Vocabulario Visual

Resumen de la Actividad

En esta actividad, los estudiantes demuestran su comprensión de las palabras del vocabulario usando oraciones e imágenes correspondientes. A los estudiantes se les pueden proporcionar las palabras de vocabulario, o pueden usar palabras que han descubierto a través de su lectura del texto. Las oraciones e imágenes validan la comprensión de la palabra y el contexto en que se utilizó en la novela.

Aquí hay algunas maneras de ayudar a sus estudiantes a encontrar el significado de las palabras de vocabulario que eligen:

1. Use claves de contexto: a veces puede averiguar el significado de una palabra leyendo las oraciones que aparecen antes y después de la palabra desconocida.
2. Algunas veces, el autor puede decir la definición de la palabra correcta en la misma oración o en la siguiente oración.
3. Las pistas de imagen pueden ayudar a definir una palabra desconocida.
4. Mire la palabra desconocida y busque las partes que pueda conocer. Algunas veces se ha agregado o cambiado una nueva terminación o comienzo.
5. Use un diccionario o glosario.

Aquí hay una lista de algunas palabras de vocabulario comúnmente enseñadas con la historia:

Abatido

(Adj.) En los espíritus bajos de la pérdida de la esperanza o el coraje

Ejemplo: "Él pensó que estaría abatido. Él pensó que estaría deprimido ".

Mirador

(N.) una estructura techada que ofrece una vista abierta de los alrededores

Ejemplo: "Construiré una glorieta en la cima de la margarita".

Sacudida

(V) un brusco movimiento brusco o violento

Ejemplo: "Seabold se sacudió del sueño por un fuerte rayo de luz, un rugido profundo de trueno y una enorme ola que se estrelló".

Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).