Tegevuste Ülevaade
Loomine krundi diagramm mitte ainult aitab õpilastel õppida osade maatükk, kuid see tugevdab suursündmuste ja aitab õpilastel arendada paremat arusaamist kirjanduslike struktuure. Õpilased saavad luua jutustuskaare jäädvustava süžeeskeemi kuue lahtriga süžeeskeemiga, mis sisaldab süžee diagrammi põhiosasid. Selles tegevuses loovad õpilased visuaalse süžee diagrammi suurematest sündmustest leivaisikus . Õpilased peaksid tuvastama romaani peamised pöördepunktid, nagu näitus, konflikt, tõusutegevus, haripunkt, langev tegevus ja lahendus.
Leivavõitja skeemi näide
Näitus ja konfliktid: Parvana on veel piisavalt noor, et minna õue ja aidata oma isa, kuid tema ema ja 16-aastane õde Nooria, noorem õde Maryam ja väikevend Ali pole pärast Talibani ülevõtmist oma ühetoalisest korterist lahkunud. Taliban arreteerib ühel õhtul ilma põhjuseta jõhkralt Parvana ülikooliharidusega isa. Perekond jääb meeleheitel ja üksi.
Tõusev tegevus: Et aidata perel ellu jääda, lõikab Parvana juuksed poisile ja müüb vapralt asju ja loeb turul inimestele, nagu ta isa tegi. Ta kohtub Shauziaga, kes on samuti poissmeheks maskeeritud. Nad teevad kõik endast oleneva, et ellu jääda ja raha teenida. Nad teevad isegi traumeerivat, kuid tulusat tööd - kaevavad üles inimluud, et neid luukogujale müüa.
Kulminatsioon: Shauzia ja Parvana näevad, kuidas Taliban vangide jäsemeid lõikas. Parvana ema usub, et on aeg Kabulist põgeneda, ja korraldab Nooria abiellumise Mazar-e-Sharifis, mis pole veel Talibani kontrolli all. Parvana keeldub minemast, kartes, et isa ei leia neid vanglast välja tulles üles. Ta jääb lahke ja kindlameelse proua Weera juurde. Parvana kohtub Homaga, kelle Taliban tappis Mazar e-Sharifi ülevõtmisel kogu pere. Parvana kardab oma pere pärast.
Langev tegevus: Parvana isa naaseb koju halvasti alatoidetud ja pekstud, kuid elusana. Parvana ja proua Weera imetavad teda tervise juurde ning Parvana ja tema isa plaanivad Kabulist põgeneda ja leida kadunud pere. Nad usuvad, et perekond võib olla põgenikelaagrites väljaspool Mazar-e-Sharifi. Samal ajal plaanivad proua Weera ja Homa reisida Pakistani. Shauzia alustab oma unistust saada Prantsusmaale, sõbrustades mõne nomaadiga, kes lubab tal koos nendega Kabulist lahkuda.
Lahendus: Parvana istutab lilli sinna, kus ta varem oma tooteid turul müüs, sümboliseerides lootust Afganistanile. Kui Parvana ja tema isa asusid oma perekonda otsima, sõlmivad Shauzia ja Parvana pakti, et 20 aasta pärast kohtuvad nad taas Prantsusmaal Pariisis Eiffeli torni tipus. Parvana lahkub koos isaga Kabulist ja kui ta vaatab linna kohal kõrguvat mäge, mille nad hüüdnimega "Parvana mäeks" nimetavad, mõtleb ta, mis neid ees ootab.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Koostage leiva esitaja jaoks visuaalne skeem.
Õpilase juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Eraldage lugu pealkirjaks, näituseks, tõusvaks tegevuseks, haripunktiks, langevaks tegevuseks ja resolutsiooniks.
- Looge pilt, mis tähistab iga lookomponendi jaoks olulist hetke või sündmuste kogumit, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja üksusi.
- Kirjutage joonise skeemi iga sammu kirjeldus.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Disain | Lahtrid sisaldavad pilte, mis aitavad lugu jutustada ega sega arusaamist. Kirjeldused vastavad piltidele. | Kirjeldused ei kattu alati piltidega. | Kirjeldused puuduvad või ei vasta piltidele. |
| Süžee | Kõik kuus lahtrit esindavad loo erinevat osa. Lahtrid on algusest lõpuni korras. | Kaks või vähem lahtrit on korrast ära või süžeeskeemil puudub oluline teave. | Puudub oluline teave ja/või kolm või enam lahtrit on korrast ära. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on enamasti täpsed. Vead ei sega arusaamist. | Õigekiri on väga ebatäpne ja takistab täielikku mõistmist. | Tekstist on raske aru saada. |
Tegevuste Ülevaade
Loomine krundi diagramm mitte ainult aitab õpilastel õppida osade maatükk, kuid see tugevdab suursündmuste ja aitab õpilastel arendada paremat arusaamist kirjanduslike struktuure. Õpilased saavad luua jutustuskaare jäädvustava süžeeskeemi kuue lahtriga süžeeskeemiga, mis sisaldab süžee diagrammi põhiosasid. Selles tegevuses loovad õpilased visuaalse süžee diagrammi suurematest sündmustest leivaisikus . Õpilased peaksid tuvastama romaani peamised pöördepunktid, nagu näitus, konflikt, tõusutegevus, haripunkt, langev tegevus ja lahendus.
Leivavõitja skeemi näide
Näitus ja konfliktid: Parvana on veel piisavalt noor, et minna õue ja aidata oma isa, kuid tema ema ja 16-aastane õde Nooria, noorem õde Maryam ja väikevend Ali pole pärast Talibani ülevõtmist oma ühetoalisest korterist lahkunud. Taliban arreteerib ühel õhtul ilma põhjuseta jõhkralt Parvana ülikooliharidusega isa. Perekond jääb meeleheitel ja üksi.
Tõusev tegevus: Et aidata perel ellu jääda, lõikab Parvana juuksed poisile ja müüb vapralt asju ja loeb turul inimestele, nagu ta isa tegi. Ta kohtub Shauziaga, kes on samuti poissmeheks maskeeritud. Nad teevad kõik endast oleneva, et ellu jääda ja raha teenida. Nad teevad isegi traumeerivat, kuid tulusat tööd - kaevavad üles inimluud, et neid luukogujale müüa.
Kulminatsioon: Shauzia ja Parvana näevad, kuidas Taliban vangide jäsemeid lõikas. Parvana ema usub, et on aeg Kabulist põgeneda, ja korraldab Nooria abiellumise Mazar-e-Sharifis, mis pole veel Talibani kontrolli all. Parvana keeldub minemast, kartes, et isa ei leia neid vanglast välja tulles üles. Ta jääb lahke ja kindlameelse proua Weera juurde. Parvana kohtub Homaga, kelle Taliban tappis Mazar e-Sharifi ülevõtmisel kogu pere. Parvana kardab oma pere pärast.
Langev tegevus: Parvana isa naaseb koju halvasti alatoidetud ja pekstud, kuid elusana. Parvana ja proua Weera imetavad teda tervise juurde ning Parvana ja tema isa plaanivad Kabulist põgeneda ja leida kadunud pere. Nad usuvad, et perekond võib olla põgenikelaagrites väljaspool Mazar-e-Sharifi. Samal ajal plaanivad proua Weera ja Homa reisida Pakistani. Shauzia alustab oma unistust saada Prantsusmaale, sõbrustades mõne nomaadiga, kes lubab tal koos nendega Kabulist lahkuda.
Lahendus: Parvana istutab lilli sinna, kus ta varem oma tooteid turul müüs, sümboliseerides lootust Afganistanile. Kui Parvana ja tema isa asusid oma perekonda otsima, sõlmivad Shauzia ja Parvana pakti, et 20 aasta pärast kohtuvad nad taas Prantsusmaal Pariisis Eiffeli torni tipus. Parvana lahkub koos isaga Kabulist ja kui ta vaatab linna kohal kõrguvat mäge, mille nad hüüdnimega "Parvana mäeks" nimetavad, mõtleb ta, mis neid ees ootab.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Koostage leiva esitaja jaoks visuaalne skeem.
Õpilase juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Eraldage lugu pealkirjaks, näituseks, tõusvaks tegevuseks, haripunktiks, langevaks tegevuseks ja resolutsiooniks.
- Looge pilt, mis tähistab iga lookomponendi jaoks olulist hetke või sündmuste kogumit, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja üksusi.
- Kirjutage joonise skeemi iga sammu kirjeldus.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Disain | Lahtrid sisaldavad pilte, mis aitavad lugu jutustada ega sega arusaamist. Kirjeldused vastavad piltidele. | Kirjeldused ei kattu alati piltidega. | Kirjeldused puuduvad või ei vasta piltidele. |
| Süžee | Kõik kuus lahtrit esindavad loo erinevat osa. Lahtrid on algusest lõpuni korras. | Kaks või vähem lahtrit on korrast ära või süžeeskeemil puudub oluline teave. | Puudub oluline teave ja/või kolm või enam lahtrit on korrast ära. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on enamasti täpsed. Vead ei sega arusaamist. | Õigekiri on väga ebatäpne ja takistab täielikku mõistmist. | Tekstist on raske aru saada. |
Rohkem Storyboard That Tegevust
Leivaisa
- 532826 • Pixabay • Litsents Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
