Valge linnu tagaküljel sisaldab autor RJ Palacio palju erinevaid holokaustiga seotud termineid, inimesi, kohti ja sündmusi, mis aitasid lugu inspireerida. Nende eelvaade aitab õpilastel lugu paremini mõista ja ajavahemikku tundma õppida.
Üksuse või õppetunni alustamine põhisõnavara terminite ja vihjetega aitab üldist mõistmist ja hoidmist. Selles tegevuses loovad õpilased süžeeskeemi, mis määratleb ja illustreerib valge linnuga seotud põhitermineid ja vihjeid . Kuna need võivad kattuda, võivad õpetajad soovida seda malli kasutada spetsiaalselt sõnavara jaoks või lihtsalt vihjete jaoks, nagu see näide kuvab.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge süžeeskeem, mis illustreerib teie mõistmist loos Valge lind peamistest terminitest ja vihjetest (inimesed, kohad, sündmused).
Õpilase juhised:
Nõuded: Neil peab olema 3 mõistet, õiged definitsioonid või kirjeldused ja igaühe jaoks sobivad illustratsioonid, mis näitavad teie mõistmist sõnadest.
Tutvustage õpilastele allusioonide mõistet ja aidake neil mõista, kuidas allusioone erinevates kontekstides kasutatakse. Õpetajad saavad tuua ka lihtsaid näiteid erinevatest õpilastele tuttavatest lugudest. Enne näite toomist veenduge, et õpilastel oleks vihje ajalooline kontekst selge.
Aidake õpilastel tuvastada White Birdis esinevaid erinevaid vihjeid. Mõned levinumad näited on "Anne Franki päevik", kuna Sara tegelaskuju ja lugu on inspireeritud Anne Frankist, kes oli noor tüdruk, kes üritas natside eest põgeneda, ja "Holokaust", kuna kogu lugu põhineb holokausti sündmustel. kus juudid mõisteti piinamisele ja tapmisele.
Esitage iga õpilaste tuvastatud vihje jaoks ajalooline kontekst, et õpilased saaksid sügavamalt aru, miks seda konkreetset vihjet loos kasutati. Ajaloolise konteksti teadvustamine aitab neil tuvastada ka rohkem vihjeid ja parandada nende üldist arusaamist kontseptsioonist.
Mõelge, kuidas viited sobivad graafilise romaani suuremate teemade ja mustritega. Kas on mingeid sõnumeid või kontseptsioone, mida nad kinnitavad? Õpilased saavad ka jutustuses esinevate teemade ja sümboolika abil arutleda, kuidas allusioone edasi antakse.
Julgustage õpilasi mõtisklema kõigi seni õpitud mõistete üle ja looma seoseid teiste kirjandusmõistetega. Samuti saavad õpilased läbi viia interaktiivseid ja kaasahaaravaid tegevusi, et muuta loengud huvitavamaks ja edendada kriitilist mõtlemist.
Teoses "Valge lind" võivad esineda kirjanduslikud vihjed (viited teistele raamatutele või juttudele), ajaloolised vihjed (viited inimestele, kohtadele või asjadele ajaloost) ja kultuurilised vihjed (viited kunstiteostele, muusikale, religioonile või toll). Mõned levinumad näited nendest vihjetest on "Anne Franki päevik", "Holokaust", "Koonduslaagrid" ja erinevad ülestõusud selle julmuse ja piinamise vastu.
Jah, raamatus "Valge lind" võib olla viiteid sellistele mõistetele nagu visadus, vaprus, identiteet ja sõja tagajärjed. Neid saab kasutada ka tegelaste vastupidavuse rõhutamiseks raskustes. Need teemad ja motiivid kujutavad tõhusalt vihjeid, nagu Sara vaprus ja julgus, edastavad Anne vastupidavust ja võitlusi raskuste ajal.