Selles tegevuses analüüsivad ja sünteesivad õpilased Emancipatsiooni väljakuulutamise väljavõtteid, kasutades kolme veergu T-Chartit. Dokumendi kui terviku analüüsimiseks annavad õpilased väljavõtte või otsese tsitaadi ühes veerus, mida nad usuvad, et väljavõte võib tähendada teises veerus, ja viimases veerus oleva väljavõtte tänapäeva tõlgendust. Diagrammi korraldamine võimaldab õpilastel ühendada mitte ainult dokumendi tähenduse, vaid ka enda väljavõtte tõlgenduse. See on esmatähtsate tekstide analüüsimisel ja sünteesimisel kriitiline ning võimaldab teil näha, kui hästi õpilased seda dokumenti mõistavad.
Laiendatud tegevus
Palu õpilastel kirjutada oma tegevuses omaenda sõnastuse oma emmancipatsiooni väljakuulutamise versioon. Palu neil korrata põhjendust ja tähendust, kuid kaasaegses keeles. See võimaldab õpilastel ühendada ja seostada dokumendi põhikontseptsioone ja teemasid oma õpistiilidega.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge süžeeskeemid emantsipatsiooni väljakuulutamise kaasaegsete tõlgendustega.