Resumen de la Actividad
Hacer que los estudiantes elijan una cita o escena favorita del libro les permite expresar qué partes de la historia resonaron en ellos a nivel personal. De esta manera, los estudiantes están haciendo una conexión de texto a sí mismos que demuestra su comprensión de los personajes y su desarrollo o los temas de la novela. Los estudiantes pueden compartir sus guiones gráficos después y tener una breve discusión sobre lo que significan las citas para ellos.
Algunos estudiantes pueden terminar eligiendo la misma cita, pero tienen diferentes perspectivas. Esto siempre es interesante de ver para los estudiantes y puede abrir una discusión sobre cómo no todos pueden leer las mismas líneas de la misma manera en función de sus propias perspectivas y experiencias personales.
Ejemplos de cotizaciones de devolución al remitente
“Muchos de ellos vienen aquí porque no pueden ganar lo suficiente en casa para vivir. Muchos de ellos solían cultivar. Están separados de sus familias durante años ".
“No pasa nada, mi corazón. ¿Pero nunca me olvidarás, nunca?
"A veces, cuando Tyler mira hacia el cielo nocturno, cree que ve la cara de su abuelo".
“Pero un hogar significa estar todos juntos, así que hasta que no regreses con nosotras mamá, nunca nos sentiremos como en casa, ni en Carolina del Norte, ni en México, ni aquí”.
“Pero el tío Felipe negó con la cabeza. Esa viejita no le iba a creer a un mexicano. Mi tío no había querido herir mis sentimientos, pero me hizo sentir los mismos sentimientos de exclusión que cuando los niños de la escuela me insultaban ".
"Este país [fue] construido por personas que dieron todo en busca de una vida mejor, no solo para ellos mismos sino para sus hijos. Su sangre, sudor y lágrimas formaron esta gran nación ... Todos nacemos seres humanos . Pero tenemos que ganarnos esa e al final de lo humano con nuestras acciones para que realmente podamos llamarnos seres humanos ".
"¡Esa no es forma de tratar a la gente decente!"
"Somos los que hemos estado esperando ... Tú y yo, Mari, depende de nosotros. Somos los que vamos a salvar este planeta. Así que tenemos que estar conectados - a través de las estrellas arriba y las golondrinas y las cartas de ida y vuelta ... Tu amigo para siempre, Tyler ".
"¡La amistad no conoce fronteras!"
"María, mereces quedarte en nuestro país. Sería una mejor nación contigo en él. Tu amigo para siempre, Tyler".
"Es 'La Golondrina'", explica Mari ... "La cantas cuando estás lejos de tu tierra y de la gente que amas".
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Cree un guión gráfico que identifique su cita o escena favorita en Devolver al remitente . Ilustra tu cita y escribe lo que significa para ti.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Elija una cita o escena favorita de Devolver al remitente .
- Crea una imagen que represente esta cita usando escenas, personajes y elementos apropiados.
- En el cuadro de descripción, escribe la cita y al menos una oración sobre lo que esta cita significa para ti.
Requisitos: Cita o Escena, Ilustración, 1-2 frases sobre lo que significa para ti.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Competente 7 Points | Emergentes 4 Points | Comienzo 1 Points | |
---|---|---|---|
Explicación | La explicación de lo que significa la cita para el estudiante es clara y de al menos dos oraciones. | La explicación de lo que significa la cita para el estudiante se puede entender, pero no está clara. | La explicación de lo que significa la cita para el estudiante no está clara y no consta de al menos dos oraciones. |
Ilustraciones | La ilustración representa la cita o explicación usando escenas, personajes y elementos apropiados. | La ilustración se relaciona con la cita o explicación, pero es difícil de entender. | La ilustración no se relaciona claramente con la cita o la explicación. |
Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
Resumen de la Actividad
Hacer que los estudiantes elijan una cita o escena favorita del libro les permite expresar qué partes de la historia resonaron en ellos a nivel personal. De esta manera, los estudiantes están haciendo una conexión de texto a sí mismos que demuestra su comprensión de los personajes y su desarrollo o los temas de la novela. Los estudiantes pueden compartir sus guiones gráficos después y tener una breve discusión sobre lo que significan las citas para ellos.
Algunos estudiantes pueden terminar eligiendo la misma cita, pero tienen diferentes perspectivas. Esto siempre es interesante de ver para los estudiantes y puede abrir una discusión sobre cómo no todos pueden leer las mismas líneas de la misma manera en función de sus propias perspectivas y experiencias personales.
Ejemplos de cotizaciones de devolución al remitente
“Muchos de ellos vienen aquí porque no pueden ganar lo suficiente en casa para vivir. Muchos de ellos solían cultivar. Están separados de sus familias durante años ".
“No pasa nada, mi corazón. ¿Pero nunca me olvidarás, nunca?
"A veces, cuando Tyler mira hacia el cielo nocturno, cree que ve la cara de su abuelo".
“Pero un hogar significa estar todos juntos, así que hasta que no regreses con nosotras mamá, nunca nos sentiremos como en casa, ni en Carolina del Norte, ni en México, ni aquí”.
“Pero el tío Felipe negó con la cabeza. Esa viejita no le iba a creer a un mexicano. Mi tío no había querido herir mis sentimientos, pero me hizo sentir los mismos sentimientos de exclusión que cuando los niños de la escuela me insultaban ".
"Este país [fue] construido por personas que dieron todo en busca de una vida mejor, no solo para ellos mismos sino para sus hijos. Su sangre, sudor y lágrimas formaron esta gran nación ... Todos nacemos seres humanos . Pero tenemos que ganarnos esa e al final de lo humano con nuestras acciones para que realmente podamos llamarnos seres humanos ".
"¡Esa no es forma de tratar a la gente decente!"
"Somos los que hemos estado esperando ... Tú y yo, Mari, depende de nosotros. Somos los que vamos a salvar este planeta. Así que tenemos que estar conectados - a través de las estrellas arriba y las golondrinas y las cartas de ida y vuelta ... Tu amigo para siempre, Tyler ".
"¡La amistad no conoce fronteras!"
"María, mereces quedarte en nuestro país. Sería una mejor nación contigo en él. Tu amigo para siempre, Tyler".
"Es 'La Golondrina'", explica Mari ... "La cantas cuando estás lejos de tu tierra y de la gente que amas".
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Cree un guión gráfico que identifique su cita o escena favorita en Devolver al remitente . Ilustra tu cita y escribe lo que significa para ti.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Elija una cita o escena favorita de Devolver al remitente .
- Crea una imagen que represente esta cita usando escenas, personajes y elementos apropiados.
- En el cuadro de descripción, escribe la cita y al menos una oración sobre lo que esta cita significa para ti.
Requisitos: Cita o Escena, Ilustración, 1-2 frases sobre lo que significa para ti.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Competente 7 Points | Emergentes 4 Points | Comienzo 1 Points | |
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Explicación | La explicación de lo que significa la cita para el estudiante es clara y de al menos dos oraciones. | La explicación de lo que significa la cita para el estudiante se puede entender, pero no está clara. | La explicación de lo que significa la cita para el estudiante no está clara y no consta de al menos dos oraciones. |
Ilustraciones | La ilustración representa la cita o explicación usando escenas, personajes y elementos apropiados. | La ilustración se relaciona con la cita o explicación, pero es difícil de entender. | La ilustración no se relaciona claramente con la cita o la explicación. |
Evidencia de Esfuerzo | El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado. | El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo. | El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo. |
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