Otsing
  • Otsing
  • Minu Süžeeskeemid
https://www.storyboardthat.com/et/lesson-plans/laskmine-elephant-george-orwell/kirjandus-konflikt
Kirjanduse Konflikt "Laskmine elevant" Veel valikuid
Tegevuse Ülevaade
Malli ja Klassi Juhised
Rubriik
Tegevuse Ülevaade Accordion Arrow

Tegevuste Ülevaade


Storyboarding on suurepärane võimalus keskenduda kirjanduslike konfliktide tüüpidele.

Kui õpilased loovad stsenaariumid, mis näitavad erinevat tüüpi konfliktide põhjuseid ja tagajärgi, tugevdab see kirjanduslike kontseptsioonide analüütilist mõtlemist. Paluge oma õpilastel valida iga kirjanduskonflikti kohta näide ja kujutada neid süžeeskeemi looja abil. Süžeeskeemis tuleks iga konflikti näide koos stseeni selgitusega visuaalselt esitada ja kuidas see konkreetse konflikti kategooriaga sobib.


Näiteid kirjanduslikust konfliktist filmis “Elevandi tulistamine”

MEES vs ISE

Jutustaja on vastuolus oma uhkuse ja südametunnistusega, kas elevant tulistada või mitte. Elevandi "must" on möödas ja ta on nüüd rahulik; suhteliselt kerge oleks tal silma peal hoida, kuni mahout tagasi tuleb. Jutustaja taga olev rahvahulk, kes ootab, et ta politseinikuna oma lihaseid näitaks, tekitab temas aga hirmu, et nad naeravad tema üle, kui ta lihtsalt minema kõnnib või laseb end elevandil tappa.


MEES vs LOODUS

"Must" (kirjutatud musth) elevant on noorte isaste elevantide kõrgendatud agressiivsuses. On teada, et elevandid rünnavad vägivaldselt teisi elevante, teisi loomi ja inimesi, kes nende teele satuvad. Loo elevant on juba onni maha löönud, lehma tapnud, prügiauto ümber lükanud ja puuviljalettidest saadud varu söönud. Kui ta tapab draviidi kulli, on tema agressiivsus saavutanud haripunkti.


MEES vs ÜHISKOND

Jutustaja on okupeeriva Suurbritannia juhtkonna politseiametnik, kuid ta tunneb end empaatiliste burmaanide raskesse olukorda kaasa ja pooldab seda. Ta vihkab oma tööd ja ta vihkab impeeriumi musta töö kohutavat külge. Ta peab siiski oma tõekspidamised enda teada hoidma, kuigi ta vihkab ka seda, kuidas burmaanid tema positsiooni tõttu kohtlevad.



Kopeeri Tegevus*

Malli ja Klassi Juhised Accordion Arrow

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)



juhenditega

Loo storyboard, mis näitab vähemalt kolme liiki kirjanduse konflikt "Laskmine elevant".


  1. Nimetage konfliktid "Laskmine elevant".
  2. Kategoriseerida iga konflikti Character vs Character, Character vs Self, Character vs ühiskond, Character vs Nature, või Character vs Technology.
  3. Illustreerida konflikte rakud, kasutades tähemärki lugu.
  4. Kirjutage lühike kirjeldus konflikti alla raku.
  5. Salvesta ja esitada ülesande.

Kirjanduse Konflikti Mall Veel valikuid

Tunniplaan Viide

Hindamistase 9-12

Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)

Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner

Liik: Liigid Kirjanduse Konflikti


Kopeeri Tegevus*

Rubriik Accordion Arrow

Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)


Liigid Kirjanduse Konflikti Hindamisskaala
Loo storyboard, mis näitab vähemalt kolme liiki kirjanduse konflikti lugu. Toetage oma valikuid tõendeid teksti.
Vilunud Arenevad Algus Proovi Uuesti
Konflikti Identifitseerimine
Student tuvastab õige suuri konflikte ja kasutab tugev, selge teksti tõendeid valik.
Student tuvastab õige suuri konflikte ja kasutab vähe või ebaselge üksikasjad toetada omal valikul.
Student tuvastab ebaõige suur konflikt ja kasutab mõningaid üksikasju teksti toetada omal valikul.
Student ei ürita selgitada peamised konflikti või tuvastab ebaõige suur vastuolu ei selgita.
Mõistmise Tulemus
Student näitab selgelt tulemustest konflikti ja selle mõju peategelane tõendeid teksti.
Student näitab tulemusi konflikti ja selle mõju peategelane, kuid mõned tõendid on ebaselge.
Student näitab tulemusi konflikti, kuid ei läbi tema mõju peategelase ja kasutab mõned ebamäärased teksti tõendeid.
Student ei ole selgelt näidata tulemusi konflikti või kasutada teksti tõendeid.
Iseloom
Süžeeskeem sisaldab kõiki nõutud tähemärki ja selgelt nimed neid. Läheb üle ja kaugemale, lisades täiendavaid üksikasju.
Süžeeskeem sisaldab kõiki nõutud tähemärki ja selgelt nimed neid.
Süžeeskeem hõlmab peategelase ja antagonist kuid jätab välja muu nõutud tähemärki.
Süžeeskeem ei sisalda nimesid vaja tähemärki.
Süžeeskeem
Student näitab selgelt vaeva edasi, milles kirjeldatakse raamatu
Student üritab edasi seadistus ja stseen raamatu, kuid puuduvad mõned selgust.
Student ei ole selgelt edasi seadistus ja stseen.
Student teeb vähe või üldse mitte katse edasi seade või stseeni.
Õigekiri ja Grammatika
Student kasutab eeskujulikult õigekirja ja grammatika. Pole vigu.
Student teeb väikese vea õigekirja ja grammatika.
Student teeb mitu väiksemat õigekirja- ja grammatika.
Student teeb palju vigu õigekirja ja grammatika; vähe katse õigekirjakontrolli.


Kopeeri Tegevus*

Tegevuste Ülevaade


Storyboarding on suurepärane võimalus keskenduda kirjanduslike konfliktide tüüpidele.

Kui õpilased loovad stsenaariumid, mis näitavad erinevat tüüpi konfliktide põhjuseid ja tagajärgi, tugevdab see kirjanduslike kontseptsioonide analüütilist mõtlemist. Paluge oma õpilastel valida iga kirjanduskonflikti kohta näide ja kujutada neid süžeeskeemi looja abil. Süžeeskeemis tuleks iga konflikti näide koos stseeni selgitusega visuaalselt esitada ja kuidas see konkreetse konflikti kategooriaga sobib.


Näiteid kirjanduslikust konfliktist filmis “Elevandi tulistamine”

MEES vs ISE

Jutustaja on vastuolus oma uhkuse ja südametunnistusega, kas elevant tulistada või mitte. Elevandi "must" on möödas ja ta on nüüd rahulik; suhteliselt kerge oleks tal silma peal hoida, kuni mahout tagasi tuleb. Jutustaja taga olev rahvahulk, kes ootab, et ta politseinikuna oma lihaseid näitaks, tekitab temas aga hirmu, et nad naeravad tema üle, kui ta lihtsalt minema kõnnib või laseb end elevandil tappa.


MEES vs LOODUS

"Must" (kirjutatud musth) elevant on noorte isaste elevantide kõrgendatud agressiivsuses. On teada, et elevandid rünnavad vägivaldselt teisi elevante, teisi loomi ja inimesi, kes nende teele satuvad. Loo elevant on juba onni maha löönud, lehma tapnud, prügiauto ümber lükanud ja puuviljalettidest saadud varu söönud. Kui ta tapab draviidi kulli, on tema agressiivsus saavutanud haripunkti.


MEES vs ÜHISKOND

Jutustaja on okupeeriva Suurbritannia juhtkonna politseiametnik, kuid ta tunneb end empaatiliste burmaanide raskesse olukorda kaasa ja pooldab seda. Ta vihkab oma tööd ja ta vihkab impeeriumi musta töö kohutavat külge. Ta peab siiski oma tõekspidamised enda teada hoidma, kuigi ta vihkab ka seda, kuidas burmaanid tema positsiooni tõttu kohtlevad.



Kopeeri Tegevus*

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)



juhenditega

Loo storyboard, mis näitab vähemalt kolme liiki kirjanduse konflikt "Laskmine elevant".


  1. Nimetage konfliktid "Laskmine elevant".
  2. Kategoriseerida iga konflikti Character vs Character, Character vs Self, Character vs ühiskond, Character vs Nature, või Character vs Technology.
  3. Illustreerida konflikte rakud, kasutades tähemärki lugu.
  4. Kirjutage lühike kirjeldus konflikti alla raku.
  5. Salvesta ja esitada ülesande.

Kirjanduse Konflikti Mall Veel valikuid

Tunniplaan Viide

Hindamistase 9-12

Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)

Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner

Liik: Liigid Kirjanduse Konflikti


Kopeeri Tegevus*

Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)


Liigid Kirjanduse Konflikti Hindamisskaala
Loo storyboard, mis näitab vähemalt kolme liiki kirjanduse konflikti lugu. Toetage oma valikuid tõendeid teksti.
Vilunud Arenevad Algus Proovi Uuesti
Konflikti Identifitseerimine
Student tuvastab õige suuri konflikte ja kasutab tugev, selge teksti tõendeid valik.
Student tuvastab õige suuri konflikte ja kasutab vähe või ebaselge üksikasjad toetada omal valikul.
Student tuvastab ebaõige suur konflikt ja kasutab mõningaid üksikasju teksti toetada omal valikul.
Student ei ürita selgitada peamised konflikti või tuvastab ebaõige suur vastuolu ei selgita.
Mõistmise Tulemus
Student näitab selgelt tulemustest konflikti ja selle mõju peategelane tõendeid teksti.
Student näitab tulemusi konflikti ja selle mõju peategelane, kuid mõned tõendid on ebaselge.
Student näitab tulemusi konflikti, kuid ei läbi tema mõju peategelase ja kasutab mõned ebamäärased teksti tõendeid.
Student ei ole selgelt näidata tulemusi konflikti või kasutada teksti tõendeid.
Iseloom
Süžeeskeem sisaldab kõiki nõutud tähemärki ja selgelt nimed neid. Läheb üle ja kaugemale, lisades täiendavaid üksikasju.
Süžeeskeem sisaldab kõiki nõutud tähemärki ja selgelt nimed neid.
Süžeeskeem hõlmab peategelase ja antagonist kuid jätab välja muu nõutud tähemärki.
Süžeeskeem ei sisalda nimesid vaja tähemärki.
Süžeeskeem
Student näitab selgelt vaeva edasi, milles kirjeldatakse raamatu
Student üritab edasi seadistus ja stseen raamatu, kuid puuduvad mõned selgust.
Student ei ole selgelt edasi seadistus ja stseen.
Student teeb vähe või üldse mitte katse edasi seade või stseeni.
Õigekiri ja Grammatika
Student kasutab eeskujulikult õigekirja ja grammatika. Pole vigu.
Student teeb väikese vea õigekirja ja grammatika.
Student teeb mitu väiksemat õigekirja- ja grammatika.
Student teeb palju vigu õigekirja ja grammatika; vähe katse õigekirjakontrolli.


Kopeeri Tegevus*



Kopeeri Tegevus*


Vaadake Kõiki Õpetaja Ressursse

Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus

Kooli Tutvustuspakkumine
Sisaldab:
  • 1 Kool
  • 5 õpetajat üheks aastaks
  • 1 tund virtuaalset PD-d

30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta


*(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
https://www.storyboardthat.com/et/lesson-plans/laskmine-elephant-george-orwell/kirjandus-konflikt
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis