Resumen de la Actividad
Una gran manera de involucrar a sus estudiantes es a través de la creación de guiones gráficos que utilizan Silas Marner vocabulario. Aquí está una lista de algunas palabras de vocabulario se enseñan comúnmente con la novela y un ejemplo de una tabla de vocabulario visual
.Palabras ejemplo Silas Marner Vocabulario
- cantera
- excéntrico
- repugnancia
- penitente
- candor
- Condescendiente
- reverenciar
- irascible
- sobrio
- jovial
- conciliador
- protestar
- pobre
- piadoso
- indolente
- falible
- adivinar
- aberración
- subterfugio
En el tablero de vocabulario, los estudiantes pueden escoger entre usar el vocabulario, encontrar un ejemplo específico del texto o representarlo sin palabras.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Demostrar su comprensión de las palabras de vocabulario en Silas Marner mediante la creación de visualizaciones.
- Elija tres palabras de vocabulario de la historia y escríbalas en los cuadros de título.
- Encuentre la definición en un diccionario impreso o en línea.
- Escribe una oración que usa la palabra del vocabulario.
- Ilustre el significado de la palabra en la celda utilizando una combinación de escenas, caracteres y elementos.
- Como alternativa, utilizar Photos for Class para mostrar el significado de las palabras con la barra de búsqueda.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Palabra 1 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Palabra 1 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Palabra 2 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Palabra 3 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
Resumen de la Actividad
Una gran manera de involucrar a sus estudiantes es a través de la creación de guiones gráficos que utilizan Silas Marner vocabulario. Aquí está una lista de algunas palabras de vocabulario se enseñan comúnmente con la novela y un ejemplo de una tabla de vocabulario visual
.Palabras ejemplo Silas Marner Vocabulario
- cantera
- excéntrico
- repugnancia
- penitente
- candor
- Condescendiente
- reverenciar
- irascible
- sobrio
- jovial
- conciliador
- protestar
- pobre
- piadoso
- indolente
- falible
- adivinar
- aberración
- subterfugio
En el tablero de vocabulario, los estudiantes pueden escoger entre usar el vocabulario, encontrar un ejemplo específico del texto o representarlo sin palabras.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del estudiante
Demostrar su comprensión de las palabras de vocabulario en Silas Marner mediante la creación de visualizaciones.
- Elija tres palabras de vocabulario de la historia y escríbalas en los cuadros de título.
- Encuentre la definición en un diccionario impreso o en línea.
- Escribe una oración que usa la palabra del vocabulario.
- Ilustre el significado de la palabra en la celda utilizando una combinación de escenas, caracteres y elementos.
- Como alternativa, utilizar Photos for Class para mostrar el significado de las palabras con la barra de búsqueda.
- Guarde y envíe su guión gráfico.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Palabra 1 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Palabra 1 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Palabra 2 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
| Palabra 3 - Sentencia | La palabra de vocabulario se usa correctamente en la oración de ejemplo tanto en el significado como en el contexto. | El significado de la oración puede ser entendido, pero la palabra de vocabulario se usa torpemente o en el contexto incorrecto. | La palabra de vocabulario no se usa correctamente en la oración de ejemplo. |
| Word 3 - Visualización | La celda del storyboard ilustra claramente el significado de la palabra del vocabulario. | La celda del storyboard se relaciona con el significado de la palabra del vocabulario, pero es difícil de entender. | La celda del storyboard no se relaciona claramente con el significado de la palabra del vocabulario. |
Cómo Facilitar una Discusión Sobre las Relaciones Entre Palabras en Clase
Elija el Material Adecuado
Seleccione un libro, párrafo o lista de palabras que mejor ilustre las relaciones entre palabras de las que desea hablar. Puede ser un poema, una narración breve, una lista de términos de vocabulario o incluso un pasaje de un libro. Los profesores pueden seleccionar literatura interesante para mantener a los estudiantes interesados y dar ejemplos completos.
Describe el Concepto
Primero, introduzca la idea de conexiones de palabras. Proporcione definiciones e ilustraciones precisas de sinónimos, antónimos, homófonos y otras palabras. Como resultado, todos están en la misma página. Los profesores también pueden realizar algunas actividades interesantes utilizando relaciones entre palabras, como utilizar dos palabras diferentes en contextos similares.
Participar en la Práctica
Pon a prueba los conocimientos previos de los estudiantes sobre temas como homónimos, heterónimos, sinónimos y antónimos. Si los estudiantes conocen bien el concepto, los profesores pueden profundizar en más detalles mediante la práctica y la aplicación. Si los estudiantes tienen confusión o carecen de algún conocimiento, los profesores pueden comenzar enseñando los detalles del concepto.
Trabajo en Parejas
Divida la clase en parejas y entregue hojas de trabajo y actividades de práctica a los estudiantes. Los estudiantes pueden trabajar entre sí para desarrollar conceptos y obtener perspectivas de sus compañeros.
Fomentar la Reflexión Crítica
Anime a los estudiantes a considerar ideas más allá de definiciones sencillas. Hágales preguntas que les hagan pensar sobre las razones del uso de palabras específicas en un contexto determinado y cómo esto afecta el mensaje en su conjunto.
Preguntas Frecuentes Sobre la Actividad de Vocabulario de Silas Marner
¿Es posible diferenciar ejercicios de vocabulario para alumnos con distintos niveles de competencia?
Es posible diversificar los ejercicios de vocabulario brindando a los estudiantes acceso a varios grupos de palabras o frases según su grado de dominio. Los profesores también pueden personalizar las actividades para los estudiantes y hacer que el método de explicación sea un poco flexible según las necesidades de los estudiantes. Además, podrá dar a los estudiantes avanzados tareas más difíciles y asistencia adicional a quienes la requieran.
¿"Silas Marner" enfatiza alguna palabra del vocabulario en particular?
Los términos y frases clave de "Silas Marner" incluyen cosas como "redención", "alienación", "fe", "comunidad", "aislamiento" y "amor". Los conceptos y el desarrollo de los personajes del libro están fuertemente influenciados por estas palabras. Los estudiantes que tengan una comprensión más profunda de este vocabulario, que es fundamental para los temas, podrán comprender mejor la historia.
¿Cómo pueden los estudiantes retener el vocabulario recién aprendido fuera de clase?
Los estudiantes pueden llevar un diario en el que anotar el vocabulario recién aprendido con significados y contexto. Pueden mirarlo de vez en cuando e intentar utilizar estas palabras en sus conversaciones diarias.
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Silas Marner
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