Kolmteist põhjust, miks Jay Asher

Joonista Skeem

Kuva Tegevus

Tähemärgid

Kuva Tegevus

Teemad, Sümbolid ja Motiivid

Kuva Tegevus

Clay's Next Steps

Kuva Tegevus

Kiusamise Ennetamine

Kuva Tegevus

Kirjanduslikud Seadmed

Kuva Tegevus

Taust

Kolmteist põhjust, miks käsitletakse paljusid vastuolulisi teemasid, mille arutamine õpilastel võib esialgu ebamugav olla. Ka õpetajatel võib ainele lähenemine olla keeruline. Enne romaani alustamist peaksid õpetajad ette valmistama asjakohase taustalugemise sellistel teemadel nagu kiusamine, enesetapp ja seksuaalne väärkohtlemine. Uurige kindlasti ka vastavaid ametiasutusi ja abitelefone, et pakkuda neis valdkondades ametlikku üliõpilaste tuge. Allpool toodud organisatsioonid võivad olla abiks nii õpetajatele kui ka õpilastele.

• Riiklik vaimse tervise instituut

• Riiklik enesetappude vihjetelefon telefonil 1-800-SUICIDE (1-800-784-2433)

• Vägistamine, kuritarvitamine, verepilastus, riiklik võrgustik ( RAINN ), 1-800-656-HOPE

Lisaks võimsale temaatilisele sisule võib kolmteist põhjust miks olla suurepärane vahend kirjanduslike mõistete õpetamiseks. Asher kasutab oma loo jutustamiseks ja pinge säilitamiseks loomingulist loostruktuuri ja vahelduvat vaatenurka. Romaan sisaldab paralleellugusid, mis vahelduvad iga paari rea järel Clay jutustamisest olevikus Hannah ’jutustusega minevikus. Clay osa loost jutustatakse teadvuse voo kaudu, jutustamismeetodiga, milles kõneleja väljendab mõtteid ja tundeid pidevas sõnavoolus. Asher kasutab ka ainulaadseid vormindustehnikaid, sealhulgas kaldkirja, mis näitab Hannahi salvestatud häält ja sümbolid, mis tähistavad kassettmängija „stop”, „pause” ja „play” funktsioone. Need sümbolid viitavad ka narratiivse vaatenurga muutumisele. Teised kirjanduslikud vahendid, mida koos selle romaaniga õpetada, hõlmavad fooliumi , traagilist viga , ettekujutust , irooniat , kujundlikku keelt ja deus ex machina .

Olulised küsimused 13 põhjusel, miks broneerida

1. Mis on lumepalliefekt? Kuidas saab lumepalliefekt olla seotud teie enda eluga?
2. Kuidas saab muuta inimese vaatenurka?
3. Millist rolli mängivad teie koolis kuulujutud ja maine?
4. Mida saate teha, et vältida klassikaaslaste hävitavaid otsuseid?
5. Milliseid vigu tegi Hannah oma stressi ja ebaõnnega toimetulekul?