Resumen de la Actividad
Las fases de la Luna son causadas por el movimiento de la Luna alrededor de la Tierra en relación con el Sol. A medida que la Luna se mueve alrededor de la Tierra, partes de ella se iluminan y otras están en las sombras. La Luna tarda 28 días en hacer una órbita completa de la Tierra, y durante este tiempo, la Luna se ve diferente de la Tierra dependiendo de su posición. En esta actividad, los estudiantes crearán un modelo para explicar cada una de las fases de la Luna utilizando un guión gráfico de cuadrícula.
Fases de la luna
- Luna nueva
- Luna creciente
- Primer cuarto
- Luna menguante
- Luna llena
- Gibosa menguante
- Último cuarto
- Creciente menguante
Nota: La luna aparece diferente en el cielo dependiendo del hemisferio. El guión gráfico de ejemplo muestra los hemisferios norte y sur, pero la plantilla de actividad y las instrucciones solo requieren un hemisferio.
Como un diseño alternativo, los estudiantes pueden querer usar el diseño de la línea de tiempo para mostrar la secuencia de las fases lunares. Después de completar esta actividad, hay una gran oportunidad para que los estudiantes evalúen sus modelos. Dirija a los estudiantes a señalar las fortalezas y limitaciones de los modelos dándoles la oportunidad de hacer sugerencias para mejorar.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el alumno
Cree una cuadrícula que explique las diferentes fases de la Luna al relacionar la posición de la Luna con la Tierra y el Sol.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Escribe los nombres de las diferentes fases de la Luna como los títulos de las filas.
- En la primera columna, use el diagrama de la Luna para mostrar la posición de la Luna o cada fase. Puede encontrar el diagrama de la Luna en la pestaña Ciencia. Asegúrese de agregar el sol.
- En la siguiente columna, use el elemento inteligente de la Luna para mostrar cómo se vería la Luna desde la Tierra para cada etapa.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Proficient 25 Points | Emerging 13 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identified Phases | Eight moon phases are correctly identified. | At least six moon phases are correctly identified. | Four or fewer moon phases are correctly identified. |
| Shape of the Moon | The diagrams for the shape of the moon are correct for all eight phases. | The diagrams for the shape of the moon are correct for at least six phases. | The diagrams for the shape of the moon are correct for four or fewer phases phases. |
| Position of the Moon | The diagrams for the positions of the moon are correct for all eight phases. | The diagrams for the positions of the moon are correct for at least six phases. | The diagrams for the positions of the moon are correct for four or fewer phases phases. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Resumen de la Actividad
Las fases de la Luna son causadas por el movimiento de la Luna alrededor de la Tierra en relación con el Sol. A medida que la Luna se mueve alrededor de la Tierra, partes de ella se iluminan y otras están en las sombras. La Luna tarda 28 días en hacer una órbita completa de la Tierra, y durante este tiempo, la Luna se ve diferente de la Tierra dependiendo de su posición. En esta actividad, los estudiantes crearán un modelo para explicar cada una de las fases de la Luna utilizando un guión gráfico de cuadrícula.
Fases de la luna
- Luna nueva
- Luna creciente
- Primer cuarto
- Luna menguante
- Luna llena
- Gibosa menguante
- Último cuarto
- Creciente menguante
Nota: La luna aparece diferente en el cielo dependiendo del hemisferio. El guión gráfico de ejemplo muestra los hemisferios norte y sur, pero la plantilla de actividad y las instrucciones solo requieren un hemisferio.
Como un diseño alternativo, los estudiantes pueden querer usar el diseño de la línea de tiempo para mostrar la secuencia de las fases lunares. Después de completar esta actividad, hay una gran oportunidad para que los estudiantes evalúen sus modelos. Dirija a los estudiantes a señalar las fortalezas y limitaciones de los modelos dándoles la oportunidad de hacer sugerencias para mejorar.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el alumno
Cree una cuadrícula que explique las diferentes fases de la Luna al relacionar la posición de la Luna con la Tierra y el Sol.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Escribe los nombres de las diferentes fases de la Luna como los títulos de las filas.
- En la primera columna, use el diagrama de la Luna para mostrar la posición de la Luna o cada fase. Puede encontrar el diagrama de la Luna en la pestaña Ciencia. Asegúrese de agregar el sol.
- En la siguiente columna, use el elemento inteligente de la Luna para mostrar cómo se vería la Luna desde la Tierra para cada etapa.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
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(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Proficient 25 Points | Emerging 13 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identified Phases | Eight moon phases are correctly identified. | At least six moon phases are correctly identified. | Four or fewer moon phases are correctly identified. |
| Shape of the Moon | The diagrams for the shape of the moon are correct for all eight phases. | The diagrams for the shape of the moon are correct for at least six phases. | The diagrams for the shape of the moon are correct for four or fewer phases phases. |
| Position of the Moon | The diagrams for the positions of the moon are correct for all eight phases. | The diagrams for the positions of the moon are correct for at least six phases. | The diagrams for the positions of the moon are correct for four or fewer phases phases. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
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