Resumen de la Actividad
En esta actividad, los estudiantes comparar y contrastar diferentes países y sus métodos de libros con el acceso. En este ejemplo, se comparan Finlandia, Indonesia y Kenya.
En Finlandia, los niños revisan los libros en barco. "Desde 1976, la Biblioteca de Pargas ha estado trayendo libros a la gente de estas islas por el barco del libro: Bokbat en sueco o Kirjastovene en finlandés." En Indonesia, una bicicleta entrega los libros. "Los niños y sus padres pueden pedir prestados libros de la biblioteca de bicicletas y cambiarlos la próxima vez que visite la biblioteca". En Kenia, los camellos entregan los libros. "Un camello puede llevar hasta quinientos libros, pesando cerca de cuatrocientas libras."
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree un guión gráfico que compare cómo los diferentes países acceden a los libros.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Escriba el nombre del país en cada cuadro de título. Añadir celdas si es necesario.
- Haz una imagen que muestre cómo cada país obtiene libros.
- Escribe una oración debajo de la imagen.
- Guarde y envíe la tarea.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Similitudes | El estudiante identifica y explica muchas de las similitudes entre los dos. | El estudiante identifica y explica algunas de las similitudes entre los dos. | El estudiante identifica y explica algunas de las similitudes entre los dos. |
| Diferencias | El estudiante identifica y explica muchas de las diferencias entre los dos. | El estudiante identifica y explica algunas de las diferencias entre los dos. | El estudiante identifica y explica algunas de las diferencias entre los dos. |
| Imágenes | Las imágenes son claras y creativas. | La mayoría de las imágenes son fáciles de entender, pero al menos dos imágenes no encajan. | Las imágenes no son fáciles de entender. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante comete pocos errores. | El estudiante comete dos o tres errores de ortografía y gramática. | El estudiante comete múltiples errores de ortografía y gramática. |
Resumen de la Actividad
En esta actividad, los estudiantes comparar y contrastar diferentes países y sus métodos de libros con el acceso. En este ejemplo, se comparan Finlandia, Indonesia y Kenya.
En Finlandia, los niños revisan los libros en barco. "Desde 1976, la Biblioteca de Pargas ha estado trayendo libros a la gente de estas islas por el barco del libro: Bokbat en sueco o Kirjastovene en finlandés." En Indonesia, una bicicleta entrega los libros. "Los niños y sus padres pueden pedir prestados libros de la biblioteca de bicicletas y cambiarlos la próxima vez que visite la biblioteca". En Kenia, los camellos entregan los libros. "Un camello puede llevar hasta quinientos libros, pesando cerca de cuatrocientas libras."
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Cree un guión gráfico que compare cómo los diferentes países acceden a los libros.
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Escriba el nombre del país en cada cuadro de título. Añadir celdas si es necesario.
- Haz una imagen que muestre cómo cada país obtiene libros.
- Escribe una oración debajo de la imagen.
- Guarde y envíe la tarea.
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| Competente | Emergentes | Comienzo | |
|---|---|---|---|
| Similitudes | El estudiante identifica y explica muchas de las similitudes entre los dos. | El estudiante identifica y explica algunas de las similitudes entre los dos. | El estudiante identifica y explica algunas de las similitudes entre los dos. |
| Diferencias | El estudiante identifica y explica muchas de las diferencias entre los dos. | El estudiante identifica y explica algunas de las diferencias entre los dos. | El estudiante identifica y explica algunas de las diferencias entre los dos. |
| Imágenes | Las imágenes son claras y creativas. | La mayoría de las imágenes son fáciles de entender, pero al menos dos imágenes no encajan. | Las imágenes no son fáciles de entender. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante comete pocos errores. | El estudiante comete dos o tres errores de ortografía y gramática. | El estudiante comete múltiples errores de ortografía y gramática. |
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