![Conflicto literario "El cuento revelador"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/es-examples/conflicto-literario--el-cuento-revelador-.png "Conflicto literario "El cuento revelador"")
Resumen de la Actividad
El guión gráfico es una excelente manera de enfocarse en tipos de conflictos literarios. Haga que sus estudiantes elijan un ejemplo de cada conflicto literario y los representen usando el creador de guiones gráficos. En el guión gráfico, se debe representar visualmente un ejemplo de cada conflicto, junto con una explicación de la escena y cómo se ajusta a la categoría particular de conflicto.
Ejemplos de conflicto literario de "El corazón delator"
EL HOMBRE CONTRA EL YO
El narrador lucha por resistir el horrible latido del corazón del muerto que lo atormenta.
HOMBRE vs SOCIEDAD
El narrador debe mentir a la policía y encubrir el asesinato.
HOMBRE vs. HOMBRE
El narrador se obsesiona con el ojo del anciano y finalmente lo mata por ello.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del Estudiante
Crear un guión gráfico que muestre al menos tres formas de conflicto literario en "El cuento de cuentos".
- Identificar los conflictos en "El corazón de Tell-Tale".
- Clasifique cada conflicto como Carácter vs. Carácter, Carácter vs. Ser, Carácter vs. Sociedad, Carácter vs. Naturaleza, o Carácter vs. Tecnología .
- Ilustrar conflictos en las celdas, utilizando personajes de la historia.
- Escribe una breve descripción del conflicto debajo de la celda.
- Guarde y envíe la asignación.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | Inténtalo de Nuevo | |
|---|---|---|---|---|
| Identificación de Conflictos | El alumno identifica los conflictos importantes correctos y utiliza evidencia textual fuerte y clara para apoyar la elección. | El estudiante identifica el conflicto principal correcto y usa pocos detalles o detalles poco claros para apoyar su elección. | El alumno identifica un conflicto mayor incorrecto y utiliza algunos detalles del texto para apoyar su elección. | El estudiante no intenta identificar un conflicto mayor o identifica conflictos mayores incorrectos sin explicación. |
| Comprender el Resultado | Estudiante muestra claramente el resultado del conflicto y sus efectos en el protagonista con la evidencia del texto. | El estudiante muestra el resultado del conflicto y su efecto sobre el protagonista, pero algunas pruebas no están claras. | El alumno muestra el resultado del conflicto, pero no examina su efecto sobre el protagonista y utiliza una vaga evidencia textual. | El estudiante no muestra claramente el resultado del conflicto o usa pruebas textuales. |
| Personaje | Storyboard incluye todos los caracteres necesarios y los nombra claramente. Va más allá añadiendo detalles adicionales. | Storyboard incluye todos los caracteres necesarios y los nombra claramente. | Storyboard incluye protagonista y antagonista, pero deja fuera otros caracteres necesarios. | Storyboard no incluye los nombres de los caracteres requeridos. |
| Guión Gráfico | Estudiante claramente muestra el esfuerzo de transmitir el escenario del escenario del libro | El estudiante intenta transmitir el escenario y el escenario del libro, pero carece de cierta claridad. | El estudiante no transmite claramente el escenario y la escena. | El estudiante hace poco o ningún intento de transmitir el entorno o la escena. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante usa la ortografía y la gramática ejemplares. No hay errores. | El estudiante comete un pequeño error en la ortografía y la gramática. | El alumno comete varios errores menores de ortografía y gramática. | El estudiante comete muchos errores de ortografía y gramática; Pequeño intento de corrector ortográfico. |
Resumen de la Actividad
El guión gráfico es una excelente manera de enfocarse en tipos de conflictos literarios. Haga que sus estudiantes elijan un ejemplo de cada conflicto literario y los representen usando el creador de guiones gráficos. En el guión gráfico, se debe representar visualmente un ejemplo de cada conflicto, junto con una explicación de la escena y cómo se ajusta a la categoría particular de conflicto.
Ejemplos de conflicto literario de "El corazón delator"
EL HOMBRE CONTRA EL YO
El narrador lucha por resistir el horrible latido del corazón del muerto que lo atormenta.
HOMBRE vs SOCIEDAD
El narrador debe mentir a la policía y encubrir el asesinato.
HOMBRE vs. HOMBRE
El narrador se obsesiona con el ojo del anciano y finalmente lo mata por ello.
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Instrucciones del Estudiante
Crear un guión gráfico que muestre al menos tres formas de conflicto literario en "El cuento de cuentos".
- Identificar los conflictos en "El corazón de Tell-Tale".
- Clasifique cada conflicto como Carácter vs. Carácter, Carácter vs. Ser, Carácter vs. Sociedad, Carácter vs. Naturaleza, o Carácter vs. Tecnología .
- Ilustrar conflictos en las celdas, utilizando personajes de la historia.
- Escribe una breve descripción del conflicto debajo de la celda.
- Guarde y envíe la asignación.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente | Emergente | Comenzando | Inténtalo de Nuevo | |
|---|---|---|---|---|
| Identificación de Conflictos | El alumno identifica los conflictos importantes correctos y utiliza evidencia textual fuerte y clara para apoyar la elección. | El estudiante identifica el conflicto principal correcto y usa pocos detalles o detalles poco claros para apoyar su elección. | El alumno identifica un conflicto mayor incorrecto y utiliza algunos detalles del texto para apoyar su elección. | El estudiante no intenta identificar un conflicto mayor o identifica conflictos mayores incorrectos sin explicación. |
| Comprender el Resultado | Estudiante muestra claramente el resultado del conflicto y sus efectos en el protagonista con la evidencia del texto. | El estudiante muestra el resultado del conflicto y su efecto sobre el protagonista, pero algunas pruebas no están claras. | El alumno muestra el resultado del conflicto, pero no examina su efecto sobre el protagonista y utiliza una vaga evidencia textual. | El estudiante no muestra claramente el resultado del conflicto o usa pruebas textuales. |
| Personaje | Storyboard incluye todos los caracteres necesarios y los nombra claramente. Va más allá añadiendo detalles adicionales. | Storyboard incluye todos los caracteres necesarios y los nombra claramente. | Storyboard incluye protagonista y antagonista, pero deja fuera otros caracteres necesarios. | Storyboard no incluye los nombres de los caracteres requeridos. |
| Guión Gráfico | Estudiante claramente muestra el esfuerzo de transmitir el escenario del escenario del libro | El estudiante intenta transmitir el escenario y el escenario del libro, pero carece de cierta claridad. | El estudiante no transmite claramente el escenario y la escena. | El estudiante hace poco o ningún intento de transmitir el entorno o la escena. |
| Ortografía y Gramática | El estudiante usa la ortografía y la gramática ejemplares. No hay errores. | El estudiante comete un pequeño error en la ortografía y la gramática. | El alumno comete varios errores menores de ortografía y gramática. | El estudiante comete muchos errores de ortografía y gramática; Pequeño intento de corrector ortográfico. |
Cómo Explicar la Interconexión de Diferentes Tipos de Conflictos
Introducir Diferentes Conflictos
Comience explicando al alumno los diferentes tipos de conflictos. La distinción más básica es el conflicto interno versus externo. Dentro de estas categorías, también existen otros tipos. Ofrezca a los estudiantes algunos ejemplos de cada tipo para que se familiaricen con la identificación de diferentes conflictos.
Examinar las Motivaciones de los Personajes
Considere las causas de las disputas de los personajes. Reconocer las causas de sus disturbios internos o de sus conflictos con poderes externos. Piense en sus esperanzas, miedos, principios y objetivos. Pida a los estudiantes que piensen en voz alta y enumeren estas motivaciones, ya que luego se usarán para identificar conflictos.
Determinar los Conflictos Presentes
Para empezar, pida a los estudiantes que determinen los tipos particulares de conflictos que están presentes en la narrativa. Determina qué personajes están pasando por una crisis interna y contra qué fuerzas están luchando desde el exterior. Por ejemplo, en Tell-Tale Heart el conflicto entre personaje versus personaje, personaje versus yo y personaje versus sociedad es más dominante.
Examinar los Vínculos Entre los Conflictos
Piense en las conexiones entre los conflictos internos y externos. ¿Los conflictos internos del personaje afectan la forma en que maneja los problemas externos? ¿Las peleas en el exterior empeoran sus problemas internos? Busque conexiones entre causas y efectos. Por ejemplo, en Tell-Tale Heart, de alguna manera el conflicto que el narrador tenía consigo mismo estaba relacionado con su conflicto con la sociedad y su desesperada necesidad de que la gente creyera en su cordura.
Preguntas frecuentes sobre el conflicto literario "El corazón delator"
¿Qué papel juegan los conflictos personaje versus personaje y personaje versus yo en la historia?
El principal factor motivador de la historia es la agitación interna del narrador. Su fascinación y obsesión por el ojo del anciano y su convicción de que es "parecido a un buitre" le hace volverse más ansioso y paranoico. El asesinato del anciano sirve como solución final a esto. También arroja algo de luz sobre el tipo de conflictos entre el carácter y uno mismo que pueden provocar locura en una persona.
¿Cómo se manifiesta el conflicto exterior de "El corazón delator"?
El principal conflicto externo de la historia es entre el narrador y el anciano. El ojo del anciano se convierte en la fijación del narrador, y su convicción de que es malicioso y crítico le hace querer deshacerse de esta fuente de malestar, lo que finalmente conduce al asesinato. Otro conflicto externo a la historia es el del narrador versus la sociedad. La sociedad cree que el narrador está loco, mientras que el narrador quiere que la sociedad crea en su cordura, lo que a su vez lo vuelve más loco.
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