Need holokausti jaoks mõeldud ressursid võivad mõnele õpilasrühmale sobida või mitte. Kasutage õpilastele materjalide valimisel oma parimat otsustusvõimet. Lisateavet holokausti õpetamise kohta leiate meie Holokausti ajaloo tunniplaanide ajaloost.
Storyboard That pakub ka laiendatud pildipaketti (kuulub tellimusele), mis sisaldab graafilisi pilte, sealhulgas holokausti ohvreid ja natsiväelasi. Selle materjali olemuse tõttu on see vaikimisi varjatud. Muutke oma konto seadeid.
Õpilaste tegevused saidil Valge Lind
Olulised küsimused valgele linnule, autor RJ Palacio
- Kes on White Birdi peategelased ja milliste väljakutsetega nad silmitsi seisavad?
- Milliseid vihjeid romaanis esines (viited päris inimestele, kohtadele, sündmustele, spordile ja kunstile/kirjandusele)? Mida saate nendest vihjetest ajaperioodi kohta õppida?
- Millised on romaanis esinevad teemad, sümbolid ja motiivid? Kuidas aitab sümboolika tegelasi ja nende motivatsiooni paremini mõista?
- Millised on mõned sõnumid, mille autor lahkuse ja julguse kohta lugejale edastab? Miks on nii oluline holokausti õpetada, sellest õppida ja seda meeles pidada?
- Millised on mõned näited eelarvamustest ja ebaõiglusest tänapäeva maailmas, mis nõuavad, et "head inimesed otsustaksid sellele lõpu teha"?
Valge linnu kokkuvõte
"Need, kes minevikku ei mäleta, on määratud seda kordama." Autor RJ Palacio asetab selle George Santayana sügava tsitaadi proloogi algusesse, andes lugejale tooni. Sara Blumil oli idülliline lapsepõlv koos oma armastava ema ja papaga maalilises Prantsusmaa linnas muinasjutulise metsa ääres. Tema isa oli edukas kirurg ja ema matemaatik, esimene naisprofessor linnas. Perekond nautis piknikke sinililli vahel metsaservas, kus Sara isa teda õhus kiigutas, et ta saaks "lennata kõrgel nagu lind". Nende süütu mäng lennata kõrgel maailma kohal nagu lind on läbi raamatu põimitud, kuna valge lind sümboliseerib inimkonna ilu ja omavahelist seotust.
Grandmère selgitab, kuidas natsid ja nende prantsuse kaastöötajad juutidelt õigusi ära võtsid, neid rõhusid ja propagandas dehumaniseerisid. Sara tutvustab meile ka Tourteau’d, oma koolikaaslast, keda on alati kiusajad piinanud. Ta pole ise poissi kiusanud, vaid on kõrval seisnud ja vaadanud. Klassikaaslased andsid talle julma naljana hüüdnime "Tourteau". See tähendab prantsuse keeles "krabi" ja see anti talle, kuna tema jalad olid lapsepõlves osaliselt halvatud lastehalvatuse tõttu ja ta kõnnib karkudega. Tema pärisnimi on Julien Beaumiers. Hoolimata asjaolust, et Sara istus koolis kolm aastat tema kõrval, ei teadnud ta kunagi tema nime ja viitab talle kogu loo alguses ainult kui "Tourteau".
Siis juhtub halvim. Natsid hakkavad juute üle kogu Sara linna kokku tõmbama. Tema õpetajad üritavad juudi lapsi varjata, kuid nad jäävad natside kätte ja lapsed saadetakse koonduslaagritesse koos õpetajaga, kes nende kõrvalt ei lahkuks. Saral õnnestub põgeneda! Ta peidab end kellatornis ja Tourteau avastas ta. Ta aitab tal hiilida läbi kanalisatsioonitunnelite, mida ta tunneb hästi, sest tema isa on sanitaartöötaja. Tourteau toob Sara oma koju ja peidab ta oma lauta. Kui Sara avaldab oma tänu, saab ta lõpuks teada tema nime Julien. Grandmère ütleb oma lapselapsele: "Ja see on nimi kõigist maailma nimedest, mis on mulle sellest ajast saati kõige südamelähedasem. See on nimi, mille ma panin teie isale. See on nimi, mille ta pani teile, Julian."
Julien ja tema vanemad Vivienne ja Jean-Paul Beaumier hoolitsevad Sara eest kogu varjatud aja. Nad toovad talle süüa, riideid ja tekke. Nad külastavad iga päev; Vivienne aitab Saral pesta ja Julien mängib mänge ja õpetab talle, mida ta koolis õpib. Beaumierid kartsid aga alati natse. Kui nad tabataks juudi isiku peitmisel, võidakse nad hukata. Nad kartsid oma naabreid, La Fleureid, sest nad olid endassetõmbunud ja Beaumierid olid kindlad, et La Fleurid on natside kaastöötajad. Vaatamata isolatsioonile, nahkhiirtele ja hiirtele ning kurbusele oma vanemate kaotuse pärast, püsib Sara kõik oma varjatud aastad visa. Julienist ja Sarast said parimad sõbrad, kes usaldasid teineteist; nende tunded õitsevad isegi armastuseks.
Ühel päeval näeb Julien oma kooli direktori kabinetis Sara hinnalist visandiraamatut. Ta võtab selle salaja Sarale kingituseks, sest ta teab, kui väga talle iga päev sellesse joonistada meeldis. Sara on rõõmus, kuid nende rõõm on lühiajaline. Vincent, klassivend, kellest sai nats ja kes vihkab kirglikult kõiki, kes olid temast erinevad, järgneb Julienile ja süüdistab teda varguses. Ta peksab Julienit raevukalt, kuni Sara hakkab peidus püsti tõusma ja nahkhiired hüppavad pööningult alla ja peletavad ta eemale. Hiljem mõistab Vincent, et Julien varjab ilmselt Sarat, ainsat juudi klassivenda, kes pääses natside rünnakust. Vincent röövib nats Julieni, kui ta kooli jalutab. Natsid röövivad Julieni koos patsientidega haiglatest ja vaimuhaiglatest. Seejärel hiilib Vincent välja Beaumieride juurde ja lauta, kus Sara end peidab. Ta tulistab teda ja tabab vaevu mööda, kuid naine suudab põgeneda läbi akna lähedalasuvasse metsa. Juhuslikult, kui ta Vincenti eest põgeneb, kargab hunt välja, ründab ja tapab Vincenti. Sara näeb oma visandivihikut Vincenti kõrval lebamas ja mõistab, et too võttis selle ilmselt Julienilt. Ta teab, et Julien peab olema ohus. Ta kiirustab Julieni vanematele rääkima. Nad üritavad tulutult Julienit päästa, kuid natsid mõrvasid Julieni koos teiste haiglapatsientidega. Grandmère kirjeldab seda kui Mernuiti metsa veresauna 1944. aasta mais.
Saral õnnestub Beaumieride abiga sõda üle elada ja lõpuks kohtub ta oma isaga. Kuid natsid mõrvasid tema armastatud Julieni, tema ema, tema juudi klassikaaslased ja 6 miljonit juuti koos 10 miljoni venelase, poolaka, serblase, invaliidi, LGBTQ ja teiste inimestega natside kurjades püüdlustes kõrvaldada kõik, kes olid neist erinev. Tema loo lõpus lubab tema lapselaps Julian pisarsilmil oma vanaemale, et too aitab tagada, et keegi ei unustaks kunagi ja ajalugu ei korduks. Julian ütleb: "Ma ei lase neil kunagi unustada. Ma valgustan oma valgust ... sinu jaoks." Grandmère tuletab Julianile ja lugejale meelde, et "kurjus peatatakse ainult siis, kui head inimesed tulevad kokku, et sellele lõpp teha."
Vaadake teisi tunniplaane ajaloo ja kirjanduse kohta II maailmasõja ja holokausti ajal
- Holokausti ajalugu
- Teise maailmasõja sissejuhatus
- Teine maailmasõda: 1939–1941
- Teine maailmasõda: 1942–1945
- Öö Elie Wiesel
- Anne Franki noore tüdruku päevik
- Loos Lowry tähtede tähistamine
- Simon Wiesenthali päevalill
- Martin Niemolleri "Esimesed nad tulid"
- Lily ületamine Patricia Reilly Giff
- RJ Palacio valge lind
- Kord Morris Gleitzman
- Jerry Spinelli piimarohi
- The Book Thief Markus Zusak
- Poiss puukastil Leon Leyson
- John Boyne'i poiss triibulises pidžaamas
RJ Palacio Klassis, Kuidas Hõlbustada Valget Lindu Käsitlevat Arutelu
Arutage Ajaloolist Konteksti
See RJ Palacio lugu põhineb holokausti sündmustel, mis on ajaloo üks olulisemaid ja kurvemaid sündmusi. Õpetajad saavad arutada mõningaid holokausti põhifakte ja konteksti, et anda õpilastele loole kontekst. Õpilased saavad täiendavate teadmiste saamiseks läbi viia ka iseseisvaid uuringuid, näiteks lugeda inimeste lugusid, uurida koonduslaagrite kohta jne.
Võrrelge Tõeliste Sündmustega
Kuigi White Bird on lugu, põhineb see mõnel tõsisündmusel. Õpilased saavad võrrelda loos esitatud sündmusi tõsielu sündmustega, et hinnata teabe autentsust. Selle harjutuse jaoks saavad õpilased kasutada T-diagramme kõrvuti võrdlemiseks ja lisada täiendavaid teadmisi, mida nad võivad samuti sellelt diagrammil leida.
Julgustada Uudishimu ja Küsitlemist
Küsige järelküsimusi, et stimuleerida mõistete edasist uurimist sokraatilise küsitlemise abil. Näiteks küsige õpilastelt: „Kas te suudate päriselus mõelda mõnele juhtumile, kus keegi on raskustes üles näidanud suurt suuremeelsust?” Õpetajad saavad algul kasutada üldisi küsimusi, et tekitada õpilastes huvi, ja hiljem vastavalt jutule esitada täpsemaid küsimusi.
Kasutage Rühmaharjutusi
Jagage klass väiksemateks rühmadeks, et arutleda teksti teatud osade üle. Iga rühm võib võtta loo konkreetse aspekti, et seda uurimistööga kriitiliselt analüüsida. Need aspektid võivad olla seotud teemade, ajaloo, tegelaste ja muude kirjanduslike komponentidega. Seejärel peaksid rühmad oma järeldusi klassile tutvustama.
Mõelge ja Arutage
Julgustage õpilasi mõtisklema kogu teabe üle, mida nad on õppinud, ning jagama oma mõtteid ja arvamusi. Õpetajad saavad ka õpilastega tunniplaane arutada, et saada tagasisidet, ja kaasata õpilaste soovitatud tegevusi, mis aitaksid neil paremini õppida.
Korduma Kippuvad Küsimused White Birdi Kohta, Autor RJ Palacio
Mis seos on "Valge linnu" ja "Ime" vahel?
"Ime" ja "Valge lind" on omavahel seotud, sest "Valge lind" käsitleb Juliani vanaema Sara Blumi narratiivi, kellele "Wonderis" viidatakse. See aitab meil paremini mõista Juliani perekondlikku tausta. Õpilased saavad mõlemat lugu võrrelda, et paremini teada saada, kuidas tegelased on omavahel seotud ja kuidas üksteist mõjutavad.
Kas "Valge lind" on tõeline lugu?
Kuigi "Valge lind" on ilukirjanduslik teos, oli see inspireeritud tegelikest ajaloolistest sündmustest, eriti holokaustist, kohutavast ajast II maailmasõja ajal, mil natsid kiusasid taga miljoneid juute ja teisi inimesi.
Kes on loo peategelased?
Lugu põhineb natside eest holokausti ajal põgeneva noore juudi tüdruku Sara Blumi ellujäämisel. Lisaks Sarale saavad lugejad tuttavaks ka Julieni (poiss, kes teda kiusamisest hoolimata aitas) ja tema perekonda.
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis