Õppida hispaania keele grammatika, õpilased on sageli õppida inglise keele grammatika esimene. Kaudne esemeid, nagu otsene ese, võib olla keeruline õpilastele mõista. Et tagada, et õpilased saaksid edukalt tuvastada kaudse objektid enne edeneb õpetada neid Datiiviadverbiaali asesõnad ja nende positsiooni Hispaania lause, õpilased peaksid andma esialgse proovi lauseid, mis nad arvavad kaudseid objektid. Järgmised storyboard aktiivsus on kasulik illustreerib kas õpilased tõesti aru kaudse objektid. Õpilased peaksid harjutama kindlaks kaudsete objektid, kuni nad jõuavad meisterlikkust.
Kas õpilased kirjutada vähemalt kolm originaal lauseid, mis sisaldavad kaudse objektid. Siis peaksid õpilased sõeluda ja märgistada nende lausete sobiva süntaktilised sildid. Õpilased peaksid algama lihtne, arusaadav näiteid, kuid kui nad parandada, võivad läbi keerukamate näiteid. Selles mudelis storyboard, laused on tahtlikult lihtsustav näitavad selgelt rollid teema tegusõna, vahetuks objektiks, ja kaudne eesmärk. Keskendub see tegevus on funktsioon kaudne eesmärk. Mõistmise kaudne objekti koha lause ja selle funktsiooni aidata õpilastel kasutada neid õigesti. See oskus on eriti kasulik, kui õpilased veesõidukitele originaal, hispaania lausetes Datiiviadverbiaali asesõnad hiljem õppetund.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)