Mr. Popper's Penguins - Vocabulary
Puedes encontrar este storyboard en los siguientes artículos y recursos:
Actividades de Vocabulario
Planes de Lecciones por Rebecca Ray
Esta lección está diseñada para ayudar a los estudiantes a comprender y usar palabras de vocabulario para comprender su contexto en una unidad. Estas estrategias de vocabulario permiten al alumno leer con mayor fluidez, comprender la selección de palabras del autor y obtener una comprensión más profunda del significado de un texto.
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Storyboard Descripción
Mr Popper's Penguins Vocabulary - Frayer Model vocabulary template
Texto del Guión Gráfico
- Definitions
- Characteristics
- Oops! Would you like me to paint it again?
- So lost in thought that one does not realize what one is doing, what is happening, etc.
- Examples
- Absent-minded
- "The reason Mr. Popper was so absent-minded was that he was always dreaming about far-away countries."
- Non-Examples
- Where is my briefcase?
- careless, daydreaming, distracted, oblivious
- alert, attentive, aware
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