Comenzar una unidad o lección con el vocabulario clave que los estudiantes verán en sus lecturas o presentaciones ayuda a la comprensión y retención general. En esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico que define e ilustra el vocabulario clave relacionado con Ghost por Jason Reynolds .
Los estudiantes obtendrán una vista previa de los términos y definiciones y usarán discusiones en grupos pequeños o en toda la clase para demostrar su comprensión de cada significado. Esto se puede hacer al principio de cada capítulo para que los estudiantes puedan obtener una vista previa de lo que leerán o los profesores podrían decidir hacer al final de un capítulo como evaluación. Los estudiantes crearán un mapa Spider de 3-5 términos a discreción del maestro. Cada celda contendrá un término, su definición y una ilustración que describa el significado. Cuando los estudiantes definen e ilustran cada término, dominan su aplicación y lo retienen como parte de su léxico.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: crear un guión gráfico que defina e ilustre el vocabulario de Ghost .
Instrucciones para el estudiante:
Requisitos: Debe tener 3 términos, definiciones correctas e ilustraciones apropiadas para cada uno que demuestren su comprensión de las palabras.
Antes de una lección de vocabulario, debe obtener una vista previa de la lista de palabras con los estudiantes para ver lo que ya saben. Es posible que conozcan algunas definiciones por completo o que puedan juntar partes de palabras para comprender ciertas palabras. Activar el conocimiento previo trae éxito al comienzo de la actividad, lo cual es muy útil para los estudiantes.
Hay una variedad de estrategias de claves de contexto que puede enseñar a los estudiantes para que puedan comprender el contexto de una palabra. Desde la técnica de sinónimos/antónimos hasta una explicación incrustada en el texto, los estudiantes podrán comprender el significado de las palabras en función de cómo se relacionan con otras palabras en la oración.
Los estudiantes aprenden mejor haciendo, así que si realmente quiere ayudarlos a aprender vocabulario, pídales que escriban una definición o una oración de ejemplo, así como que dibujen una ilustración de la palabra o una escena que muestre la palabra en acción. Esto ayuda a los estudiantes a retener la comprensión.
Cuando los estudiantes aprenden vocabulario en contexto, en lugar de simplemente memorizar las definiciones de una lista de palabras, es más probable que retengan su conocimiento y usen el contexto para hacer más conexiones con las palabras. Esto ayuda al aprendizaje presente y futuro.
Antes de que se presenten las definiciones, es útil que los estudiantes activen el conocimiento previo sobre las palabras de vocabulario que ya conocen. Esta conexión más profunda con el tema ayudará a los estudiantes a recordar mejor las palabras a largo plazo.
Los dibujos son una excelente manera de ayudar a los estudiantes a aprender y recordar. Activar el lado más creativo del cerebro mantiene las palabras y sus definiciones integradas más fácilmente en el léxico de un estudiante.