Una forma divertida de modernizar las obras de Shakespeare es volver a imaginarlas como podrían desarrollarse en las redes sociales. También es una excelente manera de evaluar qué tan bien los estudiantes comprendieron la historia, los temas y los personajes mientras leen. En esta actividad, los estudiantes usarán las plantillas de pósteres de redes sociales para crear perfiles para los personajes clave de la obra. Los estudiantes pueden seleccionar un personaje para enfocarse o, si desea ampliar esta actividad, los estudiantes pueden crear perfiles para todos los personajes clave.
Los perfiles y lo que se incluye en ellos se deben extraer del texto mismo, o de las inferencias que los alumnos pueden hacer. Deben asegurarse de incluir conversaciones e interacciones a través de mensajes privados, publicaciones en la línea de tiempo y más. Para expandir esta actividad en un proyecto grupal, asigne un personaje a cada estudiante y haga que trabajen con un grupo pequeño para recrear la historia.
Una alternativa a esta tarea es crear e imprimir hojas de trabajo de la página de medios sociales para que los estudiantes las completen sin conexión, o darles la opción si desean crearlas digitalmente o con lápiz y papel.
Para encontrar plantillas adicionales para esta actividad, consulte nuestras plantillas de página de redes sociales
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
¡Crea un perfil de redes sociales para un personaje o personajes de tu elección de la obra usando un guión gráfico del tamaño de un póster!
Comience con la presentación del proyecto a los estudiantes y los objetivos que se deben lograr a través de este proyecto. Los profesores pueden darles mano libre para tomar algunas decisiones y decidir cómo proceder con la actividad.
Los profesores pueden preguntar a los alumnos sobre el personaje en el que quieren trabajar. Los estudiantes con opciones de carácter similares se pueden dividir en un grupo. Los profesores pueden animar a los alumnos a trabajar en grupo, pero si algún alumno quiere trabajar individualmente, el profesor puede apoyarlo.
Los estudiantes pueden hablar sobre su plataforma de redes sociales favorita y la que creen que será la más adecuada para el personaje elegido según su personalidad. Después de una decisión final sobre la plataforma de redes sociales, los estudiantes pueden descargar la plantilla de esa plataforma específica desde Storyboard That.
Pida a los grupos que presenten sus creaciones frente a toda la clase y expliquen por qué eligen incluir y omitir ciertas características.
El objetivo de este proyecto es que los estudiantes piensen de manera creativa y crítica sobre los temas, el lenguaje y los personajes de Shakespeare. Fomenta el pensamiento crítico sobre cómo podrían usar las redes sociales y facilita que los niños se relacionen con los personajes a nivel personal.
Los emojis, las películas y otros contenidos visuales pueden aumentar el compromiso y la autenticidad del proyecto. Anime a sus alumnos a seleccionar imágenes que complementen la naturaleza y el entorno del personaje. Los estudiantes también pueden incorporar su análisis del impacto del modernismo en los personajes.
Los estudiantes forman una conexión personal con la literatura a través de la interacción con personajes en un entorno contemporáneo. Las ideas eternas de Shakespeare, el lenguaje y la complejidad de la naturaleza humana pueden entenderse mejor como resultado.