Tegevuste Ülevaade
Loomine krundi diagramm mitte ainult aitab õpilastel õppida osade maatükk, kuid see tugevdab suursündmuste ja aitab õpilastel arendada paremat arusaamist kirjanduslike struktuure. Õpilased saavad luua jutustamiskaare jäädvustava süžeeskeemi kuue lahtrilise süžeeskeemiga, mis sisaldab süžee skeemi põhiosi. Selles tegevuses loovad õpilased visuaalse süžee skeemi peamistest sündmustest rakenduses Kalad puus . Õpilased peaksid tuvastama romaani peamised pöördepunktid, nagu ekspositsioon, tõusev tegevus, haripunkt, langev tegevus ja resolutsioon.
Kala puude joonisel oleva skeemi näide
Ekspositsioon: Allyle ei meeldi kool. Ta on alati hädas ja töö on lihtsalt liiga raske. Kui ta proovib lugeda või kirjutada, näivad sõnad tantsivat ja ta lihtsalt ei saa hakkama. Õpetaja ei mõista teda ja õelad tüdrukud teevad temast nalja. Kuni ühel päeval, kui tema õpetaja läheb rasedus- ja sünnituspuhkusele, muutub Ally maailm ja see on tingitud hr Danielsist; ta ei ole nagu teised. Tegelikult pole ta selline, nagu keegi Ally oleks kunagi kohtunud.
Tõusev tegevus: proua Hall lahkub last saama ja hr Daniels on Ally uus õpetaja. Allyl on üha raskem oma võitlusi tema eest varjata.
Kulminatsioon: hr Daniels esitab Allyle küsimusi, kuidas see on, kui naine loeb ja ütleb talle, et ta sooviks, et teda kontrollitaks düsleksia suhtes. Ta hakkab liitlast aitama pärast kooli ja õpetab teda malet mängima.
Kukkuv tegevus: hr Daniels räägib klassile kuulsatest inimestest, kes võitlesid düsleksiaga. Ally klassikaaslaste arvates on lahe, et Ally on nagu need kuulsad inimesed ja kõik hakkavad läbi saama - välja arvatud Shay. Allyst saab klassi president. Samuti seisab Albert silmitsi kiusajatega, kes on pikka aega peksnud.
Resolutsioon: Ally on saanud enesekindlust ja hr Daniels pakub abi Ally vennale Travisele lugema õppimiseks.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Loo visuaalne diagramm kaladest puus .
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Eraldage lugu pealkirjaks, väljapanekuks, tõusvaks tegevuseks, haripunktiks, langevaks tegevuseks ja eraldusvõimeks.
- Looge pilt, mis kujutab iga loo komponendi jaoks olulist hetke või sündmuste kogumit, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja üksusi.
- Kirjutage süžeediagrammi iga näite kohta lühike kirjeldus.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Disain | Lahtrid sisaldavad pilte, mis aitavad lugu jutustada ega sega arusaamist. Kirjeldused vastavad piltidele. | Kirjeldused ei kattu alati piltidega. | Kirjeldused puuduvad või ei vasta piltidele. |
| Süžee | Kõik kuus lahtrit esindavad loo erinevat osa. Lahtrid on algusest lõpuni korras. | Kaks või vähem lahtrit on korrast ära või süžeeskeemil puudub oluline teave. | Puudub oluline teave ja/või kolm või enam lahtrit on korrast ära. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on enamasti täpsed. Vead ei sega arusaamist. | Õigekiri on väga ebatäpne ja takistab täielikku mõistmist. | Tekstist on raske aru saada. |
Tegevuste Ülevaade
Loomine krundi diagramm mitte ainult aitab õpilastel õppida osade maatükk, kuid see tugevdab suursündmuste ja aitab õpilastel arendada paremat arusaamist kirjanduslike struktuure. Õpilased saavad luua jutustamiskaare jäädvustava süžeeskeemi kuue lahtrilise süžeeskeemiga, mis sisaldab süžee skeemi põhiosi. Selles tegevuses loovad õpilased visuaalse süžee skeemi peamistest sündmustest rakenduses Kalad puus . Õpilased peaksid tuvastama romaani peamised pöördepunktid, nagu ekspositsioon, tõusev tegevus, haripunkt, langev tegevus ja resolutsioon.
Kala puude joonisel oleva skeemi näide
Ekspositsioon: Allyle ei meeldi kool. Ta on alati hädas ja töö on lihtsalt liiga raske. Kui ta proovib lugeda või kirjutada, näivad sõnad tantsivat ja ta lihtsalt ei saa hakkama. Õpetaja ei mõista teda ja õelad tüdrukud teevad temast nalja. Kuni ühel päeval, kui tema õpetaja läheb rasedus- ja sünnituspuhkusele, muutub Ally maailm ja see on tingitud hr Danielsist; ta ei ole nagu teised. Tegelikult pole ta selline, nagu keegi Ally oleks kunagi kohtunud.
Tõusev tegevus: proua Hall lahkub last saama ja hr Daniels on Ally uus õpetaja. Allyl on üha raskem oma võitlusi tema eest varjata.
Kulminatsioon: hr Daniels esitab Allyle küsimusi, kuidas see on, kui naine loeb ja ütleb talle, et ta sooviks, et teda kontrollitaks düsleksia suhtes. Ta hakkab liitlast aitama pärast kooli ja õpetab teda malet mängima.
Kukkuv tegevus: hr Daniels räägib klassile kuulsatest inimestest, kes võitlesid düsleksiaga. Ally klassikaaslaste arvates on lahe, et Ally on nagu need kuulsad inimesed ja kõik hakkavad läbi saama - välja arvatud Shay. Allyst saab klassi president. Samuti seisab Albert silmitsi kiusajatega, kes on pikka aega peksnud.
Resolutsioon: Ally on saanud enesekindlust ja hr Daniels pakub abi Ally vennale Travisele lugema õppimiseks.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Loo visuaalne diagramm kaladest puus .
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Eraldage lugu pealkirjaks, väljapanekuks, tõusvaks tegevuseks, haripunktiks, langevaks tegevuseks ja eraldusvõimeks.
- Looge pilt, mis kujutab iga loo komponendi jaoks olulist hetke või sündmuste kogumit, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja üksusi.
- Kirjutage süžeediagrammi iga näite kohta lühike kirjeldus.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Disain | Lahtrid sisaldavad pilte, mis aitavad lugu jutustada ega sega arusaamist. Kirjeldused vastavad piltidele. | Kirjeldused ei kattu alati piltidega. | Kirjeldused puuduvad või ei vasta piltidele. |
| Süžee | Kõik kuus lahtrit esindavad loo erinevat osa. Lahtrid on algusest lõpuni korras. | Kaks või vähem lahtrit on korrast ära või süžeeskeemil puudub oluline teave. | Puudub oluline teave ja/või kolm või enam lahtrit on korrast ära. |
| Õigekiri ja Grammatika | Õigekiri ja grammatika on enamasti täpsed. Vead ei sega arusaamist. | Õigekiri on väga ebatäpne ja takistab täielikku mõistmist. | Tekstist on raske aru saada. |
Rohkem Storyboard That Tegevust
Kala Puul
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
