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Descripción General de la Actividad
Instrucciones de Clase y Plantilla

Resumen de la Actividad


Antes de realizar esta actividad, presente el vocabulario del numerador y el denominador . El numerador es el número en la parte superior de la barra de fracción que representa una parte de un todo. El denominador es el número debajo de la barra de fracción que muestra el número de piezas o particiones en un todo. Numerador ve un poco como “número” (cuántos) y de nom denominador puede recordar a algunos estudiantes de “nombre”, sobre todo si están familiarizados con otros idiomas, como el francés o el español. El denominador le da a la fracción su nombre (por ejemplo, quintos), y el numerador le dice cuántas partes del todo hay (tres quintos).

En esta actividad, los estudiantes identificarán las fracciones y las imágenes de fracciones dadas por nombres de números y palabras . Los estudiantes también pueden usar mapas de araña para esta tarea, aunque la plantilla provista usa un T-Chart. Dependiendo del nivel de complejidad, haga que los estudiantes completen diferentes columnas, como proporcionarles algunas formas y algunos nombres de palabras de fracción y hacer que los estudiantes completen los espacios en blanco.


Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Instrucciones para el alumno

Practique las múltiples formas en que puede mostrar fracciones: el nombre del número de fracción, el nombre de la palabra de fracción y como un círculo de fracción.

  1. Elige seis fracciones diferentes. (Los denominadores solo pueden ser 1-8.)
  2. Escriba los nombres de los números de fracción en la primera columna.
    • Haga clic en la barra de fracción para activar el texto.
  3. Escriba el nombre de la palabra fracción en la segunda columna.
  4. Agregue el círculo de fracción correcto a la tercera columna.
    • Los círculos de fracciones se encuentran en la categoría de formas.
  5. Cambie los colores de los círculos de fracciones para que coincidan con los nombres de números y palabras.

Referencia del Plan de Lección





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