Tegevuste Ülevaade
Kui õpilased jätkuvalt loevad, leiavad nad sõnavara, mis on neile tundmatu. Suurepärane võimalus uute sõnadega õpilasi kaasata on luua kolmanda soovi jaoks visuaalne sõnavara. Frayer mudel võib aidata laiendada oluline ja keeruline sõna või fraas, mis on lahutamatu osa tööd lugeda.
Näiteks on oluline sõnavara välja jätta . Härra Peters peab pukseerima luigelt luik pärast luikse okastega. On oluline, et õpilastel oleks võimalik eristada väljatulekuks alates vastuolus ideid, nagu lisada või kombineerida.
Teised olulised sõnavara sõnad on: armastus, ülevoolav, lööve, kaugjuhtimine ja pahatahtlik . Õpilased võivad selle ülesande jaoks valida ka oma sõnad!
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo Frayer Mudel ühel sõnavara kolmandast soovite.
- Vali sõnavara sõna ja sisestage see keskus pealkiri kasti.
- Leia mõiste on trüki- või sõnastik ja sisestage see kirjeldus kasti all Definition.
- Illustreerivad tähendust sõna Definition raku kasutades kombinatsiooni stseene, tegelased ja esemed.
- Teise võimalusena võib kasutada Photos for Class näidata tähendust sõnad otsinguriba.
- Tsiteerida kasutada sõna raamatust ja seda stseeni.
- Paku ja visuaalse näiteid sõna.
- Paku ja visuaalse mitte näiteid sõna.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Määratlus | Student sisestatud õige määratlus sõnavara sõna ja lisada sõnaliigi. | Student sisestatud õige määratlus sõnavara sõna, kuid ei sisaldanud õige sõnaliik. | Student sisestanud vale määratlus sõnavara sõna, ja / või ei oleks õige osa kõnes. |
| Tsitaat | Student ette tsitaat tekst, kus sõna kasutati ja kujutatud stseeni asjakohaselt. | Student kas ette tsitaat tekst, kus sõna kasutati ja kujutatud stseeni asjakohaselt. | Student ei esitanud tsitaat tekst ja pildid on ebaselge. |
| Näited | Student ette vähemalt kolm näidet näitab arusaamist sõnavara sõna. | Student ette kaks näidet näitab arusaamist sõnavara sõna. | Student ette ainult üks näide näitab arusaamist sõnavara sõna. |
| Non-näited | Student ette vähemalt kolm mitte-näited tõendavad arusaam sõnavara sõna. | Student ette kaks mitte-näited tõendavad arusaam sõnavara sõna. | Student esitanud ainult ühe mitte-tutvustades näiteks arusaam sõnavara sõna. |
Tegevuste Ülevaade
Kui õpilased jätkuvalt loevad, leiavad nad sõnavara, mis on neile tundmatu. Suurepärane võimalus uute sõnadega õpilasi kaasata on luua kolmanda soovi jaoks visuaalne sõnavara. Frayer mudel võib aidata laiendada oluline ja keeruline sõna või fraas, mis on lahutamatu osa tööd lugeda.
Näiteks on oluline sõnavara välja jätta . Härra Peters peab pukseerima luigelt luik pärast luikse okastega. On oluline, et õpilastel oleks võimalik eristada väljatulekuks alates vastuolus ideid, nagu lisada või kombineerida.
Teised olulised sõnavara sõnad on: armastus, ülevoolav, lööve, kaugjuhtimine ja pahatahtlik . Õpilased võivad selle ülesande jaoks valida ka oma sõnad!
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo Frayer Mudel ühel sõnavara kolmandast soovite.
- Vali sõnavara sõna ja sisestage see keskus pealkiri kasti.
- Leia mõiste on trüki- või sõnastik ja sisestage see kirjeldus kasti all Definition.
- Illustreerivad tähendust sõna Definition raku kasutades kombinatsiooni stseene, tegelased ja esemed.
- Teise võimalusena võib kasutada Photos for Class näidata tähendust sõnad otsinguriba.
- Tsiteerida kasutada sõna raamatust ja seda stseeni.
- Paku ja visuaalse näiteid sõna.
- Paku ja visuaalse mitte näiteid sõna.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Määratlus | Student sisestatud õige määratlus sõnavara sõna ja lisada sõnaliigi. | Student sisestatud õige määratlus sõnavara sõna, kuid ei sisaldanud õige sõnaliik. | Student sisestanud vale määratlus sõnavara sõna, ja / või ei oleks õige osa kõnes. |
| Tsitaat | Student ette tsitaat tekst, kus sõna kasutati ja kujutatud stseeni asjakohaselt. | Student kas ette tsitaat tekst, kus sõna kasutati ja kujutatud stseeni asjakohaselt. | Student ei esitanud tsitaat tekst ja pildid on ebaselge. |
| Näited | Student ette vähemalt kolm näidet näitab arusaamist sõnavara sõna. | Student ette kaks näidet näitab arusaamist sõnavara sõna. | Student ette ainult üks näide näitab arusaamist sõnavara sõna. |
| Non-näited | Student ette vähemalt kolm mitte-näited tõendavad arusaam sõnavara sõna. | Student ette kaks mitte-näited tõendavad arusaam sõnavara sõna. | Student esitanud ainult ühe mitte-tutvustades näiteks arusaam sõnavara sõna. |
Rohkem Storyboard That Tegevust
Kolmas Soov
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
