La literatura distópica es un subgénero de rápido crecimiento de la ficción popular. Los autores a menudo usan distopías para transmitir un mensaje sobre el mundo en el que vivimos hoy. Las distopías son sociedades extremadamente defectuosas. En este género, el escenario es a menudo una sociedad caída, que generalmente ocurre después de una guerra a gran escala u otro evento horrible, que causó el caos en el mundo anterior. En muchas historias, este caos da lugar a un gobierno totalitario que asume el control absoluto. Los defectos en este tipo de distopía se centran en la opresión y las restricciones a la libertad por parte de las autoridades centrales.
Los estudiantes pueden rastrear elementos de la sociedad distópica de "Harrison Bergeron" mientras leen. Pídales a los estudiantes que realicen un seguimiento de los seis elementos comunes de una distopía y luego describan estos elementos en un guión gráfico junto con una cita de apoyo.
| Elemento | Ejemplo de texto |
|---|---|
| Las personas están restringidas de pensamiento y acción independiente. | Ejemplo:
"Trató de pensar un poco sobre las bailarinas ... George estaba jugando con la vaga idea de que tal vez los bailarines no deberían estar discapacitados. Pero no llegó muy lejos antes de que otro ruido en su radio de oreja dispersara sus pensamientos ". |
| El gobierno en control a menudo es opresivo. | Ejemplo:
"Fue entonces cuando Diana Moon Glampers, la Handicapper General, entró al estudio con una escopeta de dos cañones de diez cañones. Ella disparó dos veces, y el Emperador y la Emperatriz estaban muertos antes de que cayeran al suelo. Diana Moon Glampers volvió a cargar el arma. Apuntó a los músicos y les dijo que tenían diez segundos para volver a tener sus desventajas ". |
| El escenario es a menudo futurista, o en un universo ficticio. | Ejemplo:
"El año fue 2081, y todos finalmente fueron iguales". |
| Contiene elementos de conformidad o extrema igualdad. | Ejemplo:
"No solo eran iguales ante Dios y la ley. Eran iguales en todos los sentidos. Nadie era más inteligente que nadie más. Nadie era mejor que nadie. Nadie era más fuerte o más rápido que cualquier otra persona ". |
| El gobierno retrata a su sociedad como una utopía. | Ejemplo:
"'Si traté de salirse con la suya', dijo George, 'entonces otras personas se saldrían con la suya, y muy pronto estaríamos de regreso a la era oscura otra vez, con todos compitiendo contra todos los demás. No te gustaría eso, ¿verdad? " |
| El protagonista desea restaurar a las personas a la vida convencional. | Ejemplo:
Mientras que Harrison no es el protagonista, intenta arremeter contra el sistema saliéndose de prisión, declarándose mejor que los demás haciéndose un "Emperador", obligando a los músicos a tocar música mejorada y mostrando a los espectadores cómo bailar sin trabas. desventajas gubernamentales. "No solo se abandonaron las leyes de la tierra, sino también la ley de la gravedad y las leyes del movimiento". |
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Crear un guión que muestra los seis elementos de una distopía en "Harrison Bergeron".