Tegevuste Ülevaade
Üks moodsama ajaloo uurimise eeliseid on pealtnägijate ütluste ja esmaste allikate rohkus, mida õpilased saavad kasutada mis tahes ajaloolise sündmuse või ajavahemiku konteksti tõeliseks mõistmiseks. See elavdab ka ajalugu ja ühendab õpilasi sel ajal elanud inimestega.
Selle tegevuse jaoks loovad õpilased ajakava, mis keskendub sündmuse tunnistajate silme all II maailmasõjas aastatel 1939-1941 aset leidnud suursündmusele . Õpetajad saavad määrata sündmusi või lubada õpilastel valida sündmuse, mida nad uurida soovivad. Õpilased peaksid suutma kajastada sündmuse täpset kronoloogiat ja neid julgustatakse olema võimalikult täpsed, leides iga toimingu toimumise kuu, päeva, tunni ja võib-olla isegi minuti.
Ajaskaala paigutuse alternatiivina paluge õpilastel luua ajajooneposter, mida lisada esitlusse või galeriisse. Sellele ülesandele saate lisada rohkem kui ühe malli, et anda õpilastele palju võimalusi, ja juhiseid vastavalt värskendada.
Laiendatud tegevus
Selle laiendatud tegevuse jaoks tuleks õpilasi julgustada kasutama ajaloolise mõtlemise oskust kinnituse saamiseks, et õigesti kujutada uuritud tegevust või sündmust. Kui õpilased puutuvad kokku kahe allika lahknevusega, peaksid nad kirjeldama, millised on erinevused, ja vaieldama, milline allikas on usaldusväärsem ja miks. Kui nad on oma allikate usaldusväärsust analüüsinud, peaksid nad jagama klassiga neid allikaid, mida nad pidasid kõige usaldusväärsemateks, ja neid, mida nad pidasid kõige vähem usaldusväärseteks, ning selgitama oma põhjendust.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge pealtnägijate ütluste põhjal ajaskaala, mis keskendub sündmusele II maailmasõjas aastatel 1939–1941.
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Looge sündmuse hetkede kronoloogia ja tippige need iga lahtri pealkirjadesse.
- Kirjeldage kirjelduskastis sündmuse iga osa.
- Looge illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Sündmused ja Kuupäevad | Sündmused valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Sätestatud kuupäevi on õiged. | Enamik üritusi valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Enamik sätestatud kuupäevadest on õiged. | Mõned sündmused valitud ajakava on märkimisväärne. Tegemist võib olla puudu sündmuste või sündmusi, mis ei ole asjakohased. Liiga palju kuupäevad võivad olla valed. |
| Selgitused / Kirjeldused | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on täpsed ja annavad ülevaate tähtsus sündmusi. | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on enamasti täpne ja üritada anda ülevaate tähtsus sündmusi. | On mitmeid silmatorkava ebatäpsusi selgitusi ja kirjeldusi sündmusi. Tegemist võib olla väike või puudub ülevaade int tähtsust sündmuste või teabe võib olla liiga piiratud või puudub. |
| Inglise Konventsioonid | On 0-2 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | On 3-4 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | Seal on 5 või rohkem vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. |
Tegevuste Ülevaade
Üks moodsama ajaloo uurimise eeliseid on pealtnägijate ütluste ja esmaste allikate rohkus, mida õpilased saavad kasutada mis tahes ajaloolise sündmuse või ajavahemiku konteksti tõeliseks mõistmiseks. See elavdab ka ajalugu ja ühendab õpilasi sel ajal elanud inimestega.
Selle tegevuse jaoks loovad õpilased ajakava, mis keskendub sündmuse tunnistajate silme all II maailmasõjas aastatel 1939-1941 aset leidnud suursündmusele . Õpetajad saavad määrata sündmusi või lubada õpilastel valida sündmuse, mida nad uurida soovivad. Õpilased peaksid suutma kajastada sündmuse täpset kronoloogiat ja neid julgustatakse olema võimalikult täpsed, leides iga toimingu toimumise kuu, päeva, tunni ja võib-olla isegi minuti.
Ajaskaala paigutuse alternatiivina paluge õpilastel luua ajajooneposter, mida lisada esitlusse või galeriisse. Sellele ülesandele saate lisada rohkem kui ühe malli, et anda õpilastele palju võimalusi, ja juhiseid vastavalt värskendada.
Laiendatud tegevus
Selle laiendatud tegevuse jaoks tuleks õpilasi julgustada kasutama ajaloolise mõtlemise oskust kinnituse saamiseks, et õigesti kujutada uuritud tegevust või sündmust. Kui õpilased puutuvad kokku kahe allika lahknevusega, peaksid nad kirjeldama, millised on erinevused, ja vaieldama, milline allikas on usaldusväärsem ja miks. Kui nad on oma allikate usaldusväärsust analüüsinud, peaksid nad jagama klassiga neid allikaid, mida nad pidasid kõige usaldusväärsemateks, ja neid, mida nad pidasid kõige vähem usaldusväärseteks, ning selgitama oma põhjendust.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge pealtnägijate ütluste põhjal ajaskaala, mis keskendub sündmusele II maailmasõjas aastatel 1939–1941.
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Looge sündmuse hetkede kronoloogia ja tippige need iga lahtri pealkirjadesse.
- Kirjeldage kirjelduskastis sündmuse iga osa.
- Looge illustratsioon, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Sündmused ja Kuupäevad | Sündmused valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Sätestatud kuupäevi on õiged. | Enamik üritusi valitud ajakava on märkimisväärne ja oluline üldine arusaam aja jooksul. Enamik sätestatud kuupäevadest on õiged. | Mõned sündmused valitud ajakava on märkimisväärne. Tegemist võib olla puudu sündmuste või sündmusi, mis ei ole asjakohased. Liiga palju kuupäevad võivad olla valed. |
| Selgitused / Kirjeldused | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on täpsed ja annavad ülevaate tähtsus sündmusi. | Selgitused või kirjelduse korraldatud iga on enamasti täpne ja üritada anda ülevaate tähtsus sündmusi. | On mitmeid silmatorkava ebatäpsusi selgitusi ja kirjeldusi sündmusi. Tegemist võib olla väike või puudub ülevaade int tähtsust sündmuste või teabe võib olla liiga piiratud või puudub. |
| Inglise Konventsioonid | On 0-2 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | On 3-4 vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. | Seal on 5 või rohkem vigu õigekirja, grammatika ja mehaanikat. |
Rohkem Storyboard That Tegevust
II maailmasõda: (1939-1941)
- Today in 1941 - Pearl Harbor Attack • KurtClark • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
