https://www.storyboardthat.com/es/lesson-plans/los-13-relojes-de-james-thurber/secuencia-de-eventos
Descripción General de la Actividad
Instrucciones de Clase y Plantilla
Rúbrica
Descripción General de la Actividad
Resumen de la Actividad
Una forma excepcional para que sus estudiantes sigan una historia es que sigan los eventos desde ella. Esta no solo es una excelente manera de enseñar las partes de una trama, sino que también refuerza los eventos principales, lo que ayuda a los estudiantes a desarrollar una mejor comprensión de cómo los eventos se combinan para proporcionar la estructura general de la historia. Usa el guión gráfico de arriba como plantilla o crea el tuyo. Copiar la tarea le proporcionará una línea de tiempo de secuencia en blanco, así como el ejemplo completado para editarlo como desee.
Secuencia de eventos para los 13 relojes
| Numero de evento | Texto | Paráfrasis |
|---|---|---|
| Primer evento | "... el duque decidió que había asesinado a tiempo, lo mató con su espada, se limpió la cuchilla ensangrentada en la barba y la dejó tirada allí, sangrando horas y minutos". | El duque 'mata' el tiempo. Mantiene a la princesa Saralinda encerrada en su castillo y le da tareas imposibles a sus pretendientes. |
| Evento dos | "Cometo errores, pero estoy del lado del Bien". | Xingu (Zorn de Zorna) llega a la ciudad en busca de una doncella justa. Él decide que quiere probar la mano de Saralinda en matrimonio. Él y Golux forman un plan. |
| Evento tres | "Te doy nueve y noventa horas, no nueve y noventa días, para encontrar mil joyas y traerlas aquí. Cuando regreses, todos los relojes deben dar las cinco". | El duque sabe que Xingu es Zorn de Zorna y le da una tarea que parece imposible por la mano de Saralinda. |
| Evento cuatro | "Hagga se echó a reír y siguió riendo, y unas preciosas joyas brillaron por su mejilla y brillaron en el suelo, hasta que la choza tenía los tobillos de diamantes y rubíes". | Zorn y Golux buscan las 1.000 joyas. Van a la casa de Hagga y la hacen reír, así que llora joyas. Hace mucho tiempo, el rey Gwain le otorgó el poder de llorar joyas. |
| Evento cinco | "Si puede tocar los relojes y nunca iniciarlos, entonces puede iniciar los relojes y nunca tocarlos". | Cuando regresan al castillo, la princesa Saralinda, les ayuda a descongelar los relojes. |
| Evento seis | "Ella no es mi sobrina. La robé de un rey". | Zorn completa la tarea imposible. El duque les dice que Saralinda no era su sobrina y que él la robó hace mucho tiempo. Hark revela que él es el sirviente del rey Gwain. |
| Evento siete | "La princesa Saralinda creyó ver, como la gente a menudo ve, en días claros y sin viento, las distantes orillas de Ever After". | Zorn y Saralinda se marchan, felices. El duque es comido por el Todal. |
Instrucciones de Clase y Plantilla
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write a the events of the story in each description box.
- Illustrate each event using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Rúbrica de Secuencias de Eventos
Cree un guión gráfico que muestre una secuencia de eventos. Debajo de cada celda, escriba una descripción sobre la importancia de esa parte de la historia.
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada una de las células representa una parte diferente de la historia. Las células están en orden de principio a fin. | Una célula está fuera de orden, o el storyboard falta información importante. | Falta información importante y / o dos o más celdas están fuera de servicio. |
| Imágenes | Las celdas incluyen imágenes que muestran con precisión los acontecimientos de la historia y no se interponen en el camino de la comprensión. | La mayoría de las imágenes muestran los eventos de la historia, pero algunos son incorrectos. | Las imágenes no son claras o no tienen sentido con la historia. |
| Descripciones | Las descripciones coinciden con las imágenes y muestran el cambio con el tiempo. | Las descripciones no siempre coinciden con las imágenes o mencionan la importancia del evento. | Las descripciones faltan o no coinciden con las imágenes. |
| Ortografía y Gramática | Ortografía y gramática es en su mayoría precisa. Los errores no se interponen en el camino de la comprensión. | La ortografía es muy imprecisa y dificulta la comprensión total. | El texto es muy difícil de entender. |
Resumen de la Actividad
Una forma excepcional para que sus estudiantes sigan una historia es que sigan los eventos desde ella. Esta no solo es una excelente manera de enseñar las partes de una trama, sino que también refuerza los eventos principales, lo que ayuda a los estudiantes a desarrollar una mejor comprensión de cómo los eventos se combinan para proporcionar la estructura general de la historia. Usa el guión gráfico de arriba como plantilla o crea el tuyo. Copiar la tarea le proporcionará una línea de tiempo de secuencia en blanco, así como el ejemplo completado para editarlo como desee.
Secuencia de eventos para los 13 relojes
| Numero de evento | Texto | Paráfrasis |
|---|---|---|
| Primer evento | "... el duque decidió que había asesinado a tiempo, lo mató con su espada, se limpió la cuchilla ensangrentada en la barba y la dejó tirada allí, sangrando horas y minutos". | El duque 'mata' el tiempo. Mantiene a la princesa Saralinda encerrada en su castillo y le da tareas imposibles a sus pretendientes. |
| Evento dos | "Cometo errores, pero estoy del lado del Bien". | Xingu (Zorn de Zorna) llega a la ciudad en busca de una doncella justa. Él decide que quiere probar la mano de Saralinda en matrimonio. Él y Golux forman un plan. |
| Evento tres | "Te doy nueve y noventa horas, no nueve y noventa días, para encontrar mil joyas y traerlas aquí. Cuando regreses, todos los relojes deben dar las cinco". | El duque sabe que Xingu es Zorn de Zorna y le da una tarea que parece imposible por la mano de Saralinda. |
| Evento cuatro | "Hagga se echó a reír y siguió riendo, y unas preciosas joyas brillaron por su mejilla y brillaron en el suelo, hasta que la choza tenía los tobillos de diamantes y rubíes". | Zorn y Golux buscan las 1.000 joyas. Van a la casa de Hagga y la hacen reír, así que llora joyas. Hace mucho tiempo, el rey Gwain le otorgó el poder de llorar joyas. |
| Evento cinco | "Si puede tocar los relojes y nunca iniciarlos, entonces puede iniciar los relojes y nunca tocarlos". | Cuando regresan al castillo, la princesa Saralinda, les ayuda a descongelar los relojes. |
| Evento seis | "Ella no es mi sobrina. La robé de un rey". | Zorn completa la tarea imposible. El duque les dice que Saralinda no era su sobrina y que él la robó hace mucho tiempo. Hark revela que él es el sirviente del rey Gwain. |
| Evento siete | "La princesa Saralinda creyó ver, como la gente a menudo ve, en días claros y sin viento, las distantes orillas de Ever After". | Zorn y Saralinda se marchan, felices. El duque es comido por el Todal. |
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
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(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
Rúbrica de Secuencias de Eventos
Cree un guión gráfico que muestre una secuencia de eventos. Debajo de cada celda, escriba una descripción sobre la importancia de esa parte de la historia.
| Competente | Emergente | Comenzando | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada una de las células representa una parte diferente de la historia. Las células están en orden de principio a fin. | Una célula está fuera de orden, o el storyboard falta información importante. | Falta información importante y / o dos o más celdas están fuera de servicio. |
| Imágenes | Las celdas incluyen imágenes que muestran con precisión los acontecimientos de la historia y no se interponen en el camino de la comprensión. | La mayoría de las imágenes muestran los eventos de la historia, pero algunos son incorrectos. | Las imágenes no son claras o no tienen sentido con la historia. |
| Descripciones | Las descripciones coinciden con las imágenes y muestran el cambio con el tiempo. | Las descripciones no siempre coinciden con las imágenes o mencionan la importancia del evento. | Las descripciones faltan o no coinciden con las imágenes. |
| Ortografía y Gramática | Ortografía y gramática es en su mayoría precisa. Los errores no se interponen en el camino de la comprensión. | La ortografía es muy imprecisa y dificulta la comprensión total. | El texto es muy difícil de entender. |
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