Hispaania keeles peavad positiivse ja negatiivse õppe algstaadiumis õppima õppima positiivsete ja negatiivsete tingimused, kuna see moodustaks uue sõnavara. Kasulik on mõelda mõisteid kategooriatena ja vastanditena. Näiteks también ja tampoco on vastandid ja nad kuuluvad samasse kategooriasse, kuna neid mõlemaid kasutatakse kokkuleppe väljendamiseks. Tambiéni kasutatakse jaatava avaldusega nõustumiseks, negatiivse väitega nõustumiseks kasutatakse tampocot .
Selles tegevuses loovad õpilased ruudustiku, mis illustreerib vastandlike positiivsete ja negatiivsete sõnade tähendust . Õpilased peaksid jagama oma tingimused kolme kategooriasse: inimesed, asjad ja kogused. Edasijõudnuma klassi või õpilaste korral lisage neile iga lahtri all olevasse kirjelduskasti ka lause, mis kasutab sõnavara ja kirjeldab või vastab lahtri illustratsioonile. Algajama klassi jaoks saavad õpilased selle asemel lisada kirjelduskasti ingliskeelse tõlke.
Allolev tabel sisaldab hispaania keeles positiivsete ja negatiivsete sõnadena nimetatavaid sõnu. Neid kasutatakse suhtlemiseks millegi puudumisega (negatiivne) või kohalolekuga (positiivne) - olgu see siis inimene, asi või kogus.
| Positiivne | Negatiivne | |||
|---|---|---|---|---|
| Kokkulepe | también | ka / liiga | tampoco | ei |
| Konjunktsioon | y, o | ja, või | ni… ni | ei… ega |
| Isik | algulane | keegi | nadie | mitte keegi |
| Asi | algo | midagi | nada | mitte midagi |
| Aeg / sagedus | siempre | alati | nunca | mitte kunagi |
| Kogus | alguno / a (s), algún | mõned | jauno / a, samutiún | mitte ühtegi |
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge diagramm, mis illustreerib iga kategooria positiivseid ja negatiivseid külgi: inimesed, asjad ja kogused.