Ämblikukaardid on suurepärane vahend, mis aitab õpilastel süsteemselt ja visuaalselt fakte korrastada. Selle tegevuse käigus uurivad õpilased Kagu loodusvarasid ja loovad õpitu illustreerimiseks ämblikukaardi. See projekt on suurepärane viis üksuse tutvustamiseks või selle lõpus õpilase arusaamise kontrollimiseks. Seda saab kasutada ka viitena hiljem, kui õpilased on saanud teada Ameerika Ühendriikide igast piirkonnast ja tahavad selle üle vaadata!
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: looge 3-5-rakuline ämblikukaart, mis selgitab Kagu loodusvarasid.
Õpilase juhised:
Nõuded:
Alustuseks selgitage õpilastele loodusvarade tähtsust meie igapäevaelus ja seda, kuidas need keskkonnast tulevad. Tooge näiteid päikese, puude, vee ja õhu kohta. Ühendage loodusvarad tuttavate mõistetega. Öelge neile näiteks, et hoonete ehitamiseks kasutatud puit, õhk, mida nad hingavad, ja vesi, mida nad joovad, on kõik loodusvarad.
Õpetajad saavad loodusvarade teemal arutlemiseks kasutada visuaalide ja huvitavate lugudega raamatuid. Õpilased saavad teavet paremini säilitada, kui nad õpivad seda visuaalide ja huvitavate lugude abil. Õpetajad võivad soovitada ka mõnda lisalugemismaterjali koju.
Edendada loovat ja koostööl põhinevat õpikeskkonda, kaasates õpilasi rühmategevustesse. Õpetajad võivad jagada klassi 3–4-liikmelisteks rühmadeks ja paluda neil klassis pakutavate raamatute ja materjalide abil uurida loodusvarade mis tahes aspekti. Õpilased saavad koostada 5-minutilise ettekande loodusvarade tähtsusest, arengust ja kasutamisest.
Ühendage idee sellega, mida nad iga päev teevad. Selgitage näiteks, et valguse sisselülitamisel tuleb energia päikesest (päikeseenergia) või veest (hüdroelektrienergia). Paluge õpilastel tuua veel mõned näited, mis põhinevad nende senisel arusaamal. Koostage loeng nende näidete ja arusaamade põhjal.
Arutage seda kontseptsiooni erinevates loengutes ja ühendage aine tugevdamiseks teiste kontseptsioonidega. Julgustage õpilasi iga loengu lõpus kogu teabe üle järele mõtlema ja oma märkmed kokku võtma, et analüüsida õpitud mõisteid.
Selles USA piirkonnas on palju erinevaid ja rikkalikke loodusvarasid. Metsad, põllumaa, vesi, mineraalid (sealhulgas kivisüsi, lubjakivi ja maagaas) ja paljud eluslooduse liigid on mõned piirkonna kõige olulisemad ressursid. Õpilased saavad analüüsida selles piirkonnas leiduvate erinevat tüüpi ressursside kasutamist ja seda, kuidas need aitavad säilitada inimeste elatustaset.
Kaguosa veevarud on olulised paljudele majandussektoritele, sealhulgas tööstusele, põllumajandusele ja energiatootmisele. Lisaks on piirkonna laial rannajoonel vaba aja veetmise ja kalapüügi võimalused. Lisaks veepõhistele ressurssidele on palju muid olulisi ressursse, mida õpilased saavad täiendavate teadmiste saamiseks uurida ja analüüsida.