El ascenso de Lincoln a la presidencia no estuvo exento de inconvenientes. Los estudiantes deben crear una línea de tiempo que describa y defina los principales eventos que llevaron a la elección de Lincoln como presidente en 1860 . Esto proporcionará a los estudiantes un contexto histórico para el ascenso al poder de Lincoln desde una perspectiva política. Los estudiantes deben concentrarse en las acciones políticas en la carrera de Lincoln y en cómo definió sus ideas e ideologías (así como las del Partido Republicano). Además, los estudiantes podrán comprender por qué su elección en 1860 condujo a la secesión de Carolina del Sur y al comienzo de la Guerra Civil Americana.
Para una alternativa al diseño de la línea de tiempo, haga que los estudiantes creen un póster de línea de tiempo para incorporar a una presentación o paseo por la galería. Puede agregar más de una plantilla a esta tarea para dar a los estudiantes muchas opciones y actualizar las instrucciones en consecuencia.
Actividad extendida
Pida a los alumnos que elijan un tema de la línea de tiempo para ampliar y comprender mejor su importancia y su relación con el ascenso de Lincoln a la presidencia. Los estudiantes pueden seleccionar hechos de Abraham Lincoln, o el maestro puede preseleccionar 1-3 temas para elegir. Haga que los estudiantes utilicen un mapa de araña para ampliar las 5 W, o componentes principales, de ese tema.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones para el estudiante
Cree una línea de tiempo que detalle los eventos que precedieron a la presidencia de Lincoln.