Dialoogi Töölehed

Kui määrate selle oma õpilastele, kopeerige tööleht oma kontole ja salvestage. Ülesande loomisel vali see lihtsalt malliks!

Dialoogi töölehed: juhend õpetajale

Dialoog on hea jutuvestmise oluline element. Õpetajana on oluline aidata õpilastel mõista, kuidas kirjutada loomulikku dialoogi. Dialoogitöölehtede kasutamine võib arendada kriitilisi kirjutamisoskusi lugude koostamiseks, edendada loovust ning õpetada õiget grammatikat ja kirjavahemärke. Uurime kõike, mida õpetajad peavad teadma jutumärkidega töölehtede tõhusast kasutamisest klassiruumis.

Mis on dialoogi kirjutamise töölehed?

Dialoogi kirjutamise töölehed pakuvad sihipäraseid harjutusi, mis aitavad õpilastel dialoogi õigesti kirjutamise mehhanisme omandada. See hõlmab dialoogi õiget vormindamist jutumärkidega, et sõnad ellu äratada, komade ja lõiguvahede õiget kasutamist ning dialoogisiltide tähistust, et emotsioone õigesti esile tuua. Töölehed jaotavad kahe või enama tegelase vahelise realistliku vestluse kirjutamise huvitavad komponendid. Nendega on kaasas juhised, näited ja praktikastsenaariumid, et õpilased saaksid neid erinevaid stsenaariume kasutades ise dialoogivahetusi kirjutada.

Jutumärgid dialoogipraktika töölehtedel

Jutumärkidel on dialoogi õigel kirjavahemärkidel ülioluline roll. Kui õpilased harjutavad vestlustesse jutumärkide lisamist, aitab see tugevdada grammatika- ja vormindusreegleid. Kasutage puuduvate jutumärkidega dialoogiharjutuste töölehti, et õpilased saaksid täita või lasta neil lisada tsitaate, kui teisendavad lõigud õigeks dialoogiks.

Dialoogide töölehed

Komade, punktide, küsimärkide ja hüüumärkide reeglite valdamine dialoogivahetuses on oluline. Kirjavahemärkidega jutumärkide töölehed pakuvad õpilastele stsenaariume õigete kirjavahemärkide rakendamiseks vestlustes ja dialoogimärgendites. Tegevused ulatuvad puuduvate kirjavahemärkide lisamisest kuni otsustamiseni, millal on dialoogivahetuses vaja uut lõiku.

Miks kasutada minu tundides dialoogi töölehti?

Keskkooli või põhikooli jutumärkidega töölehtede integreerimine alates 3., 4. ja 5. klassist inglise keele ja loovkirjutamise õppekavasse toob kasu mitmel viisil:

• Säästab õpetaja tundideks valmistumise aega
• Võimaldab õpilastel töötada omas tempos
• Ergutab kujutlusvõimet ja eneseväljendust
• Kasutab huvitavaid ja võrreldavaid päriselustsenaariume
• Elementaarsed jutumärkidega töölehed vastavad põhilistele põhistandarditele
• Multikate dialoogide töölehed meeldivad noortele loomingulistele meeltele
• Saadaval on tasuta dialoogikirjutamise töölehed, mis hõlmavad kõiki klassiastmeid
• Hõlmab dialoogi kui peamist kirjandustehnikat
• Arendab ilukirjanduse kirjutamisoskust kujutlusvõimeliste stsenaariumiviipade abil
• Ergutab loovust ja eneseväljendust

Sammud dialoogi töölehtede tõhusaks kasutamiseks

Järgige seda 5-astmelist juhendit, et edukalt kasutada lastele dialoogi töölehtede kirjutamist.

1. Selgitage dialoogi põhitõdesid. Enne töölehtedele sukeldumist veenduge, et õpilased mõistavad, mis on dialoog, miks see ilukirjanduses oluline on ja põhilised vormindamise reeglid. Kasutage lühijuttude näiteid, et tuvastada dialoog ja arutada, kuidas see süžeed liigutab ning konflikti- ja iseloomuomadusi paljastab.


2. Tutvustage põhioskusi: vaadake ükshaaval läbi peamised oskuste jutumärgid, mida töölehed õpetavad. Selgitage kirjavahemärkide reegleid, jutumärkide kasutamist, kõneleja muutmise lõiguvahesid ja dialoogisiltide õiget vormindamist. Too näiteid.


3. Tehke näiteid koos: võtke mõned jutumärkidega töölehed ja tehke esimesed 1-2 näidet koos klassiga. Juhendage õpilasi samm-sammult, kuidas mehaanikat ja reegleid rakendada.


4. Iseseisev praktika: andke õpilastele individuaalselt aega, et täita ülejäänud dialoogi kirjutamise tööleht omas tempos. Paluge neil täidetud lehed ülevaatamiseks ja tagasiside saamiseks esitada.


5. Kokkuvõte: vaadake üle levinud vead ja tehke hästi. Arutage õpilaste endi näidete abil, mida õpilased õppisid ja kuidas dialoog aitab lugusid ja tegelasi kujundada.

Dialoogi töölehtede tegevuste näide

Kasutage dialoogi töölehtede kujutlusvõimelisi kiireid stsenaariume, et tekitada põnevaid tunnitegevusi, mis arendavad väljamõeldud dialoogi kirjutamise oskusi:

• Lühijuttude loomine: laske õpilastel töötada paarides või väikestes rühmades, et kirjutada töölehe dialoogiviipa ümber terve novelli stseen. Paluge neil esmalt ette kujutada tegelaste täielikku taustalugu, paika pandud üksikasju ja süžeepunkte, mis vestlust inspireerisid.


• Dramatiseerimine: lubage õpilaste meeskondadel dramatiseerida töölehtedelt lühikesi stsenaariumiga dialooge, et neid otse esitleda. Julgustage neid kaaluma hääletooni, aktsente, füüsilisi kombeid ja emotsioone, et muuta sõnad elavaks ja paljastada inimese sügavam isiksus.


• Narratiivi lõigu teisendamine: andke õpilastele lühikesed kirjeldavad lõigud ja laske neil teatud laused teisendada korralikult kirjavahemärkidega ja vormindatud väljamõeldud tegelaste dialoogiridadeks. See õpetab dialoogi vormistamise reegleid läbi rakendatud praktika.


• Igapäevase vestluse võrdlus: salvestage või jälgige tähelepanelikult õpilaste vahelisi tõelisi edasi-tagasi arutelusid. Laske neil kirjutada või tippida sõna-sõnaline transkriptsioon tegelikest vestlusliinidest, seejärel arutada erinevusi ja sarnasusi tõelise dialoogi ja väljamõeldud vahetuste vahel, mida nad võiksid lugude jaoks kirjutada. See paneb õpilased ette kujutama, kuidas nad saaksid luua realistlikku dialoogi.


• Terve stseeni kirjutamine: kasutades inspiratsioonina lõpetamata dialoogi töölehe viipa, paluge õpilastel kirjutada näidendi või raamatupeatüki jaoks terve stseen, mis sisaldab narratiivi ja tegevust olemasolevate tegelasjoonte vahel. Dialoogivahetus integreerub laiemaks, elavamaks süžeeks, mis paljastab sündmuste jada.

Dialoogi täiendavad ressursid

• Kuidas kirjutada dialoogi kahe tegelase vahel
• Arutelukaartide töölehed
• Arutelu töölehed
• Vestluse alustaja

{Microdata type="HowTo" id="3090"}

Head loomist!