Pärast õpilaste konfliktsõnavara tutvustamist on neile kasulik luua mitu näidet. Need näited võivad pärineda päriselust või olla kujutletud stsenaariumid. Selle tegevuse käigus loovad õpilased kaks või enam erineva stsenaariumiga lahtrit, mis näitavad sama termini pilti . Õpilased saavad valida, milliseid termineid nad soovivad kujutada. See on tugev tugevdav tegevus ja lisab sügavust nende mõistmisele, kuidas konfliktid võivad meie ümbritsevas maailmas ilmneda.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Koostage T-diagramm, kus on toodud erinevad näited konfliktitüüpide kohta.