Päris inimeste uurimine aitab õpilastel saada konkreetsemat ja kaastundlikumat arusaama Ameerikas orjastatud inimeste ja orjanduse lõpetamise nimel töötanud inimeste kultuurist, elust ja mitmekülgsest vaatenurgast. Õpilastele perspektiivi andmine neile, kes elasid teatud ajaperioodil, aitab neil minna kaugemale kui lihtsalt kuupäevade ja nimede meelde jätmine, et saada perioodist sisulisem, empaatilisem ja realistlikum vaade.
Selles tegevuses loovad õpilased minigraafilise romaani eluloo inimesest, kes elas orjanduse ajal Ameerikas . See jutustav süžeeskeem kirjeldab olulisi sündmusi, mis aitasid selle inimese elu kujundada, koomiksiraamatu või graafilise romaani kujul.
Õpetajad saavad määrata õpilastele konkreetseid inimesi või anda õpilastele valiku, keda nad sooviksid uurida. Igas lahtris loovad õpilased piltide ja teksti abil stseeni oma inimese elust. Biograafiad peaksid selgitama peamisi sündmusi ja saavutusi, mis aitasid kujundada valitud inimese elu ja pärandit.Neid mini-elulugusid saab välja printida, lamineerida ja lisada klassiruumi raamatukokku. Õpilased saavad oma elulugusid tutvustada ka klassikaaslastele, jagades teadmisi oma isiku kohta. Nii ühendades uurimis-, kirjutamis- ja avaliku esinemise oskused üheks võimsaks ülesandeks.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: uurige kuulsat või märkimisväärset isikut, kes on seotud Ameerika orjandusperioodiga, näiteks orjastatud või abolitsionist. Looge nende elust mini-elulugu jutustava süžeeskeemi kujul, mis toob esile nende elu olulised sündmused ja saavutused.
Õpilase juhised:
Nõuded: isiku pilt, nimi, sünniaeg / surmakuupäev, 4–8 olulist sündmust ja / või saavutust, mis on kujutatud asjakohaste stseenide, tegelaste ja kirjeldavate pealdistega esemetega.