Tegevuste Ülevaade
Matilda pakub palju võimalusi lugejad teha järeldusi selle kohta, mida nad loevad. Sagedamini kui ei, need järeldused kinnitatakse hiljem tekstis. Selle ettevõtmise õpilased saavad jälgida oma mõtlemist, kui nad loe - pöörates erilist tähelepanu tõlgendusi või järeldusi, nad teevad ja mõista, kuidas see aitab lugejatel mõista teksti.
Siin on mõned näited:-
Esimene näide on hr Koirohi: " Kuule poiss, "ütles ta, käsitledes poeg ja ignoreerides Matilda" nähes kui lähen sellesse äri mulle üks päev, sul teada, kuidas lisada kuni kasumit teete lõpus iga päev. " "
Seda saab järeldada, et Matilda, olles nii särav kui ta on, saab arvutada probleemi kiiremini kui tema vanem vend.
-
Teine näide on Miss Honey: " Ja siis tuleb meeles pidada, et see tädi minu on palju kinni joonisel kogukonnas. Tal on palju mõjutada. " 'Kes ta on?' Matilda küsis. "
Seda saab järeldada, et julmur ta viitab peab olema midagi muud kui Miss Trunchbull.
-
Lõpuks lõpus romaan Matilda sätestab: "Ma olen mõelnud seda kogu tee tagasi oma maja ja ma usun, mul lihtsalt väike natuke aimu."
Seda saab järeldada, et Matilda läheb välja plaani, et aidata Miss Honey põgeneda Miss Trunchbull üks kord ja kõik.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Loo tekstikirjeldus, mis illustreerib teksti põhjal tehtud järeldusi Matilda kohta.
- Kasutage oma õpetaja esitatud malli.
- Tuvastage lugu kolmest tsitaadist, kus teavet saab järeldada.
- Kirjeldage tehtud järeldusi.
- Illustreerige iga näidet sobivate märkide, stseenide ja objektidega.
- Salvestage ja esitage oma süžeeskeem.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 5 Points | Tekkiv 3 Points | Algus 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selgitus | Järeldused on selged ja vähemalt kahe lausega. | Järeldusi võib mõista, kuid need on mõnevõrra ebaselged. | Järeldused on ebaselged ja neil pole mõtet. |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kujutavad järeldusi sobivate stseenide, tegelaste ja üksuste abil. | Illustratsioonid on seotud järeldustega, kuid neid on raske mõista. | Illustratsioonid ei ole selgelt seotud järeldustega. |
| Pingutuse Tõendid | Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest. |
| Konventsioonid | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on mõnevõrra õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti valed. |
Tegevuste Ülevaade
Matilda pakub palju võimalusi lugejad teha järeldusi selle kohta, mida nad loevad. Sagedamini kui ei, need järeldused kinnitatakse hiljem tekstis. Selle ettevõtmise õpilased saavad jälgida oma mõtlemist, kui nad loe - pöörates erilist tähelepanu tõlgendusi või järeldusi, nad teevad ja mõista, kuidas see aitab lugejatel mõista teksti.
Siin on mõned näited:-
Esimene näide on hr Koirohi: " Kuule poiss, "ütles ta, käsitledes poeg ja ignoreerides Matilda" nähes kui lähen sellesse äri mulle üks päev, sul teada, kuidas lisada kuni kasumit teete lõpus iga päev. " "
Seda saab järeldada, et Matilda, olles nii särav kui ta on, saab arvutada probleemi kiiremini kui tema vanem vend.
-
Teine näide on Miss Honey: " Ja siis tuleb meeles pidada, et see tädi minu on palju kinni joonisel kogukonnas. Tal on palju mõjutada. " 'Kes ta on?' Matilda küsis. "
Seda saab järeldada, et julmur ta viitab peab olema midagi muud kui Miss Trunchbull.
-
Lõpuks lõpus romaan Matilda sätestab: "Ma olen mõelnud seda kogu tee tagasi oma maja ja ma usun, mul lihtsalt väike natuke aimu."
Seda saab järeldada, et Matilda läheb välja plaani, et aidata Miss Honey põgeneda Miss Trunchbull üks kord ja kõik.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Loo tekstikirjeldus, mis illustreerib teksti põhjal tehtud järeldusi Matilda kohta.
- Kasutage oma õpetaja esitatud malli.
- Tuvastage lugu kolmest tsitaadist, kus teavet saab järeldada.
- Kirjeldage tehtud järeldusi.
- Illustreerige iga näidet sobivate märkide, stseenide ja objektidega.
- Salvestage ja esitage oma süžeeskeem.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 5 Points | Tekkiv 3 Points | Algus 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Selgitus | Järeldused on selged ja vähemalt kahe lausega. | Järeldusi võib mõista, kuid need on mõnevõrra ebaselged. | Järeldused on ebaselged ja neil pole mõtet. |
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kujutavad järeldusi sobivate stseenide, tegelaste ja üksuste abil. | Illustratsioonid on seotud järeldustega, kuid neid on raske mõista. | Illustratsioonid ei ole selgelt seotud järeldustega. |
| Pingutuse Tõendid | Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest. |
| Konventsioonid | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on mõnevõrra õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti valed. |
Rohkem Storyboard That Tegevust
Matilda
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
