Resumen de la Actividad
Actividad Incluye: vocabulario básico a intermedio
Aunque el tiempo pretérito tiene muchas categorías e irregularidades, también hay muchos verbos que caen en las categorías regulares -AR y regular -ER / -IR. La siguiente actividad de guión gráfico está diseñada para ayudar a los estudiantes a practicar usando este patrón regular y conjuntos de terminaciones pretéritas españolas. Pida a los estudiantes que seleccionen el diseño tradicional del guión gráfico e incluyan seis celdas, una para cada conjugación del verbo. Los estudiantes pueden separar los verbos -AR y los verbos -ER / -IR en dos storyboards independientes o pueden combinarlos en uno como se demuestra aquí.
Para cualquier configuración, pida a los estudiantes que incluyan una caja separada para el final apropiado en cada celda como se muestra. En el modelo combinado, estas terminaciones visualizadas deben estar codificadas por colores. Los estudiantes crearán escenas y escribirán oraciones originales para sus verbos regulares -AR y -ER / -IR. Esta actividad puede ser avanzada o simplificada con vocabulario y otra gramática. Puede hacer que los estudiantes completen la actividad una o varias veces para practicar diferentes verbos regulares -AR y -ER / -IR. El guión gráfico del modelo sólo incluye células para las formas yo, tú y él , pero los estudiantes también deben completar las células para las formas nosotros, vosotros y ellos .
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Referencia del Plan de Lección
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Actividad Incluye: vocabulario básico a intermedio
Aunque el tiempo pretérito tiene muchas categorías e irregularidades, también hay muchos verbos que caen en las categorías regulares -AR y regular -ER / -IR. La siguiente actividad de guión gráfico está diseñada para ayudar a los estudiantes a practicar usando este patrón regular y conjuntos de terminaciones pretéritas españolas. Pida a los estudiantes que seleccionen el diseño tradicional del guión gráfico e incluyan seis celdas, una para cada conjugación del verbo. Los estudiantes pueden separar los verbos -AR y los verbos -ER / -IR en dos storyboards independientes o pueden combinarlos en uno como se demuestra aquí.
Para cualquier configuración, pida a los estudiantes que incluyan una caja separada para el final apropiado en cada celda como se muestra. En el modelo combinado, estas terminaciones visualizadas deben estar codificadas por colores. Los estudiantes crearán escenas y escribirán oraciones originales para sus verbos regulares -AR y -ER / -IR. Esta actividad puede ser avanzada o simplificada con vocabulario y otra gramática. Puede hacer que los estudiantes completen la actividad una o varias veces para practicar diferentes verbos regulares -AR y -ER / -IR. El guión gráfico del modelo sólo incluye células para las formas yo, tú y él , pero los estudiantes también deben completar las células para las formas nosotros, vosotros y ellos .
Instrucciones de Plantilla y Clase
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