema mõju peategelase ja kasutab mõned ebamäärased teksti tõendeid. | Student ei ole selgelt näidata tulemusi konflikti või kasutada teksti tõendeid. |
Iseloom | Süžeeskeem sisaldab kõiki nõutud tähemärki ja selgelt nimed neid. Läheb üle ja kaugemale, lisades täiendavaid üksikasju. | Süžeeskeem sisaldab kõiki nõutud tähemärki ja selgelt nimed neid. | Süžeeskeem hõlmab peategelase ja antagonist kuid jätab välja muu nõutud tähemärki. | Süžeeskeem ei sisalda nimesid vaja tähemärki. |
Süžeeskeem | Student näitab selgelt vaeva edasi, milles kirjeldatakse raamatu | Student üritab edasi seadistus ja stseen raamatu, kuid puuduvad mõned selgust. | Student ei ole selgelt edasi seadistus ja stseen. | Student teeb vähe või üldse mitte katse edasi seade või stseeni. |
Õigekiri ja Grammatika | Student kasutab eeskujulikult õigekirja ja grammatika. Pole vigu. | Student teeb väikese vea õigekirja ja grammatika. | Student teeb mitu väiksemat õigekirja- ja grammatika. | Student teeb palju vigu õigekirja ja grammatika; vähe katse õigekirjakontrolli. |
Tegevuste Ülevaade
Kirjanduslikud konfliktid on peamine element, mida sageli ELA üksuste ajal õpetatakse. Storyboarding on suurepärane viis keskenduda kirjanduslike konfliktide tüüpidele.
Kasutades traditsioonilist kolmelahtrilist süžeeskeemi koos pealkirjade ja kirjeldustega, saavad õpilased tuvastada kolm erinevat tüüpi konflikte, mida tekstis kirjeldatakse. Seejärel saavad nad visuaalselt kujutada iga konflikti näidet koos stseeni ja selle konkreetse konfliktikategooriaga sobivuse selgitusega. Õpilased saavad iga tüübi pealkirjalahtris sildistada ja kirjeldada, kuidas see kirjelduslahtris kuvatakse.
Ülaltoodud süžeeskeemi näites sisaldab iga lahter teatud tüüpi konflikte. Konflikti tüüp kuvatakse ja kuvatakse visuaalselt koos stseeni selgitusega ja selle sobitumisega konkreetse konfliktikategooriaga.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk:
Looge süžeeskeemi, mis näitab The Crucibles vähemalt kolme kirjandusliku konflikti vormi
Õpilaste juhised:
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Tuvastage Crucible'i konfliktid.
- Liigitage iga konflikt järgmiselt: " Tegelane vs. tegelane", "Tegelane vs. ise", "Tegelane vs ühiskond", "Tegelane vs. loodus", "Tegelane vs. üleloomulik" või " Tegelane vs. tehnoloogia " .
- Illustreerige konflikte lahtrites, kasutades loo tegelasi.
- Kirjutage lahtri alla konflikti lühikirjeldus.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
Vilunud | Arenevad | Algus | Proovi Uuesti | |
---|---|---|---|---|
Konflikti Identifitseerimine | Student tuvastab õige suuri konflikte ja kasutab tugev, selge teksti tõendeid valik. | Student tuvastab õige suuri konflikte ja kasutab vähe või ebaselge üksikasjad toetada omal valikul. | Student tuvastab ebaõige suur konflikt ja kasutab mõningaid üksikasju teksti toetada omal valikul. | Student ei ürita selgitada peamised konflikti või tuvastab ebaõige suur vastuolu ei selgita. |
Mõistmise Tulemus | Student näitab selgelt tulemustest konflikti ja selle mõju peategelane tõendeid teksti. | Student näitab tulemusi konflikti ja selle mõju peategelane, kuid mõned tõendid on ebaselge. | Student näitab tulemusi konflikti, kuid ei läbi tema mõju peategelase ja kasutab mõned ebamäärased teksti tõendeid. | Student ei ole selgelt näidata tulemusi konflikti või kasutada teksti tõendeid. |
Iseloom | Süžeeskeem sisaldab kõiki nõutud tähemärki ja selgelt nimed neid. Läheb üle ja kaugemale, lisades täiendavaid üksikasju. | Süžeeskeem sisaldab kõiki nõutud tähemärki ja selgelt nimed neid. | Süžeeskeem hõlmab peategelase ja antagonist kuid jätab välja muu nõutud tähemärki. | Süžeeskeem ei sisalda nimesid vaja tähemärki. |
Süžeeskeem | Student näitab selgelt vaeva edasi, milles kirjeldatakse raamatu | Student üritab edasi seadistus ja stseen raamatu, kuid puuduvad mõned selgust. | Student ei ole selgelt edasi seadistus ja stseen. | Student teeb vähe või üldse mitte katse edasi seade või stseeni. |
Õigekiri ja Grammatika | Student kasutab eeskujulikult õigekirja ja grammatika. Pole vigu. | Student teeb väikese vea õigekirja ja grammatika. | Student teeb mitu väiksemat õigekirja- ja grammatika. | Student teeb palju vigu õigekirja ja grammatika; vähe katse õigekirjakontrolli. |
Kuidas Arutada Tegelase ja Ühiskonna Konflikti Filmis The Crucible
Selgitage eri Tüüpi Konflikte
Alustuseks arutlege klassis erinevat tüüpi kirjanduslike konfliktide üle. Alustage välistest ja sisemistest konfliktidest ning liikuge hiljem üksikasjalikumate konfliktide juurde, nagu iseloom vs. iseloom või iseloom vs loodus, kui õpilased on kontseptsiooniga paremini tuttavad. Tooge iga konflikti kohta igapäevase kasutamise näiteid, näiteks iseloomu ja iseloomu kohta küsige õpilastelt, mitu korda nad iga päev oma sõprade või perega tülitsevad.
Tuvastage Loos Tegelaskuju ja Ühiskonna Konfliktid
Analüüsige tegelasi, kes konflikti kõige paremini esindavad, et neid tuvastada. John Proctor, Giles Corey ja Reverend Hale on vaid mõned silmapaistvad tegelased filmist "The Crucible", mida kaaluda. Kirjeldage, kuidas iga tegelane oma ideede või käitumise tõttu ühiskonna standarditest kõrvale kaldub. Näiteks John Proctori ausus ja Reverend Parrise maine on olulised omadused, mida nad tahavad ühiskonna ees hoida.
Uurige Iseloomu Motivatsiooni
Uurige tegelaste käitumise tagamaid. Paluge õpilastel mõelda, mis motiveerib inimesi sotsiaalseid ootusi trotsima, ja arutada ka nende sõnakuulmatuse tagajärgi. Ühendage need iseloomu motivatsioonid tegeliku eluga ja küsige õpilastelt nende suhtluse kohta ühiskonnaga ja kas nad on kunagi ühiskonna ootusi trotsinud või nendega piirdunud.
Ühendage Teiste Konfliktidega
Paluge õpilastel tuvastada teised loos esinevad konfliktid ja ühendada need omavahel. Juhendage arutelu selliste küsimustega nagu Kas ühe konflikti tagajärjed mõjutavad teist või kas loos on omavahel seotud konflikte?
Ühendage Teemadega
Seo tegelane versus ühiskonna võitlus näidendi läbivate teemadega. Näiteks juhib lahing tähelepanu võimu kuritarvitamise, vastavuse ja massipaanikaga seotud riskidele.
Arthur Milleri Korduma Kippuvad Küsimused Kirjandusliku Konflikti Kohta Filmis The Crucible
Mis on "The Crucible" põhikonflikt, mis seda lugu juhib?
Sisemine ja väline võitlus paljude inimeste vahel ning piiravad kultuurireeglid ja Salemi nõiaprotsesside ümber käiv meeletus moodustavad "The Crucible" peamise kirjandusliku konflikti. Õpilased saavad selle konflikti tagajärgede ja põhjuste üle järele mõelda, et lugu sügavamalt mõista.
Millised tegelased loos on konfliktide tõukejõuks?
John Proctor, Abigail Williams, Reverend Hale ja kohtunik Danforth on mõned olulised tegelased, kes osalevad loo sisemistes ja välistes konfliktides. Kõik need tegelased kogevad sisemisi ja väliseid pingeid oma vaadete ning Salemi nõiaprotsesside ja süüdistuste tõttu. Samuti saavad õpilased võrrelda konflikte, mida inimesed kogesid Salemi nõiaprotsesside ajal ja konflikte, mida kogesid 1950. aastate kommunistliku jahi ajal.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Salemi Nõiad
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis