La leyenda de Sleepy Hollow por Washington Irving

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Leyendas

Las historias parecen sobrevivir año tras año en todas las escuelas sobre estudiantes y maestros anteriores. La gente cuenta historias todo el tiempo y la exageración es común. Muchas veces el pez era "así de grande" en cada narración, pero el espacio entre las manos extendidas siempre parece crecer. Hay historias del vecindario sobre una "bruja" que vive sola en la colina. Una historia es todo lo que se necesita para comenzar una leyenda.

Las leyendas nos rodean. Una leyenda es una historia que se ha transmitido repetidamente, generalmente con información exagerada. Las leyendas se basan en una persona, un lugar o un evento real y, por lo general, implican hazañas fantásticas de algún tipo. Johnny Appleseed, King Arthur y Robin Hood tienen leyendas asociadas con ellos. Si bien eran personas reales en un período de tiempo fijo, las historias transmitidas sobre ellos tienen elementos obvios de ficción y fantasía.

Las leyendas comienzan como una historia real, aunque los hechos pueden ser un poco confusos incluso desde el principio. Las leyendas crecen y cambian con cada narración. A veces se hacen cambios o se exageran para que la historia sea más emocionante para quienes la escuchan o para dar una lección. En esta historia, Washington Irving relata el comienzo de una nueva leyenda, "La leyenda de Sleepy Hollow".

Preguntas esenciales para "La leyenda de Sleepy Hollow"

1. ¿Cómo afectan las emociones a nuestras percepciones?
2. ¿Cómo usa el autor la descripción para establecer el estado de ánimo de un escenario?
3. ¿Qué son las supersticiones? ¿Cómo se hacen las leyendas?

Ideas de actividades adicionales para "La leyenda de Sleepy Hollow"

1. Crea una versión de novela gráfica de la historia.

2. Reescribe la historia desde el punto de vista de Ichabod Crane (o Brom Bones).

3. Compare y contraste las caracterizaciones de Ichabod Crane y Brom Bones en un T-Chart.

4. Cree un guión gráfico que ilustre la imaginación de Ichabod con evidencia del texto.

5. Explore y represente temas, motivos y símbolos.

6. Examine el uso del humor de Irving en el texto creando tiras cómicas.