Ilmastiku Töölehed

Kui määrate selle oma õpilastele, kopeerige tööleht oma kontole ja salvestage. Ülesande loomisel vali see lihtsalt malliks!

Mis on ilmastiku töölehed?

Noorte mõtete õpetamine ilmastiku ja kliima keerukuse kohta võib olla keeruline ülesanne. Ilm, meie keskkonna põhiaspekt, hõlmab paljusid mõisteid, mis võivad olla noorte jaoks nii põnevad kui abstraktsed. Koolitajate käsutuses on aga võimas tööriist, mis muudab selle õppimiskogemuse interaktiivseks, kaasahaaravaks ja arusaadavaks: töölehed. Need on mõeldud erinevatele vanuserühmadele, alates eelkoolist kuni lasteaiani ja kaugemalgi, pakkudes struktureeritud viisi ilmaga seotud teemade tutvustamiseks ja uurimiseks.

Ilmastiku töölehtede eelised

Need jaotusmaterjalid on midagi enamat kui lihtsalt paberitükid; need on sillad, mis ühendavad ilmateaduse valdkonda noorte innukatega. Lasteaia- ja eelkooliealiste õpilaste jaoks on see värav erinevate ilmatüüpide ja -olude tundmaõppimiseks, sealhulgas vihma võlu, päikesesoojuse ja pilvede saladuste kohta. Värviliste illustratsioonide ja lihtsa keelega töölehed pakuvad köitvat keskkonda, kus lapsed õpivad seostama õigeid termineid ilmastikunähtustega.

Nende töölehtede üks peamisi eeliseid on nende võime edendada kriitilise mõtlemise oskusi. Lasteaia ilmastiku töölehtede sobitamise kaudu õpivad lapsed mustreid vaatlema, prognoosima ja määrama. See varajane kokkupuude loob aluse keerukamatele teemadele, nagu ilma ennustamine. Sellised töölehed julgustavad õpilasi oma teadmisi rakendama ja vaadeldud andmete ja mustrite põhjal tulevase ilma kohta haritud oletusi tegema.

Ilmastiku töölehtede integreerimine erinevatesse teemadesse

Ilm ei piirdu ainult teadusega; see on meie keskkonna lahutamatu osa, mis puudutab meie elu erinevaid aspekte. Töölehed kasutavad seda multidistsiplinaarset olemust kasu, lisades geograafia, matemaatika ja ohutusõpetuse elemente. Ilmamatemaatika töölehed õpetavad õpilasi mõõtma temperatuuri, jälgima muutusi aja jooksul ja isegi koostama lihtsat prognoosi, kasutades matemaatika põhioskusi. Samal ajal tõstavad arutelud tormide ja muude äärmuslike tingimuste üle ohutusteadlikkust ja annavad õpilastele võimaluse teha erinevates rasketes tingimustes teadlikke otsuseid. Ilma töölehed vabastavad tunnis aega interaktiivseteks aruteludeks, praktilisteks katseteks ja kaasahaaravateks tegevusteks, mis süvendavad õpilaste arusaamist meteoroloogiast ja selle mõjust meie maailmale.

Ilma töölehe ideed

Eelkooli ja lasteaia tase

• Ilmastikuga kokkulangevus (sobitustegevus): kaasake koolieelikud koolieelse lasteasutuse ilmateatelehtedega, mis sisaldavad värvilisi pilte päikesepaistelistest, vihmastest, lumistest ja tuulistest päevadest. Laske neil sobitada iga pilt vastava sõnasildiga.


• Aastaaegade sortimine (kategoriseerimistegevus): tutvustage aastaaegade mõistet. Esitage pilte, mis kujutavad tegevusi või riideid igal aastaajal, ja paluge koolieelikutel need vastavalt sorteerida.


• Kollaaž (kunsti- ja õppetegevus): ühendage kunst ja õppimine ilmastikutingimustega prinditavate töölehtede abil. Andke koolieelikutele mitmesuguseid käsitöömaterjale, nagu puuvillapallid (pilvede jaoks), ehituspaber ja kleebised. Paluge neil luua kollaaž, valides esemed, mis esindavad erinevaid tingimusi.

Algtase (1.–3. klass)

• Instrumentide uurimine: tutvustage interaktiivsete ilmainstrumentide töölehtede abil põhilisi instrumente, nagu termomeeter, vihmamõõtur ja tuulelipp. Esitage pilte ja kirjeldusi ning laske õpilastel sobitada iga instrument selle funktsiooniga. Praktiliste instrumentide töölehtede kaudu saavad lapsed praktilise arusaama sellest, kuidas neid tööriistu kasutatakse erinevate atmosfääritingimuste mõõtmiseks ja analüüsimiseks.


• Milline on ilm? (Ennustamistegevus): edendage prognoosimis- ja ennustamisoskusi algklassiõpilaste loodusteaduste ilmastiku töölehtedega. Näidake lastele pilte erinevatest tingimustest ja paluge neil etteantud vihjete või teabe põhjal ennustada, milline seisund võib konkreetsel päeval ilmneda.

Keskmine tase (4.–6. klass)

• Kliimavööndite kaart: ühendage geograafia ja teadus, kasutades ilmastiku ja kliima töölehti. Esitage maailmakaart ja märgistage erinevad kliimavööndid. Laske õpilastel värvida iga tsoon vastavalt selle üldistele kliimaomadustele.


• Ilm vs kliima Venni diagramm (võrdlev tegevus): julgustage kriitilist mõtlemist töölehtedega „mis on ilm”, mis sisaldavad Venni diagrammi. Laske õppijatel võrrelda mõisteid "Ilm" ja "Kliima" vastavate tegevustega, loetledes iga termini spetsiifilised omadused ja täites kattuva ala jagatud tunnustega.


• Ekstreemse ilma stsenaarium (kriitilise mõtlemise tegevus): õhutage kriitilist mõtlemist ja turvateadlikkust, kasutades ekstreemse ilmaga töölehti. Esitage väljamõeldud ekstreemstsenaarium (nt orkaani lähenemine). Laske neil joonistada pilt või kirjutada lühike lõik selle kohta, milliseid ohutusmeetmeid nad sellises olukorras rakendaksid.


• Ohutuse kontrollnimekiri (ohutustegevus): integreerige ohutusmeetmed ilmastikuohutuse töölehtedele. Esitage erinevate hädaolukordade (nt tornaado, äikesetorm) jaoks vajalike esemete kontrollnimekiri. Paluge klassil välja selgitada, milliseid esemeid nad turvalisuse tagamiseks vajaksid.

Ilmastiku töölehe koostamise sammud

1. Valige hinde tase ja fookus: valige oma töölehel klassi tase (eelkool, lasteaed, algkool) ja fookus (ilm ja kliima, instrumendid, prognoosimine, äärmuslik ilm).


2. Määratlege eesmärgid: kirjeldage selgelt eesmärgid, mida soovite töölehega saavutada. Näiteks kui loote lasteaia jaoks tasuta prinditava ilmastikutöölehe, võib teie eesmärk aidata õpilastel eri tüüpi ilmasid tuvastada ja põhitermineid mõista.


3. Kujunda kaasahaarav sisu: looge köitvat sisu, mis vastab teie eesmärkidele. Kasutage erksaid visuaale, interaktiivseid funktsioone, nagu sobitatud töölehed, ja lisage erinevate aspektide käsitlemiseks märksõnu, nagu ohutus ja ilm.


4. Kaasake praktilised tegevused: integreerige valitud teemaga seotud praktilised tegevused. Näiteks kui koostate ilmamatemaatika töölehti, lisage tegevusi, mille käigus saab klass termomeetri põhimudeli abil temperatuurimuutusi mõõta ja jälgida.


5. Kaasake visuaalsed abivahendid ja ressursid: täiustage töölehte visuaalsete abivahenditega, nagu ilmastikuriistade diagrammid, pilvede pildid või raskete sündmuste illustratsioonid. Kui see on asjakohane, lisage lingid veebiressurssidele, kus lapsed saavad ilma kohta lisateavet uurida. Raske ilmaga töölehed võivad anda õppijatele olulisi teadmisi ja ohutusmeetmeid keerulistes oludes navigeerimiseks, tagades, et nad on loodusohtudega silmitsi seistes hästi ette valmistatud ja informeeritud.


6. Ülevaatus ja kohandatavus: vaadake täidetud tööleht üle, veendumaks, et see vastab tõhusalt eesmärkidele ja on kaasahaarav. Kaaluge kohanemisvõimet erinevate õpitasemete jaoks. Kui loote prinditavaid ilmateatelehti, veenduge, et paigutus ja kujundus on selged ja juurdepääsetavad.

Töölehtede koostamine pakub väärtuslikku võimalust muuta õppimine õpilastele nauditavaks ja harivaks. Olenemata sellest, kas tegemist on prinditavate ilmateatelehtede või interaktiivsemate vormingutega, võivad need ressursid aidata õpetajatel keerukaid kontseptsioone juurdepääsetaval ja kaasahaaraval viisil edasi anda.

Rohkem Storyboard That ressursse ja tasuta prinditavaid materjale

• Ilmateade
• Ringdiagrammi tööleht
• Kaardi töölehe mallid
• Sobivad töölehtede mallid

{Microdata type="HowTo" id="1836"}

Head loomist!