Filmiplakatid on õpilastele lõbus viis romaani kõige olulisemate külgede keetmiseks. Pärast Freak the Mighty lugemist loovad õpilased filmiplakati, mis tutvustab loo seadeid, tegelasi ja valitud stseeni või üldisi teemasid . Õpilased võivad lisada raamatu pealkirja ja autori, meeldejääva sildi ja "kriitiku ülevaate", mis teavitab publikut, miks nad peaksid filmi vaatama minema, ja kirjeldavad lühidalt kaasahaaravat lugu.
Selle klassiülesande tegemiseks kaaluge iga õpilase jaoks eraldi peatüki või stseeni keskendumist. Kui õpilased oma plakatid täidavad, saab need välja printida ja klassiruumis üles riputada. Õpilased peaksid olema valmis tutvustama loomisprotsessi käigus tehtud valikuid.
Kui soovite sellele ülesandele lisada täiendavaid malle, vaadake meie filmiplakatite malle !
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Loo filmiplakat raamatule Freak the Mighty .
Õpilase juhised:
Esiteks kutsuge mõned vabatahtlikud tegevuses osalema ja selgitage lühidalt projekti eesmärke ja eesmärke ning kuidas õpilased saavad neid saavutada. Koostage selle lühiprojekti jaoks vajalike ülesannete üksikasjalik loetelu ja paluge õpilastel moodustada meeskond ja need ülesanded omavahel jagada. Näiteks võttemeeskond, stsenarist, näitlejameeskond ja montaažimeeskond on vähesed meeskonnad, mida õpilased peavad moodustama.
Iga rühma või inimese video dialoog, jutustus või pealdised peaksid olema stsenaariumis välja toodud. Stsenaarium peab esindama valitud teemat või probleemi ja olema hästi organiseeritud. Paluge õpilastel stsenaarium hoolikalt kirjutada, et see säilitaks autori algse vaatenurga, kuid pakuks samal ajal midagi huvitavat.
Paluge õpilastel koostada visuaalne süžeeskeemi, mis kirjeldab kaadrite, stsenaariumide ja oluliste piltide järjekorda, mida nad kavatsevad oma filmi lisada. See hõlbustab planeerimist ja korraldamist. Selle süžeeskeemi abil saavad õpilased ka oma edusamme jälgida.
Andke või selgitage õpilastele, kuidas kasutada salvestusvahendeid, nagu mobiiltelefone, kaameraid või tahvelarvuteid. Veenduge, et nad saaksid vajadusel kasutada statiivi. Õpetage klassile, kuidas kasutada redigeerimisprogrammi oma fotode, heli- ja videoklippide üleslaadimiseks ja korrastamiseks.
Kui video on filmitud ja monteeritud, peaksid õpilased selle üles ehitama ja kogu klassi ees esitlema. Õpetajad saavad korraldada ka konkursi, et anda kolmele parimale rühmale välja parima video auhinnad.
Noortele täiskasvanutele mõeldud raamatu "Freak The Mighty" kirjutas Rodman Philbrick. See kirjeldab ebatõenäolist sidet kahe poisi nimega Max ja Kevin, kes mõlemad on oma vanuse kohta füüsiliselt tohutud. Kevinil on füüsiline puue. Nad seiklevad koos "Freak the Mighty" rollis.
Õpilased võivad väljendada oma erilist seost piltidega, nagu kokkulöödud käed, sümboolne objekt, mis kujutab nende sidet, või graafiline motiiv. Samuti saavad nad valida ühe Maxi ja Kevini koos seikluse ja näidata seda stseeni plakatil. Näiteks Kevin päästis Maxi isa käest või Max tõstis Kevini tema õlgadele.